2021届高考小说阅读二轮复习热点考点：“鉴赏形象”精练 含答案

1 2021 届高考小说阅读二轮复习热点考点：“鉴赏形象”精练 一、阅读下面的文字，完成 7～9 题。（本题共 3 小题，15 分） 责任 程宪涛 吴畏明天离职。 吴畏一夜未眠，翻来覆去如烙饼。 这里，除逢年或喜事燃放鞭炮，还给离任领导放鞭炮。这是“欢送”领导离职， 是对领导未尽职责的诅咒。这是坊间的自发“仪式”。 上级在调职谈话时询问吴畏，吴畏道：“那是为官者的耻辱。”领导说：“今年 是 2018 年，改革开放 40 周年，你恰巧今年调动，有足够的信心吗？”吴畏不敢 说，只觉压力更大，甚至生出一份惶恐。 电厂成立 50 多年，管理层换了多少届，没有几人记得清楚。任职者一届职 满，都心怀忐忑，唯恐听见鞭炮噼啪声。 某任领导到异地赴任。迎接的人欢天喜地，送行的人兴高采烈。领导的脸如 向日葵，对属下们持续绽放。小车行至小镇十字路口。喧闹声不绝于耳。身着工 装的员工们，站在马路的两侧。两根竹竿立起来，两挂鞭炮挑起来。众人愣怔的 片刻，鞭炮轰然爆开，陪同的人四散弃逃，领导灿烂的笑容枯萎成瑟缩的叶子。 小车仓皇挤出人群逃出小镇。 知耻近乎勇。几届继任者，为官清廉发奋，突破发电纪录，实现辅业剥离， 完成企业化改制……但是，历史轮回，又有继任者中枪。 某任老总颇自知，离职前谎称八点离厂，却在凌晨五点钻进小车启程。原想 神不知鬼不觉，却不料刚转过街口，赫然看到，鞭炮蜿蜒，犹如几条红色的蛇， 转眼间火信子喷吐。寂静的清晨，爆竹声格外刺耳。领导心脏病突发，再没有站 起来。 俩领导其后相继被“双规”。 吴畏的上一任老总，在职期间被查，在上级谈话之后，即称病在家休养，直 到半年后入狱。传说他临行前夜，小镇的爆竹售罄，在众人的浮想中，那是一爆 竹铺天盖地，盛况空前的景况。而据说，在其后三年中，这批爆竹并未燃放，一 直保留到现在，员工们在等待……或许，员工并不希望再现那场景。 2 吴畏心里没有底。 吴畏穿衣下床，拿起手电筒，戴上安全帽。这是他三年来形成的习惯，每天 到厂子内巡查。三年前，吴畏第一次巡查时，值班室中一片狼藉，运行人员一个 酒气熏天，两个在睡大觉，三个在斗地主……还有缺岗。吴畏立刻把班长、值长、 主任及主管安全、生产的副总找来，自己坐在缺岗员工的位置上…… 一切都需要改变。 正值设备检修关键期，检修主任提前一小时，早晨七点到达现场，他看见吴 畏在现场。次日六点半到现场，他看见吴畏在现场。第三日六点到现场，他依然 见吴畏在现场。主任问：“吴总几点来的？”吴畏答：“比你提前半小时！”主任说： “今晚，我住在检修现场！”那一年的机组大修，实现了有史以来首次全优。 无垠的天幕上，星光辉映；运行值班室内，机器浅声低唱。值班人员各司其 职，目光在仪表上流动。这是一个普通的凌晨。吴畏流连在新建机组外，这是老 厂的希望工程。远方山中，有在建的垃圾屯站，新型绿色能源基地…… 但是，依然有那么多遗憾，断掉了员工福利用水，停掉了家属免费用电，学 校和物业社会化……那么多的责难、掣肘，还有骂娘、唾沫，甚至上访…… 吴畏告诉办公室主任，早七点启程，办公室主任似乎明白了，问吴畏怎么走。 吴畏道：“步行。”主任说：“我知道一条小路，不会被人发现。”吴畏说：“我走大 道，你把车开到小镇口。”主任说：“都知道你今天离厂，万一出现状况咋办？” 吴畏道：“这是最好的检阅！” 清晨七点十分，吴畏出现在小镇街口。吴畏看见聚集的员工，穿着整齐的工 装。几十挂挑起的鞭炮形成红色的海洋。办公室主任有了惊恐慌乱，他拉一下吴 畏的衣袖：“咱们坐车走吧！”