考点阐释
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不
符合人们的语言习惯的句子。
病句的类型主要有:
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、关联词语
使用不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
备考策略主要有：
1. 熟知七种常见的病句类型；2. 每种病句类型记熟一个例子；
3 . 熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。
考点分析
• 辨析病句是每年必考的题目，题型
为选择题，正选，分值为3分。
• 从近几年的命题看，以考查“搭配
不当”和“成分残缺或赘余”为主，
有时也会考“不合逻辑”。
语
序
不
当
多项定语语序不当
多项状语语序不当
定语状语位置错乱
修饰语和中心语位置颠倒
事理的位置不当
例1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球
女教练。
★正确的语序应是：(从离中心词最远处算起）
1、多层定语的次序不当
她是国家队的 一位 有20多年教学经验的
优秀的 篮球 女 教练。
（A表领属性的—表谁的）+ （B表数量的—表多少） +（C动词性短语—表
怎样的）
（D形容词性短语） （E名词）+ （F名词）
方法一：记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用—
—查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主
谓宾，也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词）
牢记典型句：我们学校（A表领属性的—表谁的）两位
（B表数量的—表多少）有十多年教龄的（C动词性短
语—表怎样的）优秀的（D形容词性短语—表示什么样
的）数学（E表性质的名词—表什么）教师当上了人大
代表。
例2.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有
两个修饰语，
“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，
“附近”是地点，相当于例句中的“我们学校的”，
对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为
“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而
判定原句语序不当。
练习1：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
运用：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效
的”是一个形容词，相当于例句中的“优秀的”，“改正错
误”“提高思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中的
“有30多年教龄的”，对照例句，可见位置不对，应为“改
正错误提高思想水平的有效的”方法。
练习2.广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。
练习3.为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前
已兑现了所有拖欠教师的工资。
• 4.在新中国的建设事业上，发挥着他
们无穷的蕴藏着的力量。
• 5.里面陈列着各式各样列宁过去所使
用的东西。
• 6.夜深人静，想起今天一连串发生的
事情，我怎么也睡不着。
2． 多层状语的次序
牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范
围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。
例1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序应是：(从离中心词最远处算起）
①表目的或原因的介宾短语②时间词或处所词 ③一般副词
（范围、语气）④情态动词或形容词⑤表对象的介宾短语＋中心词
小窍门：①先时间后处所，②先介词结构后情态动词、形容词，③
表示对象的介词结构一般紧靠中心语，④不要弄错修饰对象。
牢记类句1 :那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处
所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。
1. 留在幼儿园的孩子们，都甜蜜的一个一个地睡
在床上。
美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所享有与白人平等的
地位。
留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜的睡在床上。
2. 美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平
等的地位。
练习
3.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒噤。
4、为了写好老师布置的论文，在阅览室里
许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
改为：为了写好老师布置的论文，许多同学
近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如
饥似渴地阅读着。
3、关联词语位置不当
方法2、复句中关联词语序分两种情况：
同一主语，主语在前，格式为：主语＋前关联词，后一分
句。
不同主语，关联词在前，格式为：关联词＋主语，关联词
＋主语
例句① 他如果再犯类似的错误，学校就会开除他的危
险。
例句② 天气不管发生怎样的变化，但他还是坚持到体
校去锻炼。
改为 不管天气发生怎样的变化，但他还
是坚持到体校去锻炼。
改为 他如果再犯类似的错误，就有被学校开除的危险
或 如果他再犯类似的错误，学校就会把他开除。
关联词语位置不当 练习
1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不
错，也是要不得的。
3、蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小
刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可
以用它作餐具。（2005年高考广东卷4D）
解析：句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该
放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、
切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后
用它作餐具。”
4、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，
那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。
5.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就
锄不好。
“不”应移到“趁现在”前
语序不当
4.修饰语和中心语位置颠倒
例1、我国石油的生产，基本供应国内。
（“石油的生产”应为“生产的石油”）
例2、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学
生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显
提高。（2005年高考山东卷6B）
解析：“高校学生的培养”应改为
“高校培养的学生”。
语序不当
5.定语和状语位置颠倒
例1、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老
人
和孩子许多都跑来看我们。（“许多”应放在“妇女、老人和孩子”前作定语）
例2、这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起
了讨论。
解析：把“广泛”移作“讨论”的定语，把“地”
改作“的”。
语序不当 5、定语和状语位置颠倒
例3、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
（“广泛”应放在“交换”前作状语）
例2、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子
充分的作用。
解析：把“充分”移作“发挥”的状语。
