2021届高三浙江高考考点：《论语》基础与古文阅读（试题版）

1 2021 年浙江高考考点：《论语》基础与古文阅读（试题版） 考点： 1.基础巩固 2.(明)王慎中《海上平寇记》 3.(清)蓝鼎元《饿乡记》 一、基础巩固(21 分) 1.下列加点词语的解释，不正确的一项是( )(3 分) A.齐．之以刑 齐:整治，整顿 B.必．不得已而去 必:一定 C.一日克复礼，天下归．仁焉 归:赞许 D.涅．而不缁 涅:染黑 2.下列各句中，没有通假字的一项是( )(3 分) A.有若对曰:盍彻乎 B.刑罚不中，则民无所错手足 C.公山弗扰以费畔 D.宁武子，邦有道，则知 3.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(3 分) A.①君子之．仕也，行其义也 ②君子之．德风 B.①明日，子路行，以．告 ②天将以．夫子为木铎 C.①举善而．教不能，则劝 ②好从事而．亟失时，可谓知乎 D.①天下之无道也．久矣 ②天下有道，丘不与易也． 4.下列各句的翻译，不正确的一项是( )(3 分) A.陈力就列，不能者止。 译文:拿出自己的力量去就任职位，不能胜任就该辞去。 B.非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也! 译文:冉求不是我们自己人了，后生们尽可以敲起鼓来攻打他。 C.回虽不敏，请事斯语矣。 译文:我虽然愚钝，也愿意照这些话去做。 D.日月逝矣，岁不我与。 译文:日月流逝，年岁不等我们啊。 5.用“/”给下面的文段断句。(3 分) 女 安 则 为 之 夫 君 子 之 居 丧 食 旨 不 甘 闻 乐 不 乐 居 处 不 安 故 不 为 也 今 女 安 则 为 之 6.补写出下列名句中的空缺部分。(6 分) (1)道之以德，齐之以礼， 。 (2)其身正，不令而行;其身不正， 。 2 (3)君子务本， 。 (4) ，无道则隐。 (5)道不同， 。 (6) ，来者犹可追。 二、课外阅读： (明)王慎中《海上平寇记》 海上平寇记 (明)王慎中 守备汀漳俞君志辅，被服进趋，退然儒生也。瞻视鞞芾①之间，言若不能出ロ，温慈款悫，望之知其 有仁义之容。然而桴鼓鸣于侧，矢石交乎前，疾雷飘风，迅急而倏忽，大之有胜败之数，而小之有死生之 形，士皆掉魂摇魄，前却而沮丧;君顾意喜色壮，张扬矜奋，重英之矛，七注之甲，鸷鸟举而虓虎怒，杀人 如麻，目睫曾不为之一瞬，是何其猛厉孔武也! 是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。君提兵不数百，航海索贼，旬日遇焉。与战海上， 败之;获六十艘，俘八十余人，其自投于水者称是。贼行海上，数十年无衄②矣。由有此海所为开置帅以弹 制非常者费巨而员多然提兵逐贼成数十年未有之捷乃独在君而君又非有责于海上者。亦可谓难矣! 予观昔之善为将，而能多取胜者，皆用素治之兵，训练齐而约束明，非徒其志意信而已;其耳目亦且习 于旗旐之色，而挥之使进退则不乱，熟于钟鼓之节，而奏之使作止则不惑;又当有以丰给而厚享之，椎牛击 豕，酾酒成池，餍其口腹之所取;欲遂气闲，而思自决于ー斗以为效，如马饱于枥，嘶鸣腾踏而欲奋，然后 可用。君所提数百之兵，率召募新集，形貌不相识;宁独训练不夙，约束不豫而已，其于服属之分，犹未明 也。君又穷空，家无余财，所为市牛酒，买粱粟，以恣士之所嗜，不能具也。徒以一身率先士卒，共食糗 糒，触犯炎风，冲冒巨浪，日或不再食，以与贼格，而竟以取胜。君诚何术，而得人之易，致效之速如此? 予知之矣!用未素教之兵，而能尽其カ者，以义气作之而已。用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结之而 已。 