吴畏走向人群，人群散开一条路。吴畏走进人群。 一位老员工犹豫着，手伸出去又缩回，再次试探着伸出，吴畏拉住那双粗糙的手， 更多的手伸过来…… 吴畏走出人群很远。没有爆竹炸响。身后忽然有人喊：“吴总！”吴畏扭头回 望。员工指着鞭炮阵，问：“你怕吗？”吴畏大声回应道：“怕！”人群轰的一声笑 了，十分开心的模样，就像清晨的阳光。 那员工高声道：“这是准备过年放的摆出来让你看看，今年是个好年头！” 吴畏的眼眶一紧，用力地点了点头。 3 （选自《小小说选刊》，有删改） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A．小说开头写吴畏离职前一夜未眠，表现出吴畏内心的煎熬，既引出下文对放 鞭炮欢送领导的民间仪式的介绍，又设置了悬念，引起读者注意。 B．“领导的脸如向日葵对属下们持续绽放”运用比喻的修辞手法，写出领导离职 到异地赴任时的得意，与下文鞭炮响起后领导的反应形成对比 C．小说中画线处的环境描写，渲染了工厂清晨安静的氛围，表明所有的工作井 然有序，工厂已经形成良性运转，说明吴畏的领导工作卓有成效。 D．“一位老员上犹豫着，手伸出去又缩回，再次试探着伸出”通过细节描写，表 现出老员工对吴畏大胆改革后工厂出现重大变化的敬重和砍掉群众福利等措施 后的畏惧心理。 8．小说中吴畏形象有何特点？请结合作品简要概括分析。（6 分） 9．小说为何用大量篇幅写吴畏之前的几届领导离任的情况？请结合作品简要分 析。（6 分） 7、【答案】D 【解析】本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要 先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文 本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本 相关内容进行比较，以确定正误。D 项，“砍掉群众福利等措施后的畏惧心理”不 正确，从员工敢于放鞭炮“欢送”贪官的角度来看，员工不惧怕领导。老员工想与 吴畏握手，表现出对吴畏的敬重、感谢、肯定，又“缩回”手，可从人之常情的角 度思考，如担心场合不合适等。“砍掉群众福利等措施”属于必要合理的改革。故 选 D。 8、【参考答案】①工作作风认真负责、细致扎实：每天巡视工厂，检修期间提 前到岗。②锐意改革，不怕非议：取消员工福利水电，学校和物业社会化，不 4 怕掣肘、责难。③为官清廉，深得民心：离任时员工欢送握手而不放鞭炮。④ 胸怀全局，远见卓识：老厂添置新机组，垃圾电厂、环保基地在建。 【解析】本题主要考查鉴赏作品的文学形象的能力。解答此题，阅读全文，逐段 逐句地筛选文章信息，并加以概括。分析注意从小说的情节入手，通过对人物的 语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。本题作答时可筛选出 吴畏的言行进行概括，小说中说“这是他三年来形成的习惯，每天到厂子内巡 查”“提前半小时”等，可概括出吴畏工作细致扎实，认真负责；由“断掉了员工福 利用水，停掉了家属免费用电，学校和物业社会化”“责难、掣肘，还有骂娘、唾 沫，甚至上访”可概括出吴畏勇于创新，打破常规，不怕非议；由“吴畏流连在新 建机组外，这是老厂的希望工程。远方山中，有在建的垃圾电站，新型绿色能源 基地”，可概括出吴畏有全局观念，有远见；由员工欢送吴畏却没有点燃鞭炮， 可以概括出吴畏是个清官获得员工认可，深得民心等。 【参考答案】①突出人物形象。