最新部编版三年级语文下册习作二看图画写一写完美课件

看图话 写作文 本次习作是看图作文。写 之前仔细观察图画，并根据 图画进行合理的想象，把自 己看到的、想到的写清楚。 请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。 写之前，先仔细观察图画，想一想： ◇ 图画上有哪些人？他们在干什么？ ◇ 他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？ 写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。 写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍 清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。 提示： 1.图画上有哪些人？ 他们在干什么？ 2.他们的动作分别 是怎样的？可能说了 哪些话？ 先看整体，了解画面的主要内容和事件。 （地点、人物、事件） 草地上，人们在放风筝。 我们作看图作文，首先要观察图画，观察图画要有一定 的顺序，你知道观察图画可以用哪些顺序呢？ 由远到近、由近到远、由整体到 局部、由主体到细节等 可以采用由近处到远处、由主体到细节的顺 序初步描述：这幅画展现的是两个同学一起在广 场上合作放风筝，他们两个放的是燕子风筝，一 人放线，一人拿着风筝，正准备放呢！旁边有一 位小女孩拿着蝴蝶风筝。远处，还有一家三口也 在放风筝，天上还有好多好多的风筝。 我们这幅图可以采用什么顺序呢？ 根据人物表情动作等推测画面之外的内容。 （他们在说什么？他们心情如何？在想什么？） 你真厉害！ 帮帮我好吗？ 啊！我要放手了， 你跑快点。爸爸妈妈， 快看，我们 的风筝最高！ 人物描写：写出放风筝人的的动作、神态、语言。 我站在向风的地方，牵着线，小华手里拎着风筝。我对小华说： “放！”小华把风筝朝天空中猛地一扔，风筝迎着风快速地飞起来了。我 一边放开手中的绳子一边朝着风一路奔跑，风筝慢慢地高过树梢了并在空 中翩翩起舞，我牵着风筝，在草地上奔跑着，小华也跟在后面跑，我们一 起欢呼着“风筝起飞喽”。兴奋极了。风筝越飞越高，似乎飞到云彩上面 了。我俩也累得满头大汗，气喘吁吁。 运用方法描述观众 我会从表情入手，推测人物的想要说的话。 我会从动作入手，猜想人物之前之后做了什么。 我会看看人物间的关系，推想他们的对话和情感。 我们的交流很成功，因为你们学会了将静态 的画面想象成动态的画面，学会了通过人物的 外表看到了人物的内心，这就是看图的技巧， 这就是看图作文的诀窍！ 小结 威风凛凛 不甘示弱 翩翩起舞 五颜六色 千姿百态 扶摇直上 光彩夺目 呼啸而过 飞来飞去 翱翔 嬉戏 好 词 △阳春三月，草长莺飞，我们来到郊外放风筝。 △星期天，我们班同学组织了一次放风筝比赛。瞧， 草地上多热闹！ 好开头 ◇望着那飞在天空中的一只只风筝，我们的心也随着 它们飘向了远方…… ◇放风筝比赛结束了，但我们银铃般的笑声仍飘荡在 空中。 好结尾 放 风 筝 阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。于是 我和萌萌、天天相约一起到郊外去放风筝。 来到郊外，我们发现放风筝的人真多啊。远处有一 位小朋友在爸爸妈妈的帮助下，已经把风筝放上了天空。 我们也迫不及待地加入到了他们的行列中。 我和萌萌拿出准备好的风筝，我的是小燕子风筝， 萌萌的是蝴蝶风筝，都十分美丽！ 佳 作 引 路 开始放风筝了，我让天天帮我托举好风筝，我 来跑。我快步地跑着，一阵阵微风吹来，我感到很舒 服。我边跑边扭头往后看，发现天天已经松开了手， 风筝飞起来了。我不断地放着手中的线，风筝越飞越 高！我激动极了，不禁停下脚步望着天空中的风筝， 可没一会儿，风筝却像要掉下来了。于是我又一边跑 一边收着线，一阵风吹过，风筝又保持了平稳，飞回 了原来的高度。 萌萌和天天站在草地上，一会儿望望天空，一会儿又 看看我。接下来，天天又帮着萌萌把她的小燕子风筝也放 上了天空。我们高兴地在草地上奔跑，望着天空中的风筝， 开心地欢叫着。 这时，天空中的风筝渐渐多了，有长长的“蜈蚣”、 凶猛的“老鹰”、可爱的“金鱼”……它们把天空打扮得 绚烂多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一 张张笑脸，多么可爱啊！ 【点评】开篇点题，交代时间、天气、人物 和事件，中间详细地描写了“我”和天天放风筝 的过程，结尾整体描述了整个天空放风筝的盛况。 条理清晰，内容充实，想象合理，充满情趣! 板书设计 习作：看图画，写一写 按一定顺序观察 动作、神态、语言描写 看到的、想到的、感受到的 习作欣赏 公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友， 只见他牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝 就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看 着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。 天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来， “金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只“雄 鹰”，哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！ 看着看着，明明和小华的手也痒痒了。 小华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风 筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松 手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风 筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和 小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷 藏。他们玩得真开心啊！