2021届高考作文指导：高考作文发展等级写作训练之力求创新，个性鲜明（课件24张）

高考作文发展等级写作训练之 力求创新，个性鲜明 【考点解读】 “有创新”是高考作文发展等级中的要求之一，该要求 主要在立意、选材、形式结构、语言表达等方面有所体现。 高考作文发展等级“有创新”的标准主要体现在五个方面： 1．见解新颖。 2．材料新鲜。 3．构思新巧。 4．推理想像独到。 5．有个性色彩。 1．见解新颖。 见解新颖 ，一是对同一事物或事件，有自己与众不同的独到 的观点与看法，“见人之所未见，发人之所未发”，而不是人云 亦云，简单地重复别人或重复自我。二是善于发现别人还没有发 现的问题、现象、事物，能提出独到的见解。三是变换角度去认 识事物或事件，也就是从一个全新的角度去看老问题，对于别人 曾议论过的事物或事件有自己的新认识、新见解、新发现。高考 作文中的见解新颖，关键在立意能质疑创新。运用发散思维，树 立创新意识，表达创新理念、写出新颖的见解。应从多个角度思 考，敢于地突破常规认识，突破思维定势，突破条条框框，提出 出全新的见解。 立意要新，敢于说人所未说，跳出固有框架。如湖南一考 生优秀作文《猛虎与蔷薇》中写道：“其实，无论一个人的 生活是刚是柔，是奋斗还是宁静，是激烈还是平淡，都没有 错，就如猛虎和蔷薇，无论你选择哪一个，只要你愿意，都 能活出生命的精彩。”一般考生侧重于一种人生态度，或进 取，或从容。高明一些的考生会把二者联系起来写，分别阐 述这两种人生态度的价值。而这个考生的立意明显更高一筹， 他提出二者都出于人的本心，没有对与错之分，从而打破了 习惯思维。 2．材料新鲜。 材料新鲜，指新鲜的富有时代特征或与作文试题有关联新颖的材 料，也就是新鲜的作文素材，写进文章的事件或资料，具有浓郁的生 活气息和时代感，新颖度。高考作文在选材真实、典型的总要求下， 新鲜材料包含三个方面：一是当今社会热点、媒体焦点、大众关注的 事情。二是自己生活圈中的典型人和事，或自己熟悉的其他现实生活 中的人和事。三是别人尚未用过或用得极少的名言佳句，课文内容， 课外阅读、报刊资料、传播媒体的典型材料。四是从旧材料中“翻新” 的材料。也就是以时代意识来观照自己所选取的旧材料，变换角度选 用它，以表达出鲜活的时代气息。材料新鲜，是相对陈旧的和别人使 用过的材料而言的，并非仅仅是人刚说过的话，刚发生过的事情，刚 被人知道的事物，刚传播的新闻。新鲜典型的材料，才能表现生动活 泼的内容，才能吸引人，感动人，说服人。 选材要新，敢于写人所未写，贴近生活，又高于生活。 如江苏一考生优秀作文《新农夫和蛇》对寓言“农夫和蛇” 做了大胆的改编，传达了“好心办坏事”的新寓意，“旧瓶 装新酒”，十分新颖。 3．构思新巧。 构思新巧，构思，是作者在写作过程中所进行的思维活动；新巧，是 作者构建的作文内容和形式新奇巧妙。构思包含三方面内容：（1）确定写 作中心、写作角度和作文体裁。（2）选择题材和组织材料。（3）布局谋 篇，确定表现形式。作文创新首推构思富有创意，这是最有价值的创造性 思维。从确立主意到运筹思路，从谋篇布局到剪裁材料，从过渡照应到遣 词造句，都属于作文构思的系列思维活动，要做到“新巧”，就得把握整 体进行创造性劳动，求得与众不同的文思。构思新巧，就是在审题准确的 前提下充分展开想像，以发散思维，求异思维，创新思维，选择新的角度， 新的体裁，新的材料，新形式，构思出独具见解，极富个性，令人耳目一 新的好文章来。 4．推理想像独到。 推理想像有独到之处，就是能突破思维定势，推导出与一 般人不同的原因或结果：想像奇特、独到，或新颖别致，或含 意深长，耐人寻味。 推理想像有独到之处主要从思维的方式 和结果来说。鼓励学生在推理和想像上有超常之处，鼓励创造 性思维，激发学生的创造性热情和兴趣。鼓励学生对问题和社 会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考，有探索，有观 点，有思想。 5．有个性色彩。 有个性色彩，是指一篇作文有某种特色，或构思立意，或表 现手法，或篇章结构，或感情色彩，或语言风格……概而言之， 只要努力把作文变成自己的独创性劳动。“性情面目，人人各 具”，高考作文也就有了鲜明的个性色彩。 形式要新，敢于用人所未用，便于创造性发挥。一般而言，高 考作文类型主要有记叙类和议论类，有些考生也会写戏剧、书信、 日记、童话等，如湖南一考生优秀作文《两张照片的对话》，以 一张泛黄的老照片和一张崭新的照片的对话，表现作者对幸福的 含义的思考，对话中涉及朴素而简单的天伦之乐和纷繁复杂的社 会交往，老照片诚恳地希望新照片不要再骚扰主人的简单生活， 十分巧妙，令人拍案叫绝。