暗示厂里情况复杂，吴畏工作开展艰难；以员 工对贪官的态度和对吴畏的态度进行对比，反衬吴畏清廉深得民心。②使小说 情节连贯紧凑，波澜起伏。交代吴畏有压力的原因，引出下文吴畏离职的场景， 使小说情节连贯，且设下悬念，形成波澜，吸引读者。③深化小说主题。三任 贪官落马，说明员工心里有标准，民心不可欺，民意不可违，警示为官者，为官 一任应尽责一方，心存敬畏，深化小说主题。 【解析】本题考查分析作品结构和主要表现手法及探讨作者的创作意图的能力。 题干要求简要分析“小说中为什么要用大量篇幅写吴畏之前的几届领导离任的情 况”，这是具体考查小说相关情节设置的用意，作答时可以从情节构思、人物形 象塑造、主题表现等角度考虑。小说中所写的某三届领导都是贪官，都受到了处 罚，他们都是吴畏的前任，其中一位还是吴畏的上一任，这就表明厂里状况不佳， 吴畏上任会面临很大困难，工作开展艰难。三个领导中，第一个直接受到了员工 的鞭炮欢送；第二个想躲过员工的鞭炮，但没有成功；第三个躲过了形式上的鞭 炮，却没有躲过员工心里的鞭炮，他们都受到了员工的谴责，并且文中说“在其 后三年中，这批爆竹并未燃放，一直保留到现在，员工们在等待”，方面与后文 吴畏离职没有鞭炮声形成对比，反衬出吴畏的形象，另一方面交代了吴畏有压力 的原因，使小说情节紧凑，又设置了悬念，成功吸引了读者，也使小说形成了波 5 澜。三届离职领导，前两个离职时还是春风得意，后来相继被双规，第三个也入 狱了，说明员工对他们的评判是正确的，表达民心不可欺的主题，另一方面，也 通过三个人的经历告诫为官者要尽职尽责，不要抱着侥幸心理做贪腐的事。 二、阅读下面的文字，完成各题。 房屋出售 ［法国］都德 一扇木头门半掩着，在门的上方很久以来一直挂着一块牌子，上面写着：“房 屋出售”。 但是还有人住在里面，还有袅袅炊烟，从稍高于围墙的砖烟囱升起来。隔着 门上的一块块松动的木板望进去，望见的却不是在房屋出售和房主人离开之前出 现的显而易见的那种凌乱不堪，而是小径修筑得干净整齐，花棚修剪得漂漂亮亮， 喷水壶放在水池旁边，园丁用的工具靠在小房子的墙上。这是一所农舍，二层楼 朝阴，底楼朝阳。朝阳的这一边几乎就是个温室，一些种着天竺葵和马鞭草的花 盆整整齐齐地摆放在晒得暖暖的白砂子上。这儿还栽种着草莓的幼苗，攀爬蜿蜒 在支架上的豌豆。除了两三棵高大的悬铃木外，整个园子都沐浴在阳光之下。在 这一切中间，有一个戴着草帽的老人，整天在小径上来回转着，他在阴凉的时刻 浇水，他不停地修剪树枝和花草。 偶尔恰逢有一个过路人正在寻找一块半山坡上的地，看见牌子，会停下来拉 门铃。这些半山坡上的地全都非常肥沃，适于做果园。一开始房子里没什么动静。 再拉一次门铃，才有从园子深处传来的木鞋声，木鞋声慢慢地近了，老人强忍着 愤怒把门微微打开。“您要干什么？”“这所房子出售吗？”“不错，”老人使 劲忍耐着回答，“不错……是出售，但我得事先告诉您，价钱可是非常高哟……” 他用那只准备随时把门重新关上的手拦住门。他待在那儿，如同一条喷火的龙一 样保护着他那些四方形的菜田和他的铺着细砂的小院子。于是那些人只好接着赶 他们的路，心里不停地琢磨这是怎样一个怪人：一方面要出售自己的房子，一方 面却又如此强烈地希望保留它。 这个谜对我来说已经有了答案。有一天，在小房子前面经过，我听见有人在 争执，嗓音非常激动。 6 “应该卖掉，爸爸，应该卖掉……您同意的……” 然后是老人颤抖的声音： “当然，孩子们，我也想卖掉……瞧！我已经把牌子都挂出去了。” 我就这样知道了，是他的儿子们，媳妇们，那些在巴黎开着小店铺的老板们， 强迫他把他心爱的院落卖掉。