最新部编版四年级语文下册语文园地八优课

第八单元： 奇妙的童话，点燃 缤纷的焰火，照亮我们 五彩的梦。 神奇的想象，点燃缤纷的焰火，照亮 我们五彩的梦。本单元我们学习了三篇童 话故事，分别是《宝葫芦的秘密》《巨人 的花园》和《海的女儿》。童话充满着奇 妙的想象，常常会有意想不到的事情发生， 里面的人物也大都拥有非凡的能力。 《海的女儿》里的小人鱼,为了保护心爱的王 子,自己的身体竟然化作了泡沫! 小组 交流 自 由 读 “ 交 流 平 台”，进一步体会童话 的奇妙，和同学交流童 话的特点。 童话具有幻想成分的虚构的故事。01 童话中的主人公的行动，可以不依照自然 的法则和科学的规律，但是它又是曲折地反 映着现实生活的本质。 大都采用拟人化的象征手法。02 童话往往让动物、植物、矿物等等披上人 的外衣，赋予他们以人的思想和意识，能够像 人一样地生活着、活动着。 童话的情节紧凑，故事性强，富有浓厚的趣 味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的 教育。 03 读下面的句子，说说标红的词语有什么不同。 （1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 （2）每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的 安慰。 指在精神层面给予安慰， 在思想上给予鼓励。 指小杰给予“我”的鼓励，可以 是实实在在的话语、拥抱等。 （3）这个字怎么写？我忘记了。 （4）任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师 深情的目光。 指“我”学过的这个字不再存留在记忆中。 指“我”没有忘记老师深情的目光，怀念老师， 强调“我”对老师深厚的情感，更有意境。 读下面的句子，注意加点的词语， 说说你体会到了什么。 他抬头望去，一缕阳光从窗外 射进来。“抬头”：举首，仰起头。 鹅便昂首大叫，似乎责备人们的 供养不周。 “昂首”：仰着头。 “抬头”与“昂首”都有仰着 头的意思，但“昂首”更加生动、 形象写出鹅老爷的高傲的特点。 近义词意思虽相近，但在不 同的句子中应该用不同的词语， 才能使句子意思表达得更明确。 想想下面的句子是怎样描写 冬天的，照样子写一写其他季节。 读一读，想想下面的句子是怎样描写冬天的。 （1）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树 枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹 着皮衣，整天在花园里呼啸着。 运用拟人的修辞手法，把“雪、霜、北风” 人格化，生动形象地写出了冬天的可爱，表达 了作者对冬天的喜爱之情。 （2）冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫 貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己 又肥又厚的脚掌。 运用对比的修辞手法，将“紫貂”和“黑 熊”进行比较，生动形象地写出了冬天紫貂勤 劳和黑熊无奈的样子，间接写出了冬天的寒冷。 （3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不 一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白 雪。 运用环境描写，抓住“北风”和“雪花” 两种景物，按照从下到上的顺序，从听觉、视 觉、触觉的角度，描写了隆冬来临雪花覆盖大 地的景象，表达了作者对冬天的喜爱之情。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹 起雪花。 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的 洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只 好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 第一个句子是自然环境描写冬天。 第二个句子是通过动物的活动描写冬天。 冬天是个魔术师。他呼地一吹， 湖面很快就变成了大玻璃，那些红色 的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。 第三句子是运用了拟人的修 辞方法，把冬天当作魔术师来写。 环境描写的方法有哪些？ 运用修辞手法：比喻、排比、拟人等；01 调动感官，从视觉、听觉、嗅觉等描绘；02 03 照样子，写一写其他季节。 春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到里焕 然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处 的山坡上，小草也悄悄钻出地面，嫩嫩的，绿绿的。 肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃，这一片，那 一簇，给山坡点缀上新的绿意。 Ø秋天来了，天气凉爽了，天空像刚洗过一样，格外 的蓝。 Ø夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低 垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。 Ø春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过 森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 参考例句： 读 书 破 万 卷 ， 下 笔 如 有 神 。 — — 杜 甫 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此 事 要 躬 行 。 — — 陆 游 做书签时需要注意什么？ p 竖写时，要自右向左书写。 p 字距要均匀。 p 上下字要对齐。 p 注意作者名字的位置，使格式更美观。 做书签时需要注意什么？ p 竖写时，要自右向左书写。 p 字距要均匀。 p 上下字要对齐。 p 注意作者名字的位置，使格式更美观。 做几个有趣的书 签，在书签上写一句 你喜欢的格言。 少年不知勤学苦，老来方 知读书迟。 指人小时候不懂得刻苦学 习,到老年才明白,但已经晚了。 一日读书一日功，一日不读十 日空。 读一天书就有一天的收获，但如 果有一天没读书就会丢失十天的读书 的收获。因为读书是一个连续的过程， 天天都要学习。 学习不怕根底浅，只要迈 步总不迟。 学习不怕基础不好，只要 肯努力都不算晚。 书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟。 在读书、学习的道路上，没有捷 径可走，也没有顺风船可驶，如果你 想要在广博的书山、学海中汲取更多 更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是 必不可少的。 你还收集了哪些关于学习 的格言？也做一个书签吧！