l1.丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。
l2.这次会议对节约原材料的问题也交换了广泛的
意见。
l3.市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人
都能意识到市场在人才配置中的充分作用。
l4.花木兰在困难面前格外显得坚强。
5.在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为
教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。
6、事理的位置不当
例1、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
例2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。
例3、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，
他们在寻找着，他们在思考着。
例4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国
戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲
在现代化问题上迈出的可喜一步。
（05北京卷）
语序不当
（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在
判断着,他们在寻找着,他们在探索着.”）
7、主客体颠倒
语序不当
例1：政治对我不感兴趣。
解析：主体“我”应与客体“政治”对换
例2：邓小平这个名字，对中国人谁不
熟悉。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
• 1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的
文物。 新出土的两千多年前的
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
• 3.由于纺织工人努力提高生产质量，我国
棉布的出口深受各国顾客的欢迎。
• 4、中国古代书画艺术中的许多传世杰作
不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是
中华民族的艺术瑰宝.（97`上海）
“棉布”与“出口”
位置交换
两句互换
5.这个事情要不要管，在领导和
群众中广泛地引起了讨论
6. 1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了
北京西郊的圆明园．
应改为：洗劫并烧毁了
应改为:引起了广泛的讨论
l7人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己
如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对
历史的进步和发展作出何种贡献。
l8同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保住
了大坝，战胜了洪水。
9夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么
也睡不着。
（程度上有强弱之分，应调整为“羡慕、崇敬、膜
拜”）事情发生的先后顺序的颠倒
（两句互换）分句间语序不当
（把“一连串”移到“事情”前）
10： 那重量级的“幸福”250型摩托车，跑得快、载力强、
马力大、能驮粮、能运菜，真是农家的好帮手。
此句应为：那重量级的“幸福”250型摩托车马力大、跑
得快、载力强、能运菜、能驮粮，真是农家的好帮手。
l11 目前，短信息发送特别活跃，运营商正努力将
现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，
这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，
甚至是简单的动画。
12.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭
开了美国情报史上特大的在职情报人员为外
国提供绝密情报的丑闻。
(“图片”与“文字”调换)
(“特大”移到“绝密情报”的后面)
专项练习
1、故宫博物院展出了2000多年前新出土的文
物。
2.我们必须打破常规去培养、发现和扶植各
方面的优秀人才。
3.三月的江南，春光明媚，莺飞草长，是一
年中最好的季节。
4、学校全体教师对教委的有关“减负”规定
也引起了足够的重视。
5.说实在的，她并不唱得好。
• 6.他把别人托他的事不放在心上。
• 8.科学著作，对我们这些粗通文字的人是看
不懂的。
• 9.我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、
任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国
家了。
• 11.对上级的正确指示，我们一定要认真贯
彻，好好理解。
• 12.七岁的黄主任的小女孩，也跑来帮我们搬砖。
• 13.许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。
• 14.我们顺利地按照那张图找到了深山中的那位猎
手。
• 15.老同学不但热情地欢迎我，而且先到的新同学
也帮我提行李。
• 16.双方的争夺是你死我活的，甚至可以说是激烈
的。
• 18.不仅中药能与西药中的一般抗菌素媲美，而且
副作用小，成本低。
20、过去产品的质量不是比沿海的低，就是成本比沿
海的高。
21、他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列
为艺术家。
搭
配
不
当
主干成分
枝叶成分
呼应成分
主谓搭配不当
动宾搭配不当
主宾搭配不当
定语和中心语搭配不当
补语和中心语搭配不当
状语和中心语搭配不当
一面与两面搭配不当
关联词语搭配不当
例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。
例句：②他多么渴望一个学习的机会呀！
运用：第一步，简化全句句子成分，则全句为：本世纪
末是目标。
第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是
一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子
是一个主谓不搭配的病句。
练习1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基
地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，
还销往河南、河北等省。
练习2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，
已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。
主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列
结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭
配。
主谓搭配不当
练习4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观
念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费
方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只
能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转
变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。
练习3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重
而紧张。
改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。
练习5. 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的
情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
这句话的主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐
观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。
小窍门：并列短语可以充当主语，也可以
充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者