什么原因呢？我不知道。能够肯定的是，从那天起 他们每个星期日都要来扰乱这个可怜的人，逼他兑现他的承诺。在星期日的安谧 中，我从大路上可以听得明明白白，小店铺老板们一边玩投饼游戏，一边聊天， 争论。钱这个字眼儿，如同他们投掷的小铁饼碰撞似的，在他们刺耳的谈话声中 干涩地响着。晚上，他们全都离开了。老头儿在大路上走了几步送他们，马上就 转身回来，无比开心地把大门关上，又有一个星期可以松口气了，房子又变得安 静起来。 但是老人受到的催促和逼迫，一个星期比一个星期厉害。小店铺老板们想尽 了各种办法。他们把孙子孙女们带来诱惑他。“瞧，爷爷，等房子卖掉以后，您 来跟我们住。我们全都住在一起会有多么幸福！……”他们在各个角落里窃窃私 语，他们在院子里一遍遍地散步。 老人沉默地听着。他背驼着，眼睛里满含着泪水，一边走，一边习惯性地顺 便寻找一根需要修剪的枝条，一个需要留意的果实。到了夏天，当樱桃、醋栗、 黑茶藨子，这些微酸的、散发出新鲜香味的水果逐渐成熟时，他对自己说： “让我们等收获以后吧……我马上卖掉。” 然而收获以后，樱桃过去以后，轮到桃子来到，接下来是葡萄，再后面，是 这些差不多要在下雪天采摘的漂亮的棕色欧楂。然后冬天到了。田野一片冷清， 园子里也更寂寞了。不再有行人，不再有买主。甚至到了星期日那些小店铺老板 也不来了。一连长长的三个月休息，可以用来准备种子，修剪树枝，而那块徒然 挂着的木牌被风吹打得翻转了身，在大路边上独自摇晃着。 时间一长，小辈们没有了耐心，而且觉察出老人是在想方设法拒绝买主，于 是他们做出了一个重大的决定。一个儿媳妇搬来和他一起住，从清早起就修饰得 花枝招展，那是一种在生意场中混惯了的人的讨好逢迎的和蔼态度。她把门敞开， 大声说话，向过往行人招呼微笑，好像在说： “请进来……看看吧……这所房子在出售！” 7 对老人来说生活完全失去了平静。有时候，他努力想忘掉她在那儿，他用铁 锹翻田地里的土，重新播种。女店铺老板总是跟在他身后烦扰他： “唉呀，有什么用？……您花这么大的力气，不是白白为别人劳动吗？” 他不作声，拼命地干活儿。小径上没有一丝杂草，玫瑰树上也没有一根杂乱 的旁枝。 在这段时间里还是没有买主上门。这是战争时期，尽管她把门一直打开着。 然而路过的只有匆匆的行人或一些搬家的人，进来的只有风扬的尘土。她变得越 来越穷形恶相尖酸刻薄，她在巴黎的生意需要她回去。我听见她对她的公公大声 斥责，把门敲得震天响。老人弯着腰，并不理会她，望着他的青豌豆长高了，心 里稍感安慰，只有那块牌子依然挂在那里：“房屋出售”。 ……今年我到了乡下，又见到了这所房屋，可是，唉！牌子已经没有了。几 张被撕破、霉污的告示还沿墙挂着，完了，房子已经卖掉！灰色大门也不见了， 换上了一扇绿色的新漆的门。一个脸色通红的胖男人，满身是汗，深陷在一张乡 村风味的椅子里，还有一个肥硕的太太，气喘吁吁，举起一个喷水壶，高声叫喊： “我给凤仙花已经浇了十四壶！” 房子顶上新加建了一层楼，栅栏也换成了新的。有一架钢琴在拼命弹着听熟 了的四对舞舞曲和波尔卡舞曲。这飘扬在空气中，和七月的烟尘混在一起，让人 听了感到烦躁的舞曲，这喧闹粗俗的欢快气氛，使我心里十分难受。我想到那个 曾经在这儿安静淡然而忙碌的老人。我眼前浮现出在巴黎想象中的他，头上戴着 他那顶草帽，驼着他那老园丁的背，在某一个店铺后间里踱来踱去，兴趣索然。 而他那个媳妇却喜气洋洋地坐在新柜台里，柜台里装着卖掉小房子得来的埃居。 【注】埃居：是法国的一种货币。 （本文有删节） 10. 请赏析文中画线部分的语言特点。 