小毛虫 蝴蝶
导入
春天来了,同学们,你们
看——看到了什么?
毛毛虫:一般指鳞翅目昆虫的幼
虫,幼具有3对胸足,腹足和尾足
大多为5对,有的幼虫身上有很多
有毒的刚毛。毛毛虫的种类很多,
包括蛾类和蝶类,它们经常活跃在
树叶、树干等地方,春天和夏天多
见。
蝴蝶 一生会经过四个阶段,
即卵、幼虫、蛹、成虫。幼虫孵
化出来后,主要就是进食,能吃
掉大量植物叶子。幼虫的形状多
样,多为肉虫,少数为毛虫。
达·芬奇(1452—1519) 意大
利文艺复兴时期的画家、自然科学家、
工程师。其绘画把科学知识与艺术想
象有机结合,使当时绘画的表现水平发展到
一个新阶段。其代表作有《蒙娜丽莎》等。
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地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 昆虫
kūn
可怜
lián
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挪动
nuó
模仿
fǎng
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尽管
jǐn
仿佛
fú
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任性
rèn
奈何
hé
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竭力
jié
圆规
guī
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旋律
lǜ
等待
dài
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挣脱
zhèng
愉快
yú
绒毛
róng
昆虫 尽管 可怜 挪动
仿 佛 任何 纺织 挣脱
规律 等待 愉快 绒毛
尽心竭力
昆虫 尽管 可怜 挪动
仿 佛 任何 纺织 挣脱
规律 等待 愉快 绒毛
尽心竭力
kūn lián nuó
fǎnɡ fú rèn hé fǎnɡ zhènɡ
ɡuīlǜ dài yú rónɡ
jìn jié
jǐn
尽
尽心竭力 尽善尽美jìn
尽早 尽管jǐn 尽让
jǐn
jìn
◇ 旅行时,导游尽( )先照顾老年人。
◇ 他的光辉事迹在学校里尽( )人皆知。
偏旁归类
忄 纟 扌心情 丝织品 动作
创设情境
怜
愉
纺
绒
挪
挣
◇ 可怜的小虫子,一点点挪动身子,尽心竭力,终于
从茧子里挣脱出来,它仿佛得到了整个世界,非常
愉快。
昆 怜 挪 仿 佛
尽 任 何 纺 竭 规
律 待 挣 愉 绒
抽整
怎 布 消
扁 编
方 纺
只 织
chōu
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
左右
扌
抽烟 抽查
爸爸总是爱抽烟。
左窄右宽,“扌”顶部比右边高,
“由”宽而稍小。
抽
fǎn
ɡ
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
左右
纟
纺织 纺线
大姨在纺织厂上班。
左窄右宽,“方”的横稍短,撇画舒展。
纺
zhī
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
左右
纟
纺织 织补
妈妈把我的衣服织补好了。
左窄右宽,“只”的“口”在横中
线上。
织
biān
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
上下
纟
编写 编织
妈妈给我编织了一个美丽的故事。
左宽右窄,左右两边顶部齐平,
“扁”的撇舒展,下部稍宽。
编
zěn
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
上下
心
怎么 怎样
小明今天怎么没来上学
上窄下宽,“心”的卧钩舒展,居下
居中。
怎
xiāo
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
左右
氵
消化 取消
我们取消了明天去郊游的计划。
左窄右宽,“氵”呈弧形分布,
第七笔是竖。
消
bù
结构:
部首:
组词:
造句:
书写指导:
半包围
巾
分布 布满
爷爷的脸上布满了皱纹。
横、撇舒展,竖是悬针竖,
压在竖中线上。
布
“束”的捺改点,“攵”的末两笔
相交于横中线;“正”的首竖写在竖中线上。
结构:
部首:
书写指导:
上下
攵
zhěnɡ 整
小毛虫 茧 蝴蝶
小毛虫可怜笨拙
一条小毛虫趴在一片叶子上,用
新奇的目光打量着周围的一切:大大
小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,
飞的飞……到处生机勃勃。
生命力旺盛
昆虫们
的生活状
态——欢快、
充满活力
一条小毛虫趴在一片叶子上,用
新奇的目光打量着周围的一切:大大
小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,
飞的飞……到处生机勃勃。