有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。
凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须
能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不
了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。
例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，
对她这个外来干部欺生。
例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就
住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖
的街道，那熟悉的可爱的乡音。
动宾搭配不当
例3： 他马上召集常委会进行研究，统一安排
了现场会的内容、时间、出席人员、应注意的
问题。
小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时、
往往有一个词同动词不搭配。
练习：1.战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
2.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和
规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高
水平的大学和学科。
例（4）： 采取各种办法培养和提高师资水
平，尤其是中年教师的水平。
注意：病句中的并列短语充当句子的谓语时，
并列短语（或构成并列短语中的某个词）常
常会和宾语搭配不当。
练习1.：我们要采取各种办法培养和提高我们的学习
质量。
练习2:大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报
告。
例（5）： 《条例》对经济领域中的一些问题，从
理论和政策上作了详细的规定和周密而深刻的说
明。
应该是：“理论”上作了“周密而深刻的说明”，
“政策上”作了“详细的规定”，句子当中不能
对应。
注意：病句中的并列短语之间，不能构成对
应关系。
l１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负
担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发 展。
l２北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口
径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏
窄的弊端。
l３周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，列车的一声猛
烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。
“缓解压力”或“减轻负担”
“避免”改为“消除”
改为打破了“环境的沉寂”
例5、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为
训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷ⅢB）
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单
位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明
德同志在担任营长、团长时所带的部队”
例6、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门
推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，
把“团体”改成“机构”或者“单位”。
例7、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生
的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和
评价。（2005年高考天津卷4D）
主语“幸福”和宾语“评价” 搭配不当。删去“和评价”。
主宾搭配不当
例8、（04天津）孩子的教育问题是一个复杂的过程，
它远不是一两句话就能奏效的。
例9、东端有两座石碑，一座是清乾隆题燕京八景之一
“芦沟晓月”四个大字，碑的四周有四根龙抱柱。
小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语
搭配是否不当。
１青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人
生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关
心和严格要求。
２.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学
大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销
全国各地和东南亚地区。（2000）
3.世界是一个不停运动、变化和发展的过程，因此，
我们必须要有与时俱进的精神，这样我们才不至
于落伍。
例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵
本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其
效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
定语中心语搭配不当
例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，
大约采集50万朵的花粉。
• 例三 ：
• 江总书记《关于教育问题的谈话》，内容
丰富，具有深远的现实意义和重大的历史
意义。
•
应将“深远”和“重大”对调，变为“重大的现实
意义和深远的历史意义”。
例3、他渐渐地爬起来。
状语中心语搭配不当
例4、鲁迅表现出极大的爱国主义思想。
运用：修饰语“极大的”和“爱国主义思想”不
能搭配，应为“极强的”或“高度的”。
• 例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这
位残疾人作家的发言。
小窍门：
并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定
语或状语不能同中心词搭配。
l1黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
l2司马文华的立场站得很牢固，感情也表达得
很丰满。
3李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声
息的会场里立刻响起了激烈的掌声。
(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合 事
理)
定
坚
丰富
安安静静热烈
当语句中出现了“能否”、 “是否”、 “有没有”
之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面
与两面搭配不当的毛病。
两面同一面不搭配
★投资环境的好坏，服务质量的优劣，
政府公务人员素质的高低，都是地区经
济健康发展的重要保证。
◆做好生产救灾工作，决定于干部作风
是否深入。
分析："好坏""优劣""高低"都是两方面，后文如果仅仅是"健康
发展"，只能是一方面，显然无法同前面对应。
1.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，
关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
2.机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
3.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国
家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
4.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热烈的青睐，
就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。
×
×
×
×
5、各级干部是否廉洁奉公，是关系到党和国家命
运的大问题。
6、商品包装的美化与否，会激发顾客的购买欲，
这是不容分辩的事实。
7、再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的
重要条件。