11. 本篇小说人物语言描写很突出，试分析其作用。 8 12. 请概括老人的形象特点，作者用了哪些手法来塑造老人形象？ 13. 小说结尾没有实写房屋出售时的情况，而是以“我”的所见所感所想结尾， 这样安排有什么好处？试加以分析。 【答案】10. ①运用白描手法，袅袅的炊烟、松动的木板、小径、花棚、喷水壶、 园丁用的工具及各种植物，表现出此处幽静、安适的特点。 ②句式长短结合，错落有致，音韵上表现出诗一般的和谐。 ③多用叠词，如“袅袅”“漂漂亮亮”“整整齐齐”，突显出这座院子环境的安 然有序。 11. ①推动小说情节的发展。通过对老人儿子、媳妇、孙子、孙女们的语言描写， 表现他们对老人出售房屋的催促和逼迫，推动后文情节发展。 ②揭示人物心理和性格。通过老人与过路人的对话，表现出老人对房屋的不舍； 通过对老人儿媳的语言描写，表现她的市侩气。 ③烘托小说主题。因为这些语言描写，为原先宁谧的环境加入了嘈杂的声响，例 如老人与孩子们的争执、结尾新房主太太的高声叫喊，与之前老人院子的宁静构 成对比，侧面烘托小说主题。 12. (1）形象特点：热爱园艺，爱自己的院落，却又不得不离开，内心充满不舍； 安静、淡泊、勤劳。 (2）手法：①通过语言描写、动作描写、神态描写等正面塑造人物形象。例如想 买房子的过路人与老人的对话，通过老人的言行举止、神态动作，我们看出老人 内心的不舍。②通过环境描写衬托，例如对老人院落的环境描写，充满田园诗意， 衬托出老人性格中的安静、淡泊。③运用对比，在对待房子的态度上，老人与老 人的孩子们形成鲜明对比；在对房子的布置上，老人与后来的房主形成鲜明对比。 用其他人的喧闹、世俗来突显老人的安静、淡泊。 9 13. ①这篇小说用第一人称叙述，采用的是有限视角，因为房屋出售时“我”并 不在场，所以无法实写，这样安排恰好给读者留下想象空间，使小说内容更精炼。 ②小说通过“我”想象中的老人和儿媳妇的相关画面，体现了对老人的同情，同 时暗含对儿媳妇等人的讽刺和批判。 ③小说以新房主对老人房子的肆意改造以及“我”想象远在巴黎的老人的情形 结尾，通过“我”的所见所感，揭示小说的主题：在喧闹、粗俗、市侩的社会背 景下，很难保留一块安静、淡泊的精神净土。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 从“袅袅炊烟，从稍高于围墙的砖烟囱升起来”“小径修筑得干净整齐，花棚修 剪得漂漂亮亮，喷水壶放在水池旁边，园丁用的工具靠在小房子的墙上。这是一 所农舍，二层楼朝阴，底楼朝阳。朝阳的这一边几乎就是个温室，一些种着天竺 葵和马鞭草的花盆整整齐齐地摆放在晒得暖暖的白砂子上。这儿还栽种着草莓的 幼苗，攀爬蜿蜒在支架上的豌豆。除了两三棵高大的悬铃木外，整个园子都沐浴 在阳光之下”可知，画线内容运用了白描手法，描绘出了此处优雅、整洁的特点； 从“小径修筑得干净整齐，花棚修剪得漂漂亮亮，喷水壶放在水池旁边，园丁用 的工具靠在小房子的墙上”“这是一所农舍，二层楼朝阴，底楼朝阳。朝阳的这 一边几乎就是个温室，一些种着天竺葵和马鞭草的花盆整整齐齐地摆放在晒得暖 暖的白砂子上。这儿还栽种着草莓的幼苗，攀爬蜿蜒在支架上的豌豆”可知，画 线内容句式长短结合，错落有致，音韵和谐；从“袅袅炊烟”“花棚修剪得漂漂 亮亮”“整整齐齐地摆放”可知，画线内容多用叠词，音律和谐，突显出了院子 环境安宁、整洁的特征。 【11 题详解】 本题考查学生鉴赏作品人物语言描写的作用的能力。 从情节发展来看，“应该卖掉，爸爸，应该卖掉……您同意的……”“瞧，爷爷， 等房子卖掉以后，您来跟我们住。