最新部编版三年级语文下册10纸的发明优课

纸的发明 四 角 方 方 ， 薄 面 白 净 。 传 播 知 识 ， 它 打 先 锋 。 谜底：（ ） 纸 中 国 古 代 四 大 发 明 指 南 针 火 药 造 纸 术 印 刷 术 造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累 携带 保存 制作 大约 一册书 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯 造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累 携带 保存 制作 大约 一册书 经验 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯 chuànɡ cài lún lěi xié cún zhì xiǎn ōu zhōu shè 蔡创 携 伦 鲜 欧 洲 社 存 制 累 术 录 册 保伟 验 欧阿 存 社洲约 左右结构 独体字 上下结构 半包围结构 伟 保 伯 们 便 他 价 伦 作 找一找：本课中还有哪些字是单人旁？ 书写指导：竖笔直而有力，撇、 捺向两边舒展。 结构：独体字 组词：艺术 学术 美术 造句：这幅画是珍贵的艺术品。 部首：木 shù 术 书写指导：左窄右宽，右部三 横间距均匀，竖为悬真竖。 结构：左右 组词：伟大 为人 雄伟 造句：雄伟的人名英雄纪念碑 屹立在天安门广场。 部首：亻 伟 wěi 书写指导：上部扁小，中横稍长， 竖钩挺直。 结构：上下 组词：记录 录音 录取 造句：哥哥被人民大学录取。 部首：彐 录 lù 书写指导：右部略高，末笔横 长。 结构：独体 组词：相册 手册 集邮册 造句：这本相册里的照片都很 珍贵。 部首：丿 册 cè 书写指导：左窄右宽，右部撇收捺展。 结构：左右 组词：保证 保护 担保 造句：呆头鹅保护着自己的鹅 宝宝。 部首：亻 保 bǎo 书写指导：首横不易过长，撇舒展， 末笔超过上部。 结构：半包围 组词：生存 保存 存款 造句：水是最起码的生存条件。 部首：子 存 cún 书写指导：左宽右窄，右部 横折钩稍向左倾斜。 结构：左右 组词：约定 约会 大约 造句：这辆汽车大约十二点钟 到达。 部首：纟 约 yuē 书写指导：左窄右宽，“人”撇 舒捺展，底部横托住上部。 结构：左右 组词：验证 验收 检验 造句：实践是检验真理的唯一标准。 部首：马 验 yàn 书写指导：左窄右宽，右部 竖钩起笔在横上，“口”略 扁。 结构：左右 组词：阿公 阿姨 阿婆 造句：我的小阿姨考上了清华 大学。 部首：阝 阿 ā 书写指导：左窄右宽，“欠” 撇的撇尖伸向“区”的下部。 结构：左右 组词：欧洲 欧亚 造句：欧洲的风景很美丽。 部首：欠 欧 ōu 书写指导：左窄右宽，“氵” 呈弧形，“州”首点向左倾， 后两点向右倾。 结构：左右 组词：欧洲 洲际 造句：我国有自主研发的洲际 导弹。 部首：氵 洲 zhōu 书写指导：左窄右宽，“礻” 撇横伸展，“土”下横稍长。 结构：左右 组词：社会 社交 报社 造句：爸爸在报社工作。 部首：礻 社 shè 结构： 部首： 书写指导： zhōu 洲 左右 “州”第一笔是左点，第二笔 为竖撇，中竖短。 氵 结构： 部首： 书写指导： cè 册 独体字 “ ”稍窄些，撇为竖撇；中 间一横稍长，在横中线上起笔。 丿 u想出新方法、建立新理论、做出新的成绩 或东西。（ ） u形容读书多、学问大。（ ） u（质料）不精细；不光滑。（ ） u传授和继承。（ ） 创造 学富五车 粗糙 传承 发明——____ 记录——____ 吸收——____ 改进——____ 发现 记载 吸取 改造 笨重——____ 粗糙——____ 便宜——____ 进步——____ 轻便 细腻 昂贵 倒退 自由读课文，疏通生字词。说说这 篇课文在结构上是按什么顺序来写的？ 总 分 总 这篇课文介绍了中国纸的发明及蔡伦对造纸术的改进。 再读课文，想一想课文写了什么？ 再读课文，把课文划分为三个部分，概括每部分的大意。 概述造纸术的发明的重大意义。 记叙我国发明造纸术的经过。2～4 1 我国造纸术的传播以及对世界文化的影响。5 总 分 总 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡 献之一。 这句话总领全文，高度评价了造纸术对世界的影响。 影响 贡献突出 不能，如果去掉，就变成唯一，与实际不符，不能体现文章语 言的准确性和严密性。 能不能删？ 读一读2～4自然段， 在相应的位置上做标记： 我国的造纸术发明经历 了怎样的过程？ 1.要记录一件事情， 就用刀把文字刻在龟甲 和兽骨上，或者把文字 铸刻在青铜器上。 