8、能否提高语文能力，关键是多读书，多写作。
9、一个球队，能否充分发挥每个队员的积极性，
指挥是否正确，是克敌制胜的关键。
×
×
×
×
√
l对工程施工是否认真负责，关系到工程的
质量。
l 公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团
结。
l 是否解放思想，关系到改革开放的进程。
l 是否解放思想，关系到改革开放的顺利进
行。
l学习进度的快慢，取决于对知识掌握的程
度。
√
×
√
×
√
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放
错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的
关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表
达。例如：
关联词语不搭配
例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净
化学术界。
（“只有”不能与“就”搭配，“就”改为
“才”）
例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看
不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）
析：“如果”和“也”不能搭配使用，应
将“如果”改为“即使”
例3、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义
法制。
例4、因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加
入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的
思想性和艺术性。
例5、几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，
无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两
国人民的深厚友谊。
例3中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短
语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部还是群
众”。
例4“因为”表示原因， “反而”表示递进，两者不能搭配。原句
是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。
例5“无论”后面常用“都”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去
“无论”。
成
分
残
缺
主语残缺
谓语残缺
宾语残缺
修饰语残缺
例1、南北朝时期，由于北方民族的大融合和工商业经
济的发展，为隋统一全国创造了条件。 去掉“由于”
例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的
赞扬。
“得到”的主语是什么?应改为“由于这样好的成绩，
她得到了……”。
例3、看到老师认真负责的工作，忘我劳动，使我很
受教育。
是谁“看到老师认真负责的工作，忘我劳动”呢？是什么“使
我很受教育”呢？都无交代。把“使”删掉，“我”就做了前后两
句的主语。还有一种改法：删掉“看到”，“老师------忘我劳动”
这个短语做全句的主语。
小窍门：滥用介词和“介词------方
位词”格式或“使”字，造成主语残缺。
例4、他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，
并安排他担任了县长的职务。
前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换
了主语。可在第三分句前加“上级”，“并”可删；也可改为
“他被上级安排担任了县长的职务”。
例5、抢险突击队的小李，搁下刚刚满周岁的儿子，参
加抗洪斗争，第二天就晕倒了，把她送回家休息，但
苏醒后又偷偷上了大堤。
“把他送回家休息”的主语应是“大家”，此处是不能省
略的。顺着前边几个分句的主语来往下说，应改为“被送回家
休息”，最后一个分句在“苏醒后”加上“她”。
小窍门：暗中更换主语，造成主语残缺。滥用省略，使分
句中的主语残缺。
• 1.经过学习，使我提高了文化水平。
• 2.当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力
和思维都大不如以前。
• 3.比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、
二环路等规定路线跑完全程42.195公里。
• 4. 2003年公司解决了原料供应不足的困难，
超额完成了第一季度的计划，比去年同期增
长10% 。
• 5.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的
大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
例1：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突
然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏
兮兮的手。
在“李师傅”的后面加上“走”
谓语残缺
原因一：一句话说了主语，还没有说
谓语，却另处起一个头，造成谓语残
缺
例2.内燃机的发明，使石油工业迅速的发展。
．
例3.“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有
影响到美国民众对航天飞机的热情，约七成以上
美国人认为应该继续航天飞机计划。
析：在“迅速”前加“得到”，另“的”删掉
析：在“继续”后加“实施”．
原因二:缺少谓语中心词
★1.语文是各门学科的基础，学习自然科学如
果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解
其他学科的题意、概念和原理，不可能有条
有理、严密的思维能力。
练习:
◆ 2.本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情
民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重
新编排、组合和润色，进行的再创作。
形成
是
3.他就主动参与社会灾害性事故处理，化解
风险，安定社会生活的责任。
(缺谓语，在“参与”前加上“承
担”)
★1.我们要尽一切力量使我国农业走上
机械化。
宾语残缺
◆ 2.依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止
参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民
币4万元。
的道路
的处罚
3.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都
难不倒你。
(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”)
4.记者从全国防治高致病性禽流感指挥部获悉：
国家已安排专项经费一亿元，加强防治高致病
性禽流感科技攻关和相应研究。
析：在句末加“工作”．
★汽笛声在古刹的上空回荡，经久不息，震
撼着这座悠久的古刹。
定语残缺
◆安排这项工作，是当前和今后一个
相当时间内的一项繁重的任务。
历史
长
修饰成分残缺
[高考经典试题分析]（成分残缺）
• 1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，
加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训
班。（97`）
•
2、在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励
和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒
是不少． （０５′浙江卷）
•
3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，
最后脸上勉强露出一丝笑容。 （93`）
缺主语
缺主语
缺宾语
具有
4、中江南才子周文宾男扮女
装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英的房
中。
5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我
国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发
射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程
体系的能力。
这两句话
缺什么?