我们全都住在一起会有多么幸福！……”小说 通过对老人的儿子们、媳妇们、孙子、孙女们的语言描写，表现他们对老人出售 房屋的催促和逼迫，推动了后文情节发展； 10 从塑造人物形象来看，“不错，”老人使劲忍耐着回答，“不错……是出售，但 我得事先告诉您，价钱可是非常高哟……”通过老人与过路人的对话，表现出老 人对房屋的不舍；而“唉呀，有什么用？……您花这么大的力气，不是白白为别 人劳动吗？”通过对老人儿媳的语言描写，表现她的市侩气。 从表现主题来看，这些老人与孩子们的争执、结尾新房主太太的高声叫喊 ——“我给凤仙花已经浇了十四壶！”与之前老人院子的宁静构成对比，侧面烘 托了小说的主题。 【12 题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象以及人物描写手法的能力。 从“小径修筑得干净整齐，花棚修剪得漂漂亮亮……”“他待在那儿，如同一条 喷火的龙一样保护着他那些四方形的菜田和他的铺着细砂的小院子”等内容可 知，老人热爱园艺，爱自己的院落，却又不得不离开，内心充满不舍；从“有一 个戴着草帽的老人，整天在小径上来回转着，他在阴凉的时刻浇水，他不停地修 剪树枝和花草”“我眼前浮现出在巴黎想象中的他，头上戴着他那顶草帽，驼着 他那老园丁的背，在某一个店铺后间里踱来踱去，兴趣索然”可知，老人安静、 淡泊、勤劳。 “老人使劲忍耐着回答，‘不错……是出售，但我得事先告诉您，价钱可是非常 高哟……’他用那只准备随时把门重新关上的手拦住门……”，小说通过语言描 写、动作描写、神态描写等正面塑造人物形象，表现了老人内心的不舍；“小径 修筑得干净整齐，花棚修剪得漂漂亮亮……除了两三棵高大的悬铃木外，整个园 子都沐浴在阳光之下”，通过环境描写，衬托出老人性格中的安静、淡泊的特征； 在对待房子的态度上，老人与老人的孩子们形成鲜明对比；在对房子的布置上， 老人与后来的房主形成鲜明对比。小说用其他人的喧闹、世俗来突显出老人的安 静、淡泊。 【13 题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 小说用第一人称叙述，以“我”的所见所感所想结尾，因为房屋出售时“我”并 不在现场，这样安排给读者的感受更加真实，而且给读者留下了想象空间，使小 说内容更加耐人寻味；小说结尾通过“我想到那个曾经在这儿安静淡然而忙碌的 11 老人。我眼前浮现出在巴黎想象中的他，头上戴着他那顶草帽，驼着他那老园丁 的背，在某一个店铺后间里踱来踱去，兴趣索然。而他那个媳妇却喜气洋洋地坐 在新柜台里，柜台里装着卖掉小房子得来的埃居”，表现了作者对老人的同情和 对儿媳妇等人的讽刺和批判；小说结尾叙述了新房主对老人房子的肆意改造 ——“今年我到了乡下，又见到了这所房屋，可是，唉！牌子已经没有了。几张 被撕破、霉污的告示还沿墙挂着，完了，房子已经卖掉！灰色大门也不见了，换 上了一扇绿色的新漆的门。一个脸色通红的胖男人，满身是汗，深陷在一张乡村 风味的椅子里，还有一个肥硕的太太，气喘吁吁，举起一个喷水壶，高声叫喊： ‘我给凤仙花已经浇了十四壶！’房子顶上新加建了一层楼，栅栏也换成了新的。 有一架钢琴在拼命弹着听熟了的四对舞舞曲和波尔卡舞曲。这飘扬在空气中，和 七月的烟尘混在一起，让人听了感到烦躁的舞曲，这喧闹粗俗的欢快气氛，使我 心里十分难受”，这与“我”想象远在巴黎的老人的情形结尾，通过“我”的所 见所感，揭示小说的主题——在喧闹、粗俗、市侩的社会背景下，很难保留一块 安静、淡泊的精神净土。