造纸方法发明以前： 2.后来，人们又把文 字刻在竹片和木片上。这 些竹片、木片用绳子穿起 来，就成了一册书。 缺点：笨重，阅读、携带、保存都很不方便。 3.再后来，有了蚕丝织成 的帛，就可以在帛上写字了。 优点：比竹片、木片轻便。 缺点：价钱太贵，不能普及。 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕 茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书 写。考古学家发现，在两千多年前的西汉 时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 西汉时代： 缺点：麻纸比较粗糙，不便书写。 ……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长 期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、 麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸 在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就 成了一种既轻便又好用的纸。 东汉时代： 累 累 lěi léi （ ） （ ） lèi （ ） 积累 果实累累 劳累 收集原料 剪碎、切断 浸水、捣烂成浆 晾晒成品 用这种方法造的纸，原料容易得到，可 以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 蔡伦改进的造纸术有什么优点？为什么只有 蔡伦改进的造纸术传承下来了？ 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛 和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极 大地促进了人来社会的进步和文化的发展， 影响了全世界。 齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的传 播对世界文化产生了怎样的影响？ 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛 和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极 大地促进了人来社会的进步和文化的发展， 影响了全世界。 鲜 鲜 xiān xiǎn （ ） （ ） 鲜艳 朝鲜 想一想：文章最后一个自然段有什么作用？ 这段文字是对全文的总结，也是文章主旨 的深化，与第一段遥相呼应，高度赞美了我国 古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界 文明的发展所作出的伟大贡献。 纸 的 发 明 伟大意义 西汉 社会进步 文化发展 影响世界 发明纸前 龟甲、兽骨、青铜器 竹片、木片（重） 帛（贵） 发 明 经 过 麻纸（粗糙） 东汉 蔡伦造纸（轻便、好用、 便宜） 造纸术的传播和影响 这篇文章主要介绍了我国发明造 纸术的经过及其重大意义，赞美了我 国古代劳动人民的卓越智慧。 chuànɡ zào xié dài cài lún （ ） （ ） （ ） shè huì ōu zhōu cháo xiǎn （ ） （ ） （ ） 一、看拼音，写词语。 创 造 携 带 蔡 伦 社 会 欧 洲 朝 鲜 二、根据课文内容填空。 课文按照____顺序，写了造纸术的 发明过程，主要写了____时代，有一个 叫蔡伦的人，改进了造纸术，他的这种 造纸方法传承了下来，极大地促进了人 类社会的____和文化的____，影响了全 世界。 时间 东汉 进步 发展 【“学富五车”成语接龙】 学富五车→车水马龙→龙飞凤舞→舞文 弄墨→墨守成规→规天矩地→地久天长→长 治久安 三、课外积累。 造纸方法 发明以前 西汉时代 东汉时期 后来 在甲骨、兽骨、青 铜器、竹片、木片、 帛上刻字、写字 用树皮、麻 头、稻草、 破布等造纸 造纸术传到了全 世界，极大地促 进了文化的发展 默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子 填写下面的图表。 用麻 造纸 参考答案： 因为蔡伦改进的造纸术，原料容易得到， 可以大量制造，造出来的纸既轻便又好用， 价格又便宜，能满足多数人的需要，所以就 传承下来了。 结合课文中的相关语句，说说为什么只有蔡 伦改进的造纸术传承下来了。 想象： l如果蔡伦没有发明造纸术，现在的生活会 怎么样？ l你想对蔡伦说什么？