暗中更换了主语,造成主语残缺
缺谓语
王老虎
去掉“使”
• 1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气
的连续变化，最好每小时都进行观测。
• 2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，
使我很感动。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
去掉“从”“中”
3、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止
参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民
币4万元。
“给予”缺少宾语，应
在句末加上“的处罚”
• 3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，
不是随便可以学好的，非下苦功不可”的教导。
• 4、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在
2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
加上“学好语言”
5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭
审以后，对我们这些“村官”的法律水平有
了很大的提高。
缺少主语，删除“对”
加上“的信心”
成
分
赘
余
嗦罗
复重
用
词
滥
虚
罗
嗦
1、初秋的天气凉爽多了，太阳已不像夏天那
样炎热地悬挂在高空。
（太阳不“悬挂在高空”还站在地上？）
2、不知不觉就走了十里路左右的距离。
3、应聘的外国专家正式工资一般应高于或
维持试用期工资而不能低于试用期工资。
（已有恰当的宾语“十里路左右”，应删去
“的距离”）
(已有“高于或维持”来限定，明白地排除
了“低于”的情况，再用“低于试用期工
资”,是罗嗦，应删掉)
罗
嗦
4、五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察
看两年处分,受处分期间每月只发生活费，
并免发奖金。
（第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除
了发放奖金，再说“免发奖金”，罗嗦,应删掉）
5、老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、
风雨同舟的。
6、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,
上课前可以发到学生手中。
7、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
罗
嗦
9、今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了
白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
10、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，
有布满无数珍宝的山村。
11、开学前,我们搞了一次军训,负责军训
的教练是连队的大胡子和小眼睛。
8、法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力
完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
重
复
1、从他微弱的呼吸看,他没有死,还有一息
尚存。
2、我从内心里由衷地感谢你
3、判断是肯定或否定某一事物是否具有
某种性质的思维形式。
4、漫山遍野到处都是水果:梨呀、苹果、柿
子……
5、为精简字数,不得不略加删改一些。
重
复
6、看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责
任重大。
7、围绕"农民增收"这一目标，该信用社大力
支持农村特色经济的发展，重点向特色化、
优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004
浙江卷）
8、近日新区法院审结了这起案件，违约经营
的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济
损失和诉讼费三千多余元。(2004吉林卷)
9、今天我们学校来了大约一百多位左右参
观者。
你认真学，今年高考肯定能考至少540分以上
虚
词
滥
用
1、只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。
2、《消费者权益保护法》深受广大消费者所
欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使
消费者的权益得到最大限度的保护。（1999全
国题）
4、我这次考不好的原因，是因为我没有按老
师的要求仔细审题。
结
构
混
乱
两种不同句式杂糅
反客为主
中途易辙
藕断丝连
将两个或两个以上句式不同、结构各异的
短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠
表意不清，这就犯了结构混乱的毛病，也有人
标之为杂糅。这种结构混乱（或句式杂糅）的
句子。
结
构
混
乱
表现为：作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果
两种结构都用上；一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分
作另一句的开头；一句话说了一半，又另起炉灶，一句；或把上
半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。
两
句
混
杂
例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们
也觉悟起来。
分析:两种不同的说法糅在一起。
修改: “被……束缚”和“束缚下的”两种
结构纠缠不清。要么选用“被……束缚”，
要么选用“在……束缚下的”。
例2、世界上第一次对子午线测量的是在我国
唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
改为：“倡议和领导世界上第一次测量
子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”
或去掉“的”。
一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进
的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社
会的种种外因影响所决定的。（04′福建卷）
“这是由于……的缘故”和“这是
由……决定的”套在一起而成。改
“由于”为“由”即可。
藕断丝连
指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做
另一部分的开头。
例1．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，
同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查
等方面起到无可替代的作用（04′浙江卷）
“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经
完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使
它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为
突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在
“在舆论……的作用”前加 “民间力量”，使整
个句子变成两句话。
例3、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在
起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，
