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曹刿论战
1
、
知识与技能目标：积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词、特殊句式。
2
、
过程与方法目标：学习本文在对比中刻划人物形象的方法。
3
、
情感态度与价值观目标：学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。
教学重难点
:
学习本文在对比中刻划人物形象的方法
。
三 维 目 标
有这么一场战役，曾受到毛泽东同志的称赞的战争，那就是长勺之战。鲁国一个弱小的国家，为什么可以战胜如此强大的齐国呢？今天我们就来共同探险个究竟吧！请看课文《曹刿论战》。
新 课 导 入
齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。
长 勺 之 战
背 景 链 接
曹
刿
又何
间
焉
肉食者
鄙
弗
敢加也
小惠未
徧
小信未
孚
战于长
勺
下视其
辙
登
轼
而望 望其旗
靡
彼
竭
我
盈
（
guì
）
（
jiàn
）
（
fú
）
（
bǐ
）
（
biàn
）
（
fú
）
（
sháo
）
（
zhé
）
（
m
ǐ
）
（
yíng
）
（
jié
）
（
shì
）
读 准 字 音
齐师伐
我
又何
间
焉
肉食者
鄙
何以
战
衣食所
安
牺牲
玉帛
弗敢
加
也
小信未
孚
指鲁国
参与
鄙陋。指目光短浅
即“以何”，凭什么
有“养”的意思
指猪、牛、羊等祭品
虚报
为人所信服
辨 析 词 义
望其旗靡，
故
逐之
既克，公问其
故
（
所以
）
（
缘故，原因
）
（
听从
）
（
跟随
）
（
这样，如此
）
（
他们的，指齐军的
）
（
他的，指曹刿的
）
故
从
其
既克，公问
其
故
吾视
其
辙乱
其
乡人曰
民弗
从
也
战则请
从
祭祀用的猪、牛、羊等祭品。
为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益。
可以凭借。
表示可能，许可
参与。
隔开，不连接。
案件，官司
监牢。
（
1
）
牺牲
玉帛，弗敢加也，必以信。
古义：
今义：
（
2
）忠之属也。
可以
一战。
古义：
今义：
（
3
）肉食者谋之，又何
间
焉？
古义： 今义：
（
4
）小大之
狱
，虽不能察，必以情。
古义： 今义：
何
以
战
必
以
情
必
以
分人
（
代词，指这件事
）
（
助词，的
）
（
凭借
）
（
按照
）
（
把
）
之
以
肉食者谋
之
忠
之
属也
公将驰
之
（
代词，指齐军
）
十年春，齐
师伐
我。
公
将战，曹刿请见。其乡人曰：“
肉食者
谋之，又何
间
焉？”刿曰：“肉食者
鄙
，未能远谋。”乃入见。问：“何
以
战？”公曰：“衣
军队
攻打
指鲁庄公
这里指居高位、享厚禄的人
参与
鄙陋。这里指目光短浅
凭、靠
疏 通 文 意
食所安，
弗
敢
专
也，必以分人。”
对
曰：“小惠未
徧
，民弗从也。”公曰：“
牺牲玉帛
，弗敢
加
也，必以
信
。”对曰：“小信未
孚
，神弗
福
也。”
不
个人专有
回答
同“遍”，遍及，普遍
古代祭祀用的祭品。牺牲，指猪、牛、羊等。帛，
丝织品
虚报
实情
为人所信服
赐福，保佑
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”
译文：
公曰：“小大之
狱
，
虽
不能察，必以
情
。”对曰：“
忠
之属也。可
以
一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将
鼓
之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师
败绩
。公将
驰
之。刿曰：“未可。”下视其
辙
，登轼而望之，曰：“可矣。”遂
逐
齐师。
案件
即使
（以）实情判断
尽力做好分内的事
凭
击鼓进军
大败
驱车
(
追赶
)
车轮轧出的痕迹
追赶、追击
鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以（追击了）。”于是追击齐军。
译文：
既
克，公问其
故
。对曰：“
夫
战，勇气也。一鼓
作
气，
再
而衰，三而
竭
。彼竭我
盈
，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗
靡
，故逐之。”
已经
原因，缘故
发语词，无实义
振作
第二次
尽
充满。这里指士气正旺盛
倒下
译文：
战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了，第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
战 前 准 备
请见原因：
“肉食者鄙，未能远谋。”
战前准备：
“
衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
“
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
“
小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿评价：
“
小惠未徧，民弗从也。”
“
小信未孚，神弗福也。”
“
忠之属也。可以一战。”
1.
曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
2.
曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？
战后总结
进攻时机：
追击时机：
3.
在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？
齐人三鼓之后，彼竭我盈之时
辙乱旗靡之时
战争经过
（
1
）齐人三鼓，鲁军一鼓，
彼竭我盈，故克之。
（
2
）下视其辙，登轼望之，
辙乱旗靡，故逐之。
（
3
）知己知彼，把握战机，
后发制人。
4.
鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？
战前准备
请见原因
齐师伐我
政治准备
小大之狱
,
虽不能察，必以情
战争经过
战后总结
齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩
下视其辙，登轼望之，遂逐齐师
进攻时机：齐人三鼓之后，
彼竭我盈之时
追击时机：辙乱旗靡之时
战略思想
（取信于民）
战场指挥
（把握战机）
战术思想
（后发制人）
肉食者鄙，未能远谋
文章结构
曹刿论战
（
1
）论战前准备：
取信于民
——
忠之属也，可以一战
（
2
）论从战指挥：
齐人三鼓
——
反击 下视探望
——
遂逐
（
3
）论战胜原因：
彼竭我盈
——
敌疲我打 辙乱旗靡
——
敌退我追
1.
曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？
课 堂 讨 论
曹刿形象
政治上：
为国分忧，有远见卓识，深谋远虑
军事上：
机敏持重，善于把握战机；知“士气盈竭”，有当机立断的才干；知“战场虚实”，有务实求真的才智。
2.
课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻
画了他什么性格特点？结合文章举例说明。
远谋
庄公形象
“鄙”，具体表现在：
1.
把战争寄托在近臣和神灵身上。
2.
用兵轻举妄动，急功近利。
3.
取胜而不知胜。
缺点：
政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。
优点：
能虚心求教，信任曹刿，让他参与指挥，识人识才，任人唯贤。
3.
有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗
?
请结合课文
发表你的看法。
文章详略
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；详写人物的语言，即“论战”，对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。
这样安排可以突出主要人物，突出中心内容，突出了曹刿的“远谋” 。
4.
本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作
者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
写作特色
1.
内容上，
详略得当，重点突出。
2.
结构上，
过渡自然，前后照应。
3.
语言上，
简练生动，以“记言”来“记事”。
4.
人物形象对比鲜明。
5.
以此课文为例，说说
《
左传
》
在写人记事上的艺术特色。
本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争的胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练，情节详略得当，充分代表了
《
左传
》
的艺术成就，该文是
《
左传
》
中的名篇。
课 堂 小 结
古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多，想一想决定战争胜负的关键因素是什么。
拓 展 延 伸
理解、背诵全文。
布 置 作 业
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