子方欲以是问君，而玄钟所③千户某等来乞文勒君之伐，辄书此以与之。君其口一以予为儒者，而好 揣言兵意云。君之功在濒海数郡;而玄钟所独欲书之者，君所获贼在玄钟所境内，其调发舟兵诸费，多出其 境，而君靖廉不扰，以故其人尤德之尔。 君名大猷，志辅其字，以武举推用为今官。 【注】①鞞(bǐ)芾:古代的一种皮做的裙状物，佩于襟带之下，可以蔽膝。②衄(nǜ):失败，挫折。③玄钟 所:在福建省诏安县东南，明初在这里设置千户所，属镇海卫。几个府划为一个防区，设卫。卫下设千户所 和百户所。千户所的军官叫千户。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3 分) A.大之有胜败之数． 数:命运，天命 B.君顾．意喜色壮 顾:反而，却 C.约束不豫．而已 豫:参与，参加 D.而玄钟所千户某等来乞文勒．君之伐 勒:刻石记功 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(3 分) A.言若．不能出口 若．九牛亡一毛 B.其自投于．水者称是 燕王欲结于．君 C.徒以．一身率先士卒 斧斤以．时入山林 D.君其．毋以予为儒者 愚人之所以为愚，其．皆出于此乎 3.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是( )(3 分) A.本文表彰了俞大猷任汀漳守备时平定海上盗贼一事，开头着力刻画了俞大猷平日温文尔雅、谦恭礼让， 3 而战时勇猛威武、昂扬奋发的儒将形象。 B.本文名为记，但是作者没有将过多的笔墨用于记述平 寇的战事情况，而是侧重评述和议论俞大猷的用兵之术、治军之道。 C.文中深入分析了俞大猷能够取胜的原因和特点，并强 调了他具备做将帅的优良素质，从而率领训练有素的士兵取得了几十年来未有过的胜利。 D.作者写下这篇文章给玄钟所以记录俞大献的战功，指 出俞君主要在玄钟境内调发船只和补给费用，并且在此捕获了海盗，当地人感念俞君的仁义廉洁。 4.把文中画线的句子译成现代汉语。(7 分) (1)是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。(3 分) 译文: (2)用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已。用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结之而已。(4 分) 译文: 5.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3 分) 由 有 此 海 所 为 开 寨 置 帅 以 弹 制 非 常 者 费 巨 而 员 多 然 提 兵 逐 贼 成 数 十 年 未 有 之 捷 乃 独 在 君 而 君 又 非 有 责 于 海 上 者 三、课外阅读：(清)蓝鼎元《饿乡记》 饿乡记 (清)蓝鼎元 醉乡、睡乡之境稍进焉，则有饿乡，王、苏二子①之所未曾游也。其土其俗其人，与二乡大同而小异。 但其节尚介，行尚高，气尚清，磨砺圣贤，排斥庸俗，则又醉乡、睡乡之所未逮也。 昔者伯夷、叔齐，尝造是乡，爱其境，婆娑不忍去。乡之人留之，群奉为主，凡有过客，悉禀命辨别 去留。孔子去卫适陈，道经是乡。伯夷率乡人郊迎伏谒，礼甚恭，欲以主位让。孔子不顾。然亦重违其意， 乃偕诸弟子为停骖者七日。于陵陈仲子，矫廉于齐，齐人疑之，仲子投是乡三日，欲亲伯夷，夷笑而麾之 曰:“避兄离母者，非吾徒也。”仲子惭而去。汉周亚夫慕是乡高义，弃通侯之尊，徒步款里门。伯夷蹙额 曰:“亚夫粗人，岂足以居此?但彼既来，亦不可拒者。”顾左右，即于里门别构数楹与之。而延晋处士陶 潜，以高风荡涤羞秽。潜亦舍彭泽令，与夷、齐交，称莫逆焉。