财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001
全国卷）
藕
断
丝
连
例2、我们向政府提意见是人民的责任。
分析:前句话的尾作后句的头。
修改:把“我们向政府提意见”和“向政府提意
见是人民的责任”凑在一块儿，应删去“我
们”。
分析：“关键的问题是知识”或“知识在
起决定性作用”
例4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，
其根本原因是党风不正在作怪。（2001年）
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
1．小说《吕梁英雄传》的作者是马烽、西戎合写
的。
2． 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点
点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 （０
５′全国卷Ⅲ）
句式杂糅，或改为“当我所管的‘闲’事能给群众带来
哪怕一点点的幸福和快乐时，我也会很幸福，很快
乐。”，或去掉句中的“时”。
• 3、当上级宣布把这个任务交给我们时，我
们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以
形容的。
• 4、这次网络短训班的学员，除北大本校人
员外，还有来自清华大学等15所高校的教
师、学生和科技工作者也参加了学习。（０
０′全国卷）
5、如果不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而
知的。
6、我们应该经常开展群众性体育活动也是十分必
要的。
7、懒散的背后是不负责任的表现。
8、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的
努力以后才能与读者见面的。
9、经过多方打听，我们终于了解到这只手提
包的失主是你们学校一位女教师丢的。
10、我们文科综合的成绩能不断上升，得益
于老师们不断钻研教法，学生们努力改进
学法，付出了艰辛的劳动。
11、如果不认真锻炼，那怎么能有好成绩是
可想而知的。
表
意
不
明
歧
义
指
代
不
明
词义两可
修饰两可
停顿两可
模棱两可
代词指代
的对象不
明确
表意不明
“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人
不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。
每个句子在特定的语境里都有明确
的意思。如果意义不确定，既可作这
种理解，又可作那种理解，表达的意
思游离不定，于是产生歧义。
歧
义
1、自行车管理员阿伟工作认真负责，今天，他巡
视了几遍后，发觉高（2）班有三辆车没有锁。
锁是名词？动词？
报废？报了发票？
2、我买的那只灯泡早就报销了。
——词义两可
3、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
（04全国卷Ⅰ）
歧
义
4、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
（05天津卷）
5、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲
戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈
不爱她家里人谁也不相信。（04全国Ⅱ）
例6、近日新区法院审结了这起案件，违约
经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司
经济损失和诉讼费三千多元。（04全国)
——停顿两可
——模棱两可
例7、一辆乳黄色和桃红色的电车从身边飞驰过去。
容易使人误会为两辆颜色不同的电车。可把“和”
字改为“夹”字，或在“一辆”后加“漆了”二字
指
代
不
明
例1、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只
是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的
看法是否定的。（04全国卷Ⅱ）
例2、忠王李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很
勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。
例3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的
我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
在句子中出现“这”、“这样”、“那”、
“那样”、“此”、“他（她它）”、“他
（她它）们”等代词时，我们需确认一下它
们所指代的对象是否明确。
造
成
表
意
不
明
的
原
因
一、多音字、多义词、兼类词
例1、他在上课。 当老师?当学生？
例2、到1999年底，他还欠款1000元。
“还”可读“hái”，指“仍旧”；也可读“huán”，是“归还”的意思。
例3、他走了一个多钟头了。行走？离开？
例4、这个粮库的大米保管没问题。 保存？保证？
例5、张明一见老朋友赵六，立即给他拉在大路
边，聊了起来。 把？被？
例6、门没有锁。 名词？动词？
例7、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入
了两家银行。 “和”如果作连词，那么“他”的行为是背着两位经理
的个人所为；如果作介词，那么“他”的行为是和副总经理一起干
的。
例9、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
造
成
表
意
不
明
的
原
因
“进攻”的施事者是谁？巴勒斯坦？以色列？
——施事者不明确引起歧义 例10、咬死了猎人的狗。
可看作动宾结构，表示猎人的狗被咬死了；又可视为偏
正结构，表示狗咬死了猎人。
——结构切分不确定引起歧义。
例11、当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。
谁对谁笑？ 例12、我看到你那年才六岁。
可理解为“那年”“我”六岁，也可理解为“你”六岁。
——指代不清或省略不当引起歧义
造
成
表
意
不
明
的
原
因
例13、县里通知他10月5日前去报到。
由于“前”字在此处限定模糊，以致造成疑
惑：是10月5日之前的任意一天，还是就在10月
5日这一天去报到？
——限定模糊引起歧义
例14、局长嘱咐几个学校的领导，新学斯的工作
一定要有新的起色。
“几个”放在“学校”之前，是与“学校”
承接呢，还是与“（同一个学校的）领导”承接？
表数量的词语修饰不明确
• 1、几个学校的领导参加了这次会议。
• 2、有人主张接受，有人反对，他同意这种
主张。
• 3、我看见张原扶着一位老人走下车来，
手里提着一个黑色皮包。
• 4、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急
坏了。
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
5、李铭还欠款1000元。
6、小李说：“老王这人真黑。”
7、他在火车上画广告。
• 8. 他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮
食习惯与健康的文章，批评的人很多。 （0
５′全国卷Ⅰ）
• 9.王吉豹背靠着大树，一边站着一个保镖，
拿出要与人角斗的架势。
• 10.这次外出比赛，我一定说服老师和你一
起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得
更好。
• 11.中华人民共和国成立了，共同纲领颁布
了，妇女在法律上是平等了。
（从字面上看，是说“妇女彼此之间在法律
上平等”，但是实际上作者是说“妇女和男子
在法律上平等”。）
不合逻辑
这里的”不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,