只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也
不会跑,更不会飞。 小毛虫生活状态——可怜
周围的昆虫 小毛虫
又是唱,又是跳
跑的跑,飞的飞
既不会唱,也不会
跑,更不会飞
到处生机勃勃 趴着一动不动
对比鲜明
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游
了整个世界。
形容很大的力量
九牛二虎之力 行
动
方
法
行动迟缓——可怜
小毛虫勤织茧屋
尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕
任何人。
对自己充满信心,对生活充满希望
自己不会
唱、跑、飞,
行动笨拙。
其他昆虫又是
唱,又是跳,跑的
跑,飞的飞。
它懂得:每个人都有自己该
做的事情。它,一条小小的毛虫,
眼前最要紧的是学会抽丝纺织,
为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫认清了现实,有了明确的目标
独白式的心理描写,凸显主旨
自己该做的事
表现了
小毛虫的平
凡、弱小
它懂得:每个人都有自己该
做的事情。它,一条小小的毛虫,
眼前最要紧的是学会抽丝纺织,
为自己编织一间牢固的茧屋。
蜜蜂
蜘蛛
蚂蚁
蜻蜓
织网捕虫
搬运粮食
捕食害虫
采花酿蜜
结实
牢固 温暖
与世隔绝
厚实 密不透风
小毛虫一刻也没有迟疑,
尽心竭力地工作着。
一刻也没有迟疑
一点时间也不耽误,一下也不停歇
本段中心词,突
出了小毛虫的努力
尽心竭力
它织啊,织啊,最后把自己
从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
编织茧屋的时间长,说
明小毛虫勤奋、坚持不懈
说明小毛虫进了茧屋 初级成果
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫
听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以
后会明白的。”
万事万物都有自己的规律
突显文章主旨
独白式的心理描写
◇ 蔬菜从种子发芽到生长成熟
◇ 太阳东升西落
◇ 四季更替
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发
现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布
满色彩斑斓的花纹。 长成美丽的蝴蝶
小毛虫破茧成蝶
小毛虫的生长规律
小毛虫 蝴蝶
外形
行动
心情
趴 挪 爬 → 笨拙
不悲观失望 不羡慕
貌不惊人
舞动 飞 → 灵巧
惊奇 愉快
翅膀轻盈,上有色
彩斑斓的花纹对比鲜明
万事万物都有自己的规
律,要耐心等待。
可怜、笨拙、不悲观
尽心竭力编织茧屋
时机成熟,破茧成蝶
坚持才能成功小毛虫
本文讲述了一只小毛虫从织茧到破茧羽
化成蝶的过程,告诉我们大千世界万物皆有
所长,只要你有足够的信心,再加上持久的
耐心,不懈的奋斗,一定会取得成功。
积累六字成语
五十步笑百步 风马牛不相及
化干戈为玉帛 化戾气为祥和
过五关斩六将 百思不得其解
杀鸡焉用牛刀 牛头不对马嘴
一、联系上下文,看拼音,写字词。
2.zěn yànɡ( )才能 biān zhī( )
出一条 wán zhěnɡ( )的围巾?
1.奶奶 chōu( )出丝线,开始 fǎnɡ bù
( )。
怎样 编织
完整
抽
纺布
二、根据课文内容填空。
( )的翅膀
( )的花纹
( )的茧屋
( )的雾霭
轻盈
牢固
蓝色
色彩斑斓
( )地爬
( )地工作
( )地发现
( )地挣脱
笨拙
惊奇
灵巧
尽心竭力
朗读课文。
朗读指导:(1)读好带轻声的词语,如“明白、
打量、事情”的第二个字读轻声。(2)读好短语,
要读连贯,“的、地”要轻读。(3)读出变化,即
读出小毛虫的“可怜”、编织茧屋的“尽心竭力”、
破茧成蝶后的“惊喜”。(4)读好“内心独白”。
小毛虫经历了哪些变化?画出相关词句,
借助提示讲讲这个故事。
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,
飞的飞……只有小毛虫可怜、笨拙,既不会唱,
也不会跑,更不会飞,但它并不悲观失望,也不
羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事
情。它知道眼前最要紧的是学会抽丝纺织。它尽
心竭力地织啊织,终于织成一个既坚固、温暖又
与世隔绝的茧屋,把自己裹了进去。它在茧屋里
知道万事万物都有自己的规律,要学会耐
心等待。时辰到了,它灵巧地从茧子里挣
脱出来,再也不是以前那条笨手笨脚的小
毛虫,而是有一对轻盈的翅膀,并且上面
布满色彩斑斓的花纹的美丽蝴蝶。
读一读,记一记。
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑 斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
bān lán
1.朗读课文;正确书写本课生字新词。
2.完整地讲述故事,并说说你从这个故
事中学到了什么。
3.搜集关于昆虫变态的相关知识,全班
交流。