最新部编版一年级语文下册语文园地五优课

识字加油站 饱 泡 跑 抱 袍 炮 bǎo pào pǎo bào páo pào 读音和相同部件“包” 的读音相似，偏旁不同。 相同部件“包”加上不同的 偏旁，意思也就完全不一样了。 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。 有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。 fàn nénɡ bǎo chá pào qīnɡ bào páo biān pào 饭 fàn 米饭 能 nénɡ 能 干 饱 bǎo 吃 饱 认一认 茶 chá 茶叶 泡 pào 泡泡 轻 qīnɡ 轻声 鞭炮 biān pào 有_____吃_____， 有水把_______。 有足快快跑， 有手______抱。 有衣穿长袍， 有火放_______。 饭能 饱 茶泡 轻轻 鞭炮 定位联想 巩固生字 有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。 饱 跑 袍 泡 抱 炮 你能猜出这几句话说的是哪个字吗？ 包 有马能行千里， 有水能养鱼虾。 有人不是你我， 有土可种庄稼。 也 猜 一 猜 拓展积累 用火烧，用水浇。 东边日出是拂晓。 左边绞丝弯弯绕。 换上提手是阻挠。 头插羽毛尾巴翘， 丰衣足食很富饶。 （一） 苗字家族大，兄弟姐妹多， 有手能描红，有金是铁锚， 有目能瞄准，有口喵喵叫， 加上反犬旁，就是小猫了。 （二） 吃 叫 吹 咬 提 拔 捉 拍 跑 跳 踢 踩 口字旁的字大多和嘴有关；提手旁的字大多 和手有关；足字旁的字大多和脚有关。 我的发现 口 扌 ⻊ 你还知道哪些带有口字旁、提手旁、 足字旁的字？ 口 吸 鸣 喝 扌 扶 扯 拉 ⻊ 蹦 跃 跨 字词句运用 选一选，填一填。 青 清 远处有（ ）山，近处有（ ）泉。青 清 同音字 表示颜色 表示（液体或气体）纯净 没有杂质 再 在 放学了，大家（ ）教室门口和老 师说（ ）见。 在 再 同音字 表示又一次 表示人或事物的位置 小练笔 请 情 我想（ ）你帮我做一件事（ ）。请 情 老师布置的（ ）业，你（ ）完了吗？ 做 作 作 做 xī 比一比，看谁先从字典里查出下面的字。 溪 解 准 楼 jiě zhǔn lóu bó 伯 529 240 665 317 36 注：所用字典为商务印书馆《新华字典》第11版。 X xi J jie Z L B zhun lou bo 要查的字 音序 音节 页码 组词 溪 解 准 楼 伯 溪水 解放 准时 楼房 大伯 （xī） （jiě） （zhǔn） （lóu） （bó） 日积月累 xiǎo cōnɡ bàn dòu fu yì qīnɡ qīnɡ èr bái 小 葱 拌 豆 腐 一 清 （ 青 ） 二 白 比喻做事清清白白。 比喻白费力气，劳而无功。 能打到水吗？ 竹 篮 子 打 水 一 场 空 zhú lán zi dǎ shuǐ yì chánɡ kōnɡ 比喻学业等日日有成。 芝 麻 开 花 节 节 高 zhī mɑ kāi huā jié jié ɡāo 芝麻花是怎么分布的？ 比喻内心不安。 十 五 个 吊 桶 打 水 七 上 八 下 shí wǔ ɡè diào tǒnɡ dǎ shuǐ qī shànɡ bā xià 吊桶是怎么打水的？ 想一想：这几则歇后语有何特点？ 前半部分讲的是生活中常见 的物品或现象，后半部分则是比 喻的意思；前一部分起“引子” 作用，像谜语，后一部分像谜底， 像这样的语言形式就叫做歇后语。 拓展积累 老虎屁股——摸不得 麻雀虽小——五脏俱全 兔子尾巴——长不了 井底之蛙——目光短浅 瞎子点灯——白费蜡 老鼠过街——人人喊打 大海捞针——没处寻 八仙过海——各显神通 读一读下面的歇后语。 狐狸和乌鸦 hú li hé wū yā 和大人一起读 （原文略，见教材第65、66面） Ø故事里讲到了谁？ Ø他们之间发生了什么事？ 狐狸和乌鸦。 狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。 整体感知 课文品读 亲爱的乌鸦， 您好吗？（眼珠 一转） …… 亲爱的乌鸦， 您的孩子好吗？ （赔着笑脸） ……（看 了一眼） 亲爱的乌鸦，您的羽毛 真漂亮，麻雀比起您来，可 就差多了。您的嗓子真好， 谁都爱听您唱歌，您就唱几 句吧！（摇摇尾巴） 哇…… （得意） 我 的 阅 读 卡 和谁一起读 读后来评分 我的问题 大人的解答 1.狐狸为了骗取乌鸦口中的一片肉用了哪 些方法？ 2.这个故事有什么寓意？ 1.狐狸先是和乌鸦套近乎，问候乌鸦和乌 鸦的孩子。这招行不通，狐狸又开始奉 承乌鸦，夸赞乌鸦羽毛漂亮、唱歌好听。 2.讽刺那些禁不住诱惑，面对一点小称赞 就得意忘形的人。 学做阅读卡 狐 狸 和 葡 萄 饥 饿 的 狐 狸 看 见 葡 萄 架 上 挂 着 一 串 串 晶 莹 剔 透 的葡萄， 口 水 直 流 ，想 要 摘 下 来 吃 ，但 又 摘 不 到 。 看 了 一 会 儿 ， 狐 狸 jī è de hú li kàn jiàn pú tao jià shànɡ ɡuà zhe yí chuàn chuàn jīnɡ yínɡ tī tòu de pú tao kǒu shuǐ zhí liú xiǎnɡ yào zhāi xià lái chī dàn yòu zhāi bú dào kàn le yí huìr hú li hú li hé pú tao 拓展发散 无 可 奈 何 地 走 了 ， 他 边 走 边 安 慰 自 己 说 ： “ 这 葡 萄 没 有 熟 ， 肯 定 是 酸 的 。 ” wú kě nài hé de zǒu le tā biān zǒu biān ān wèi zì jǐ shuō zhè pú tao méi yǒu shú kěn dìnɡ shì suān de 语文园地五 包 口 与嘴有关 扌 与手有关 ⻊ 与脚有关 音序查字法 歇后语 动听的语言并不都是好话。 课堂小结