不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用
是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多
方面来分析.不合逻辑主要包括:
【例1】现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚
至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为
已经得到纠正。(04江苏卷6D)
[析]学生们的种种行为现在已被认可，前面说“允
许”，后面说“纠正”。
——自相矛盾
【例2】由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡
文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的
排练之中。(01全国卷5C)
[析]“日前”是“几天前”的意思，与“正在”矛盾。
——自相矛盾
★对策：看句子中是否有说法不一致的地方、互
相冲突的地方。
１、自相矛盾
①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
③他是多少个死难者中幸免的一个。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾。
解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去
“无比”。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难
中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一
个。”）
２、范围不清
①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人
才。
②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。
③在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、
文具、家电的大型超市即将开业。
解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的
专家与其他人才”。
解析:“一面......一面......”表示两件事同时进行，
句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向
上爬，但是终不免跌落深渊。”
“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等
３、强加因果
①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的
思想依然如故。
②周古城先生早年积极投身 “五四”运动,所以
最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家.
解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的
结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的
“结果”呢？
解析: 两句之间无因果关系,不合逻辑.
４、主客倒置
①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.
解析:应该是“我和报纸的接触”。
解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主
体，应是“今年的学习成绩和去年......”。
解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.
5﹑否定失当
毛病在哪？
6、不合事理
• ①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧
《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前
正在紧张的排练之中。（01`）
• ②地震发生之后,当地政府及解放军部队全力
救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余
震再次发生.
“余震再次发生”
只能防备而无法防
止.
“日前”是指几天以前，
与“正在……之中”矛
盾
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
• 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们
加强了交通安全的教育和管理。
• 2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合
法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提
示。 （０５′江苏卷）
3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和
时间经验不足。
否定词之间的搭配导致
语意不合逻辑
4、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
5、为了防止这次财务大检查不走过场，部
长要求各级领导机关在财务检查中首先要
严格检查自己，作出表率。
6、原则上禁止不准用公款请客送礼。
7、为了避免交通事故不再发生，有关部门
加强了交通规则的宣传教育。
8、他是一个很有感情的人，几乎无时无刻
不忘寻找他的救命恩人。
9、在今天，谁还否认地球不是绕着太阳转
呢？
不合逻辑专项练习
1、汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。
2、我断定他大概会考上大学。
3、我国有世界上没有的万里长城。
4、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？
5、王刚同学学习刻苦，思想进步，全班同学没
有一个不说他不好的。
7、我喜欢看外国小说、诗歌和文艺作品。
8、这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。
9、我国的江河湖海盛产鱼、虾、盐、碱等水产。
10、他的文章写得不长，所以很有特色。
11、张老师和李老师一样，更会关心学生。
12.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科
学的面具来反对科学。 （０５′江西卷）
13.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是
勇气不足，二是谋略不当。 （０５′天津卷）
解析：不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意
思搞反了，应该删除“伪”字
解析：否定词之间的搭配导致语意不合逻辑，应去掉
“不足”和“不当”
13.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降
低了两倍。
14.这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真
缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。
★对策：缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻
辑的，数目减少，只能用分数，不能用倍数。如减少了三分之
二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。
做题思路通常是，
→→疏理出句子的主干和枝叶，看成分
是否残缺或者赘余，看句子的主要成分
即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、
状、补与中心语之间是否搭配
→→心里默读，看是否有不同的句式混
用，语序是否恰当
→→综合思考，是否符合逻辑思维，表
意是否明确.
