新人教部编版五年级语文下册11军神完美课件

语文 五年级 下册 导入新课 三国时期，蜀国名将关云长不用 麻药刮骨疗伤，全无痛苦之色，神医 华佗尊称他为“天神”。今天我们要 学习的课文里也有这样一个人，他在 不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的 刀割之痛，却一声不吭，他就是刘伯 承，为其实施手术的沃克医生尊称他 为“军神”。 助学资料 人物简介 刘伯承，中国无产阶级革命家、军事 家，中国人民解放军创建人和领导人。四 川省开县人。 助学资料 作者简介 毕必成，中国著名电影编剧，江西省 九江市彭泽县人。代表剧本《庐山恋》。 背景故事 1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承 率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带 头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流 血过多，他昏迷过去。一些人认为他不行了。但刘伯 承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受 秘密治疗。手术后医生翘起大拇指对旁边的人说： “真不愧为英雄。我当了这么多年的外科医生，还没 遇见一个像他这样的人，他真有你们中国古代关云长 刮骨疗毒的气概!” 初步感知 1.学生自读课文，要求：大声流利地读 课文，读准字音，读通句子。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中 圈出来，然后用合适的方法来解决生 字词。 学习生字 kān 堪 学习生字 庆 诊 沃 龄 匪 绷 审 qìng zhěn wò líng fěi bēng shěn 剂 施 吭 崭 衷 慈 祥 荣 jì shī kēng zhǎn zhōng cí róngxiáng 理清结构 第一部分（1～10），刘伯承伤势很重，找医生救治，非 常镇定。 第二部分（11～15），手术前，刘伯承坚决不使用麻醉 药。 第三部分（16～23），手术台上病人汗如雨下，一声不 吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病 人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。 第四部分（24～26），讲手术结束后，当知道病人原来 是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸认识了 他。 课堂小结 1.这一节课，我们学习了生字词，并 跟随作者一道了解了刘伯承疗伤的经过， 理清了课文层次，初步感受了刘伯承坚强 的意志。 课堂作业 一、填空。 1.“堪”的部首是 ，再查 画，第九画的笔画名称是 2.“匪”是 结构，读音是 ，第二画的笔画名称 是 。 3.“承”部首是乙，除部首外再查七画。在字典里的解 释是 ①接着，托②承担，担当。③继续，接连。 ④接 受。把正确的解释填在下面的括号里。 （1）承尘（ ） （2）承上启下（ ） （3）继承 （ ） （4）承印（ ） 土 九 横 半包围 fěi 竖折 ① ③ ③ ② 课堂作业 二、给下列多音字组词。 强qiánɡ（ ）qiǎnɡ（ ） 血xiě（ ）xuè（ ） 和hé（ ）huò（ ） 相xiānɡ（ ）xiànɡ（ ） 强大 勉强 血淋淋 血汗 和气 和面 相似 丞相 语文 五年级 下册 导入新课 上节课我们学习了生字词，并跟随 作者一道了解了刘伯承疗伤的经过，理 清了课文层次，初步感受了刘伯承坚强 的意志。这节课我们继续阅读课文，通 过人物动作、语言和神态、情绪变化的 词句，继续体会刘伯承的坚强意志。 感受“军神” 沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个 真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪 称军神!” 崇拜“军神” 他头也不抬，冷冷地问：“……”。 他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。 “你是军人！”沃克医生一针见血地说， “我当过军医，这么重的伤势，只有军人 才能这样从容镇定！” 崇拜“军神” 手术台上，一向从容镇定的沃克医生， 这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚 滚，护士帮他擦了一次又一次。最后 他忍不住开口对病人说：“你挺不住 可以哼叫。” 崇拜“军神” 病人一声不吭，双手紧紧抓住身下 的白床单，手背青筋暴起，汗如雨 下。他越来越使劲，崭新的白床单 居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来…… 崇拜“军神” 我一直在数你的刀数 沃克医生吓了一跳 七十二刀 沃克医生惊呆了 崇拜“军神” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你 是一个真正的男子汉，一块会说话 的钢板！你堪称军神！” 课堂总结 课堂总结 刘伯承被称为“军神”，绝不仅 仅是因为这次手术。他文武双全，戎 马一生。他创办的国防大学是中国的 最高军事学府，被誉为“将军的摇 篮”。他为祖国的解放事业和建设事 业，献出了毕生的心血，立下了不朽 的功勋。他堪称中国的——“军神”。 课后拓展 同学们，你们还知道哪些像刘伯承一 样有着坚强意志的人？还知道哪些像刘伯 承一样为祖国的解放和建设事业做出杰出 贡献的人？ 板书设计 军神 “求治”→“术前”→“术中”→“术后” 伤势严重 拒用麻药 超凡意志 肃然起敬 堪称“军神” 课堂作业 三、你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗? 1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定! （ ） 2.他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。 （ ） 3.沃克医生的目光变得柔和了。（ ） 4.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰 久仰,认识你很荣幸”。（ ） 从容不迫 竟然 温和 · · · · · · · · · · 幸运 课堂作业 四、你知道“十大元帅”吗？请把他们的 名字写下来。简单介绍其中一人的事迹。 十大元帅依次是：朱德、彭德怀、林彪、 刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、 聂荣臻、叶剑英 课堂作业 朱德的故事——普通一兵 1929年的一天，朱德的通讯员在行军路上病倒了。 朱德硬要通讯员骑上他的大黑马，自己挑担子。当部队 要到松源的消息传开后，当地群众比过年还高兴，都巴 不得立刻见到朱军长，但是因为谁也没见过朱军长，不 知道哪个是他。 党代表告诉大家，朱军长骑的是大黑马。于是，队 伍出现在面前时，大家都把目光集中到那个骑大黑马的 课堂作业 人身上。 只见黑马背上坐着一个约莫二十来岁的青年，面色 也不太好，而且显得有点疲劳;前面走着一位挑担牵马的 人，是一个浓眉大眼的壮汉。他正是朱德，他身穿一套 黄灰色旧军装，脚踏草鞋，腿打绑带，肩上弯弯的扁担 挑着四五盏船灯。 在乡亲们疑惑的目光中，只听朱军长洪亮的嗓门冲 着大家说道：“乡亲们好啊!”乡亲们这才明白，敬爱的 朱军长原来已经来到了他们中间。