但考生也要注意这些形式都必须服从 内容的需要，不要过于标新立异，以免有哗众取宠之嫌。 【重点讲解】 1.写故事新编须要注意哪些问题？ （1）联系原著，熟悉故事。 故事新编的人物是从古典名著或其他作品中化用来的，人物 的言行、性格应与原著基本相一致。如上面的佳作中的勾践卧薪 尝胆和俯身受辱的故事都是符合史实的。凡故事新编必须符合原 故事的背景、意蕴及其他相关知识。只有这样，新编出来的故事 才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与 原故事的基本情节联系得上。 （2）贴近现实，暗扣主旨。 故事新编是借古人说今人，表面上写的是古事，实际上折射 的是现实社会，立意多在讽今喻今。如上面的佳作中勾践的言行 折射出当代人所缺失的隐忍精神，夫差的言行恰恰体现了麻痹大 意常常导致重大失误的道理。 （3）发挥想象，敢于描写。 故事大家都熟悉，仅仅复述经典，再现历史，显然不能打动 阅卷者，考生需要通过生动细致的描写和丰富的抒情强化自我情 感的介入。如上面的佳作中，作者抓住了几个场景，活灵活现地 体现了勾践的隐忍和沉着，也对比体现了夫差的疏狂和肤浅。只 有这样，才会让阅卷者认为你的文章是对原著的一次精彩的创造 和加工，而不是简单的复制。 【创新误区】 1．主题平庸不新。由于思维方式的单一性和习惯性，考生 对作文题的认识肤浅而不深入，平庸而不独特，以致作文千篇 一路。 2．材料陈旧不鲜。考生平时积累少，一写作文就只有几 个陈旧、俗气的例子，导致在写作时都选用同一作文素材，到 历史名人那里“搬救兵”，毫无新意，惹人厌烦。 3．结构平淡无奇。由于谋篇布局的能力差，有些考生的 文章结构单调呆板，平淡乏味。写记叙文就平铺直叙，像记流 水账；写议论文便只就事论事，套用三段论式。 4．文体盲目创新。一部分考生在写作文时不是先考虑内容， 而是抓住“文体自选”去刻意“创新”，在对某一文体特征和 写法不甚了解的情况下，简单机械地模仿。随意阐发，使文章 不伦不类。 5．展现极端个性。有的考生在写作文时为了追求个性特 征，立意上大唱反调，突出其叛逆不羁的一面；选材上着重写 社会的阴暗面，凸显其愤世嫉俗的一面；语言上异化，文体上 花哨，展现出其极端的个性。 【创新示例】 阅读下面的材料，按要求写作。 最近，一种无论你说什么都会被人围起来夸奖一番的 “夸夸群”火了。2019年3月，浙大也出现了一个画风异常的 微信群——浙大夸夸群。无论是网购遇见无聊的骗子，实习 时被上司批评，还是在校园丢了手机，雨天丢了伞，一桩桩 令人心情糟糕的“人间惨剧”经过”夸夸群”群友们充满创 意的赞美，都能瞬间变得温暖而治愈。 对于以上材料，你有什么看法？请结合材料内容，提出 你的观点和看法。要求：（1）选好角度，确定立意；（2） 自拟标题，明确文体；（3）不得抄袭，不要套作；（4）不 少于800字。 【详解】 此题考查学生综合分析材料基础上表达、写作的能力。这是一 道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写 作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一 定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社 会主流价值观认同的观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来 写。写作这类作文，首先要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住 材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕是非，确立观点。 所谓“选好角度“，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时 应兼顾自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理 论上的准备的角度。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。 任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材 料、就事说理”贯穿在具体的写作中。 【审题】 在“夸夸群”里，你会获得方方面面的夸赞，生活中每个人都 希望听到别人夸自己的好话，面临竞争压力、就业压力，“夸夸群” 可以让人们在压力中得到支持，从肯定“夸夸群”的角度来看，人 遇到压力时特别需要支持，在夸夸群里，我们可以获得前进的动力， 可以围绕“夸奖的力量”进行立意；反过来看，夸夸群也有可能成 为我们逃避现实的麻药。