特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病
句 ：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语
是否残缺。
②带关联词的，看关联词是否搭配，关联词的位置是否正
确，如果连接的是相同的主语，关联词应放在主语的后面，
如果连接的是两个不同的主语，关联词应放在主语的前面。
③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义
及内在逻辑顺序是否失当以及意义的 从属关系。
⑤前半句使用了“能不能”“是否”等双面词语，注意后
半句是否与前半句协调。
⑥带有否定词的反问句及疑问句注意是否表意相反。
⑦带有大约、左右、最多、至少等词语的看是否符合逻辑。
⑧中心词前面有较长的定语，应看定语的排列顺序是否按
领属性-数量性-动词性-形容词性-名词性的顺序排列。
⑨代词使用往往出现指代不明的错误，一是在说话或引述
他人的话语时，人称代词转换出现错误或指代不确定；一
是指示代词“这”“那”的指代出现错误。
1．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强
使用语言文字的规范意识。
B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边
的墙壁上。
C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
2．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。
B．目前，天津市两学生玩\'蹦极\'摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。
C．今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。
D．我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变
成了三个开滦。
A
D
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的
规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
4．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．《古文观止》独具特色，自问世以后300年来，广为传布，经久不衰，至今
仍不失为一部有价值的选本。
B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。
C．最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标超额
完成了。
D．人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
A
A
5．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、
新颖、优质的精神食粮。
B．他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间
和出席人员，以及会议中应注意的问题。
C．对两院院士历年来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表
示衷心的感谢和亲切的慰问。
D．在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受
访问学者、举办训练班以及对其它协作单位提供帮助的义务。
6．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
B．三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。
C．她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。
D．下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴
建得很好。
D
B
7．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、20米宽、1000米长的拦河大
坝巍然屹立在黄河边。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，
大约要采集50万朵的花粉。
C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D．公园里展出的有象征中华民族的\‘中华巨龙\’等冰雕艺术品，也有取材于《西
游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
8．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增
墓。
B．科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科
技进步和社会发展。
C．有关负责人强调，必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项任务长抓不懈。
D．事业、企业单位在使用拨款或银行贷款从事技术改造采购设备时，要优先考
虑国产设备。
A
D
9．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．粮库主任的失职，使100吨小麦霉烂变质，上级领导为了严肃法纪，决定给
他记过处分，并赔偿一万元经济损失。
B．楼上户主是知识分子，但常有馊泡饭临窗泼下；平房里的住户大多是环卫工
人，却经常向外扔烂菜叶。
C．为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了
三期饲养员技术培训班。
D．这个被评为先进单位的曙光电线，是由三个街道生产小组合并起来的。
D
10．下列各句没有语病的一句是（ ）
A．今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密
布。
B．应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。
C．凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。
D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申
请。
11．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。
B．他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。
C．为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜
以继日，废寝忘食。
D．不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略谙诵得出
来。
B
D
12．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．\'9•11\'恐怖事件造成美国人民生灵涂炭，同时也带来了经济的滑坡。
B．我的拙见，归根结蒂一句话：挣钱才是硬道理。
C．近10年来，长江源头生态破坏的严重情况令人堪忧。
D．本书作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。
D
13．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．不加选择地读书，这种现象在青年中普遍存在，现在是帮助他们解决怎样读
书的方法的问题的时候了。
B．可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开
了我们。
C．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获科学大会奖，三次被授予省优质产品
称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
D．作为喊了多年精神文明建设的无锡人，如今却要从不随地吐痰，不乱扔垃圾
等最起码的社会公德做起，确实有点难为情。
D
14．下列各句句意明确的一项是（ ）
A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。
D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
15．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的
心脏病竟奇迹般的好了。
B．对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于
他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。
C．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增
的墓。
D．这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
C
A
16．下列各句表意明确的一项是（ ）
A．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
B．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。
C．李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。
D．他有一个女儿。在医院工作。
17．下列各句表意明确的一项是（ ）
A．通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当的管教孩子是不行的。
B．在英国，一只狗进一次美容院的花费，相当于一个普通工人月工资的三四倍。
C．那年，我响应党的号召，瞒着你奶奶和你姑姑毅然到大西北当了新型农民。
从此，就改变了我的人生。
D．奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。
C
B
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