凡有圣贤豪杰、孝子忠臣、高人义士，辱 亲敝乡，迎之致敬，无敢失礼。其为贱吏鄙夫，亟扑杀之里门之外。 吾友黄越甫尝游是乡，归为余言:“此中佳胜，非俗人所知。”余初未以为然。年来，偕越甫联袂而往， 未半途，觉道路险峻，若不可耐;复勉强前行，忽尔气象更宽，别有天地，其山茫茫，其水森森，忘贫富贵 贱。俯视王侯卿相，不啻蝼蚁之尊。持梁齿肥，醉饱欲死，殊觉可怜莫甚焉!伯夷、叔齐为余言是乡来历， 及君子之至于斯者，且言:“彼未入时，虞帝、大舜及商臣傅说、胶鬲，皆流连是乡;后又有管夷吾、孙叔 敖、百里奚诸公，谒吾徒而来请。盖天将有意于是人，必先使阅历是乡，以增益之。二君其亦然乎?”余笑 而不信，但乐乡人之不余拒也，辄数日一往，往则与夷、齐上下议论，盘桓尽兴而归。恨王无功、苏子瞻 之不获从吾游也。 【注】①王、苏二子:指王绩和苏轼，王绩著《醇乡记》，苏轼著《梦乡记》。②伯夷、叔齐:商末孤竹君 子，孤竹君死后，他们都不愿继位，逃往周国。周武王伐封，二人扣马谏阻。商灭后，他们耻食周粟，采 薇而食，饿死于首阳山。 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) 4 A.则又醉乡、睡乡之所未逮．也 逮:及 B.然亦重．违其意 重:难 C.不啻．．蝼蚁之尊 不啻:差不多 D.必先使阅历是乡，以增益．之 益:好处 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A.①夷笑而．麾之曰 ②去今之墓而．葬焉 B.①以．高风荡涤羞秽 ②以．赂秦之地封天下之谋臣 C.①殊觉可怜莫甚焉． ②且焉．置土石 D.①盖天将有意于．是人 ②是何异于．刺人而杀之 3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( ) A.此文以神奇的想象力为我们创造了一个横绝天地、纵贯古今的世界，这里聚集了古今困厄的人们，却别 有气象。 B.在饿乡，圣贤豪杰、孝子忠臣、高人义士得到礼待，而贱吏鄙夫却遭到鄙弃，可见这是一个爱憎分明的 世界。 C.虽然饿乡是一个虚构的世界，但是作者将自己的人生 感叹、理想、感情融入其中，所以能在读者心中引起共鸣。 D.虽然饿乡在“我”心目中自始至终是一个崇尚正直、清高，超越“醉乡”“梦乡”的佳胜之地，所以早 已心生羡慕。 4.把文中画线的句子译成现代汉语。 (1)伯夷率乡人郊迎伏谒，礼甚恭，欲以主位让。 译文: (2)但乐乡人之不余拒也，辄数日一往，往则与夷、齐上下议论，盘桓尽兴而归。 译文: 5 2021 年浙江高考考点：《论语》基础与古文阅读（试题版）答案 一、基础巩固(21 分) 1.B【解析】B 项，“必”表假设，如果。 2.A【解析】B 项，“错”通“措”，放置;C 项，“畔”通“叛”，叛乱；D 项，“知”通“智”，聪明。 3.B【解析】A 项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/结构助词，的;B 项，均为介词，把;C 项，连词，表目的关系，来/连词，表转折关系，却;D 项，助词，表停顿，舒缓语气/助词，表肯定语气。 4.B【解析】B 项，“攻”是“批判，指责”的意思，译成“攻打” 错误。 5.女安/则为之/夫君子之居丧/食旨不甘/闻乐不乐/居处不安/故不为也/今女安/则为之 6.(1)有耻且格；(2)虽令不从；(3)本立而道生；(4)天下有道则见；(5)不相为谋；(6)往者不可谏。 二、课外阅读： (明)王慎中《海上平寇记》 1.C【解析】豫:预先，事先有了准备。 2.A【解析】A 项，好像;B 项，介词，到/介词，跟，同;C 项，凭借/按照;D 项，加强祈使语气，希望/加强 揣测语气，大概。 3.C【解析】“率领训练有素的士兵”错，原文中俞大猷率领的几百个士兵都是临时招募的，平素缺乏训练。 