识字1 春夏秋冬
江南水乡
春
天
美
景
江南水乡
夏
天
美
景
秋
天
美
景
冬
天
美
景
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交流:你最喜欢哪个季节?为什么?
春 风
chūn fēnɡ
夏 雨
xià yǔ
秋 霜
qiū shuānɡ
冬 雪
dōng xuě
u说一说:分别是什么季节?各有什么特征?
雨霜 = 雨 + 相相
霜 接近地面的水汽遇冷在地面或物
体上结成的白色细微颗粒。
表意 表音
雨字头
带雨字头的字一般和水
或天气有关。
雪
xuě
雹
báo
雾
wù
雷
léi
认识新偏旁
降 jiàng(降落)
xiáng(投降)
落
là (丢三落四)
luò(飘落)
lào(落枕)
秋 霜 降 冬 雪 飘
qiū shuānɡ jiànɡ
春 风 夏雨 秋 霜 冬 雪
春 风 吹 夏雨 落/ /
/ /
u有感情地朗读课文,注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò
dōnɡ xuě piāo
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春风 夏雨
秋霜 冬雪
春风 夏雨 秋霜 冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
u你发现了什么?
动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、
秋霜、冬雪来到人们身边的方式。
u交流:春、夏、秋、冬还有哪些迷人的景
致?仿照四个短语说一说。
草发芽 花吐蕊
树成荫 知了叫
枫叶红 落叶飘 水果香
北风吹 寒霜降 水结冰
我会认
chūn 春天
春风吹红了桃花,吹绿了柳条。
上下结构
dōng
上 下 结 构
冬天
xuě
雪花 雪人
我会写
上下结构
huā
花朵
上 下 结 构
rù 入口
独 体 结 构
fēi
小鸟在天空中自由地飞翔。
独 体 结 构
结构:
部首:
书写指导:
半包围
先外后内。“ ”底部写平稳,横斜钩
的横段略斜,顿笔后折向下写竖,慢慢
往外斜,至末端顿笔向上钩;里面是撇
和长点。
fēnɡ 风
风
结构:
部首:
书写指导:
上下
上宽下窄。上部横钩的横段要
写得长一些,竖稍长;下面的
部分位于雨字头中间。
xuě 雪
书写指导:
u图中有哪些景物?
u在图中的相应位置标
示出“青草、红花、
游鱼、飞鸟”。
鱼 出水 鸟 入林
yú chū shuǐ
青 草 红 花 游鱼 飞 鸟
池草 青 山 花 红/ /
/ /
u有感情地朗读课文,注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ
niǎo rù lín
青草
qīng cǎo 红花
hóng huā
游鱼
yóu yú
飞鸟
fēi niǎo
池草 青
chí cǎo qīng 山花 红
shān huā hóng
鱼出水
yú chū shuǐ
鸟 入林
niǎo rù lín活动 颜色
池 草 青
chí cǎo qīng
池塘边的小草绿油油的
山 花 红
shān huā hóng
红色的野花开满了山坡
调皮的鱼儿跳出水面
鱼出水
yú chū shuǐ
鸟入林
niǎo rù lín
可爱的小鸟飞入树林
飞 鸟
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青 草
池草 青
chí cǎo qīng
红 花
山 花 红
shān huā hónɡ
游鱼
鱼出 水
yú chū shuǐ
鸟 入林
niǎo rù lín
u动作演示:游
u熟字比较:入——人 池——他 地
贴一贴:图文结合
说一说
用“青草、红花、游鱼、飞鸟”说句子。
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
红花青草 游鱼 飞鸟
草 花 鱼 鸟 景
青 红 颜色 游 飞 活动方式
u大自然中,你还见过哪些颜色的事物?
蓝天、 、黄土、紫葡萄……白云
生活状况
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
点明地点 反义词,交代方式
大自然生机勃勃
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英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/
说一说
结构:
部首:
书写指导:
上下
草字头写扁一些,两个竖向笔画写
得短,略向里斜;右下竖弯钩的竖
段写在竖中线上。
huā 花
艹
结构:
部首:
书写指导:
独体
飞
横斜钩要圆润倾斜;撇、点要
相接,但不能连笔写。
fēi 飞
书写指导:
再读全文,说一说:
本文的词组分为几类?
分别讲了什么内容?
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
一年四季
美丽自然
春风
吹
夏雨
落
秋霜
降
冬雪
飘
青草
池草青
红花
山花红
游鱼
鱼出水
飞鸟
鸟入林
生机勃勃
多姿多彩
本课是看图学词识字。文中的词语和插
图展现了( )最有代表性的季节特点和
( )中生机盎然、多姿多彩的美好画
面,引领我们体会自然的( )。
四季
大自然
和谐之美
一、读一读,将生字填入正确的短语中。
吹 落 降 飘
夏雨______ 春风______
秋霜______ 冬雪______
二、按课文内容填空。
______青 ______红
鱼____水 鸟____林
山花
出 入
池草
三、你问我答。
l 什么吹?
l 什么落?
l 什么降?
l 什么飘?
✿春风吹。
✿夏雨落。
✿秋霜降。
✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:以读准字音为基础,在词语
和词语、短语和短语之间适当地进行停顿,
读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式,通
过一问一答的方式来合作朗读。如:“什么
吹?春风吹。”
1.朗读课文,默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动,走出校园,观察春天
里事物的变化,感受春天的美丽,然后拍摄相关
照片,将全班同学的照片汇编成照片集。