分析文体，材料没有限定文体，考生可以 选择自己擅长的文体作文，如写作议论文，考生可以从材料入手， 引出自己的观点，然后分析这种现象存在的原因，分析其利弊，指 出正确的做法是什么，最后再回归材料，呼应开头。 【立意】 立意一：正面的激励，让平凡生活多些亮点。青年人从夸夸群 里，可缓解压力，增进自信，获得激励，学会换个角度看问题，进 而拥有越来越多的正面情绪。 立意二：世界，因鼓励夸奖而友善美好。在夸夸群夸一夸，会 让我们学习如何赞美，以及养成赞美别人的好习惯，群员之间能够 通过这种有趣的活动彼此交流感情，建立友谊。 立意三：少些虚假夸奖，多些真诚交流。 立意四：学会接受善意的批评，拥抱真实的生活。 【例文】 “夸夸群”可以休矣 近来，“夸夸群”在大学生群体中走红。在那里，没有谩骂、嘲讽， 有的只是赞美和称扬。沉迷其中的人把它比作快乐的源泉，负能量的屠宰 场，商业互吹的圣地以及没有杠精的天堂。然而，我却大胆的揣测，这个 “新生事物”不久就会成为明日黄花。“夸夸群”必将休矣！ 诚然，“夸夸群”能大行其道是有其滋生的土壤。然而， 无论外在的压力有多么巨大，现实的世界吹刮着怎样的凄风冷 雨。蜷缩在“夸夸群”里根本无济于事。无论“夸夸群”里扑 面而来的赞誉是多么的受用，就如那无比美好的梦境一样，一 旦回到现实中，必然是“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”。 心理学家说，人们特别想寻求他人的支持，所以听夸赞之 言容易得到自信，但是虚无缥缈的夸赞只是谬赞，它容易让人 迷失自我，看不清楚自己的定位。如果是切实的称赞，我们亦 不可无止境地听取，我们应当对它像药一样，适量、适度地吸 取。他人的支持仅仅是一种外在驱动力，是短暂而作用较小的， 只有内在驱动力，才是保持自信的秘诀。 直面现实，需要强韧的心灵，海明威说，你尽可以消灭掉我，就是 打不败我；直面现实，需要强大的行动力，鲍照说，人生亦有命，安 能行叹复坐愁；直面现实，需要卓绝的自信，王勃说，穷且益坚，不 坠青云之志；直面现实，需要铮铮的傲骨，李白说，安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜；直面现实，需要豁达的心胸，苏轼说，回首 向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴…… 只不过，我们当代的一些年轻人似乎从来不知道回望前人那更加泥 泞的风雨路程；只不过，我们当代的一些年轻人似乎从来只知道唉声叹 气于眼前的小沟小坎。当你紧张的看着目下的坎坷波折时，你就不会有 冲破迷雾，看到未来的灼灼眼神。北岛的《相信未来》激励了无数在苦 难中迷惘挣扎的年轻人，是那个时代的最强音。我们沉迷于“夸夸群” 中的大学生朋友是不是有些汗颜呢？你们何以如此脆弱，或者是只拥有 了“钢筋铁骨”却有着不搭的稚嫩心灵？ 温室中的花朵注定无法接受风雨的洗礼。新时代，正在走向伟大复 兴的祖国需要的是直面现实，敢于担当，傲立风雪的坚强儿女。“夸夸 群”可以休矣！ 【点评】 题目《“夸夸群”可以休矣》。开头写“夸夸群”受到追捧， 然后亮出观点：这个“新生事物”不久就会成为明日黄花。“夸夸 群”必将休矣！第二段先让步，“夸夸群”给人的感觉非常美好。 第三段写它存在的深层原因以及它的危害，写对待它的正确态度， 我们应当对它像药一样，适量、适度地吸取。第四段，以海明威、 鲍照、王勃、李白、苏轼的名言论证，直面现实，需要强韧的心灵。 第五段，写当代青年的脆弱，才使得“夸夸群”有了市场。结尾， 新时代，正在走向伟大复兴的祖国需要的是直面现实，敢于担当， 傲立风雪的坚强儿女。“夸夸群”可以休矣！ 【实战演练】 阅读下面的材料，根据要求写作。 从书信沟通到微信文流，交流方式在改变，不变的是真挚情意的表 达。 《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在 改变，不变的是对先贤哲思的追求。 从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是个人价值 的实现。 社会在发展，生活在改善。透过时代的变化，我们看到其背后有着 不变的底色。面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思 考和联想？请选择一个角度写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。