4.(1)这时漳州海盗声势很大，官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们。(“以为”“檄” 各 1 分，句意 1 分) (2)用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是(俞大猷)用义气振奋他们罢了。用那些供 养不丰厚的士兵，却能鼓起他们的勇气的原因，是(俞大猷)用诚心结交他们罢了。(“者”“作”“而已” 各 1 分，句意 1 分) 5.由有此海所/为开寨置帅/以弹制非常者/费巨而员多/然提兵逐贼/成数十年未有之捷/乃独在君/而君又 非有责于海上者 【解析】“由有此海所”是时间状语，断开;“为开寨置帅”“以弹制非常者”是事件，后面应断开;“费 巨而员多”中“多”是副词，后面断开;“然提兵逐贼”是一个完整句式，后面断开;“成数十年未有之捷” 是事件，后面断开;“乃独在君”是省略句，在名词后面断开。 【译文】 防守汀州府漳州府的俞大猷，(平时的)衣着行动，谦逊得像个儒生。在日常生活中观察他，他连话好 像都不能说出来，温和仁慈而又诚恳，一看就知道他有仁义的气度。可是当战鼓在身边擂响，箭石在眼前 交坠，如迅雷旋风，急速而突然，（此情境）往大里说关乎战争胜败的命运，往小里说关乎自身死生的情 形，将士们都吓得魂飞魄散，本该前进却神情沮丧的往后退却；俞大猷却脸色欣喜，神情豪壮，意气昂扬 奋发，操起重英之矛，穿着七注之甲，像鸷鸟那样地飞起，像猛虎一样怒吼（着扑向敌人），杀人如麻， （他面对如此剧烈的景象）竟然连眼睛也不眨一下，这是多么的勇猛威武啊！ 这时漳州海盗声势很大，主管官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们。俞大猷率兵不 到几百人，在海上航行搜寻海盗，十天后在海上遇上了海盗。与他们在海上交战，击败了他们；缴获六十 艘船，俘虏海盗八十多人，那些自己跳到海水中的海盗人数与此相当。这些海盗横行海上，几十年来没有 遭遇如此大的挫败。自从有了这平定海盗的治所，官府为之开设水寨，设置统帅，用来镇压异常的海盗抢 劫事件，花费巨大且动用人员极多；可是率兵驱逐海盗，成就几十年来没有的胜利，却只在俞大猷（身上 实现）；而俞大猷又并没有在海上有捕杀海盗的责任。这更可以说是难能可贵的了。 我看过去善于做将帅的人，能够多次取胜的原因，是他们都用自己平时训练的士兵，训练齐整而纪律 严明，不只是那些士兵们意志坚强可靠而已；（经过有素的训练，）那些士兵们的眼睛已经熟悉了各种旗 帜的颜色，所以指挥他们前进或后退就不会混乱，熟悉了各种钟鼓的节奏，所以击鼓鸣金命令他们进攻或 6 停止就不会迷惑；又用丰厚的物质犒赏他们，杀牛宰猪，让他们痛饮成池的美酒，满足他们的口腹之欲； 士兵的欲望满足了，精神上安闲了，就想在战场上勇猛杀敌来效力主帅，就像在马槽中吃饱了的马，嘶鸣 腾踢想奋力奔跑，这样之后才可任用（这些士兵杀敌）。俞大猷所统率的几百个士兵，都是临时招募新近 集结的，俞大猷连他们的相貌都不认识；岂止缺乏平时的训练、预先的纪律而已，他们对于领导和被领导 的区分，还没明白。俞大猷又贫穷，家里没有多余的财产，为士兵们买牛肉，买美酒，买粮食，来满足士 兵们的口腹之欲，他不能办到。只是靠自己身先士卒，与士兵们一起吃干粮，顶热风，冒巨浪，有时一天 吃不上两二顿饭，凭此和海贼格斗，却最终能获胜。先生果真有什么办法，能像这样轻易地得到士兵的拥 戴，快速地获得成效吗？我知道原因了！用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是俞 大猷用义气振奋他们罢了；用那些供养不丰厚的士兵，却能鼓起他们的勇气的原因，是俞大猷用诚心结交 他们罢了。 我正想着拿这个问题问俞君，可是玄钟所的某千户等人来求我写一篇文章刻在石头上记下俞大猷的战 功，就写下了此文来给他们。希望俞大猷不要认为我是个读书人，却喜好揣测着谈论军事上的事。俞大猷 的战功在临海的几个郡；可是只有玄钟所这个地方想记下他的事迹，是因为俞大猷在玄钟境内俘获海盗， 他调发船只、士兵的许多费用，大多出于该境，可是俞大猷对人恭敬，为人廉洁，不扰害百姓，因此当地 人尤其感激他。 君，名叫大猷，志辅是他的字，凭武举的身份被推荐做到现在的官职。 三、课外阅读：(清)蓝鼎元《饿乡记》 1.D【解析】益，与“增”同义，增加，共同支配后面的宾语“之”。 2.B【解析】B 项都是介词，用。A 项，①表修饰的连词，②表承接的连词。C 项，①表感叹的语气词;②疑 问代词，哪里。D 项，①介词，对;②介词，和。 3.D【解析】本项错在“自始至终”，文中有“余初未以为然”，“未半途，觉道路险峻，若不可耐”，“笑 而不信”。 4.(1)伯夷带领乡人到郊外迎接伏地拜谒，执礼很恭谨，想要把主位来让给他。 (2)可是很高兴乡人不拒绝我，就几天去一次，去了跟伯夷、叔齐谈古论今，盘桓流连，尽兴而归。 【解析】本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、 组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、 人名等要“保留”。第一句“率”，带领;“郊”，名词做状语，在郊外;“伏谒”，伏地拜谒;第二句“不 余拒”是宾语前置句;“辄”，就;“上下议论”，谈古论今;“盘桓”，流连。 【译文】 醉乡、睡乡的境界稍进一层，便有饿乡，（那是）王绩、苏轼两人没有游历过的地方。那地方、风俗、 人物和两乡大同小异。可是那节操崇尚廉介，品行崇尚高贵，气节崇尚高洁，磨砺圣贤，排斥庸俗，却又 是醉乡、睡乡所比不上的。 从前伯夷、叔齐，曾经到过这饿乡，爱那境界，徘徊不忍离开。乡里的人留住他们，一同奉他们做领 袖。凡是有过客，他们就受命辨别来人，（决定他）的去留。孔子离开卫国到陈国，路过这饿乡。伯夷带 领乡人到郊外迎接伏地拜谒，执礼很恭谨，想要把主位来让给他。孔子不考虑留下来，可是也难违他们的 情意，于是同许多弟子在这里停车七天。于陵陈仲子，在齐国假行廉洁，齐人怀疑他，仲子投到饿乡三天， 要亲近伯夷，夷笑着挥挥手对他说：“避了兄弟，离了母亲，不是我们的同道人。”仲子惭愧地离去。汉 朝周亚夫羡慕这乡的高义，放弃通侯的尊贵，走着来到里门。伯夷皱着眉头说：“亚夫是粗人，怎么可以 住在这里！但他既然来了，也不便拒却。”伯夷以目示意左右的人，就在里门另外造几间屋给他住。却请 晋朝处士陶渊明用高风亮节涤荡秽污。陶渊明也弃掉彭泽令，跟伯夷、叔齐相交，称为莫逆之交。凡圣贤 豪杰、孝子忠臣、高人义士，屈辱来到饿乡，恭敬地迎接他们，不敢失礼。那些鄙贱的人，都被急急扑杀 在里门外面。 我的朋友黄越甫曾经过饿乡，回来同我说：“这乡里很好，不是俗人所知道的。”我起初不以为然。 近年来，同越甫一起去，不到半路，觉得路很险峻，好像不能忍耐；再勉强向前走，忽然气象更加宽大， 7 别有一个天地，那山水茫茫一片，（让人）忘却贫贱富贵。俯视王侯卿相，差不多蚂蚁一样的尊荣。他们 吃着高粱肥鲜，醉饱要死，（我）只觉得他们特别可怜！伯夷、叔齐同我说这饿乡的来历，和到这里的君 子们，并且说：“他们没到这里时，虞舜和商朝的大臣傅说、胶鬲，都流连这乡；后来又有管夷吾、孙叔 敖、百里奚等许多人，来拜谒我们请求入饿乡。因为天要降大的责任给这人，一定先要使他经历这乡，来 增加他们的才能。你们俩大概也是这样吧？”我笑着不相信，可是很高兴乡人不拒绝我，就几天去一次， 去了跟伯夷、叔齐谈古论今，盘桓流连，尽兴而归。遗憾王绩、苏轼不能跟我一起游历啊。