13
最后一次讲演
(1)
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
挑拨离间
(
)
wū mi
è
(
)
蛮横
(
)
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
•
1946
年
7
月
15
日，闻一多置生死于度外，执意参加挚友李公朴的追悼会，并慷概激昂地发表了著名的《最后一次讲演》。他指出：反动派挑拨离间，卑鄙无耻。用卑劣的手段暗杀李先生后还要
wū mi
è
他！真是无耻呀！我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！你们要知道：
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
当天，闻一多惨遭暗杀，国内国际舆论纷纷谴责国民党政府。
•
jiàn
诬蔑
hèng
•
•
(2)
文段中有错别字的一个词是“
___________”
，这个词的正确写法是“
___________”
。
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
1946
年
7
月
15
日，闻一多置生死于度外，执意参加挚友李公朴的追悼会，并慷概激昂地发表了著名的《最后一次讲演》。他指出：反动派挑拨离间，卑鄙无耻。用卑劣的手段暗杀李先生后还要
wū mi
è
他！真是无耻呀！我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！你们要知道：
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
当天，闻一多惨遭暗杀，国内国际舆论纷纷谴责国民党政府。
慷概激昂
•
•
慷慨激昂
(3)“
置生死于度外”中“置”的意思为
(
)
。
A
．设立
B
．购置
C
．搁，放
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
1946
年
7
月
15
日，闻一多置生死于度外，执意参加挚友李公朴的追悼会，并慷概激昂地发表了著名的《最后一次讲演》。他指出：反动派挑拨离间，卑鄙无耻。用卑劣的手段暗杀李先生后还要
wū mi
è
他！真是无耻呀！我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！你们要知道：
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
当天，闻一多惨遭暗杀，国内国际舆论纷纷谴责国民党政府。
C
•
•
(4)
将画线句子变成反问句。
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
1946
年
7
月
15
日，闻一多置生死于度外，执意参加挚友李公朴的追悼会，并慷概激昂地发表了著名的《最后一次讲演》。他指出：反动派挑拨离间，卑鄙无耻。用卑劣的手段暗杀李先生后还要
wū mi
è
他！真是无耻呀！我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！你们要知道：
历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
当天，闻一多惨遭暗杀，国内国际舆论纷纷谴责国民党政府。
历史上难道有一个反人民的势力不被人民毁灭的吗？
•
•
2
．
[2018•
沈阳
]
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是
(
)
“
天地英雄气，千秋尚凛然。”
____
哪一个时代，英雄的事迹和精神都是
____
社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”
____
，光荣永远
____
，英雄永不独行。
A
．尽管 勉励 蔚为大观 传递
B
．无论 激励 蔚然成风 传承
C
．尽管 激励 蔚为大观 传递
D
．无论 勉励 蔚然成风 传承
B
3
．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是
(
)
A
．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
B
．来到孔子的故乡
——
曲阜，游客都要游览“三孔”
(
孔庙、孔府、孔林
)
。
C
．我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
D
．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
D
【
点拨
】
此句是选择问句，问号应放在最后一个问句的末尾处，所以应将第一个问号改为逗号。
4
．
[2019•
呼和浩特
]
请选出下列句中没有语病的一项
(
)
A
．在我黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我：勿懒惰要勤学。
B
．最近，自治区内外
30
多家新闻界对我校进行了连续报道。
C
．他明智而远见的发言，获得了全校师生的肯定与赞赏。
D
．他离开学校后，仍然无时无刻不记着老师对他的叮嘱。
D
阅读课文第
4
、
5
自然段，完成练习。
5
．选文中最能体现闻一多先生观点的是哪句话？
一、精段品读
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
6
．下面句子人称发生了变化，请简析这种变化对表达感情的作用。
所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！
由“他们”变为“你们”，表现出讲演者大无畏的精神和愤怒的情绪。
7
．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”的含义，并体会其中蕴含的作者的感情。
杀害李公朴吓不倒人民，反而会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨，对革命必胜的坚定信念。
“黑暗”指国民党的反动统治；“光明”指人民解放。
8
．第
5
自然段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？
9
．根据时间顺序梳理张伯苓校长主要的办学经历。
____________________________________________→
从美国回国后，创设南开大学→
_______________________
____________________________→
抗战期间，南开大学与北大、清华合为西南联大。
请同学们看
《
点拨训练
》
第
51
、
52
页第
9-13
题。
【
点拨
】
此题考查对文章内容的梳理与概括能力。根据题目中的提示，采用“时间＋事件”的模式作答。
1908
年，创建天津
1936
年，到重庆觅地
建立分校。
10
．品味文中画线句子中加点的词语，说说其表达效果。
“眼睁睁”一词写出了张伯苓看着国帜三易时内心的无奈、痛心和悲愤，体现了他对国家民族强烈的爱与责任感。
【
点拨
】
此题考查语言赏析能力。从人物的心理、精神品质等角度赏析即可。
11
．文中说“在我成长的六年中，留给我非常温暖的印象”，请说说你对“温暖”的理解。
在艰难的求学生活中，张校长对“我们”的照顾细致周到；无论国家民族处于何种境地，张校长和他的故事总是给“我”力量，让“我”坚信中国不会亡。
【
点拨
】
此题考查对关键词语的理解能力。结合文中所写的张校长在生活、精神方面对“我”的影响等方面来理解“温暖”的深层含义。
12
．“他说的话，我们散居世界各地的数万学生都深深记得，在各自的领域传他的薪火，永恒不灭。”这部分文字照应了文中哪句话？
在抗战最困难的时期，教育了数万青年，每个人几乎都是张伯苓精神的延长。
【
点拨
】
此题抓住题干句子中的关键语句“他的薪火，永恒不灭”，从文章中找到含有此意思的句子即可。
13
．分析文章标题“中国不亡，有我！”的内涵。
【
点拨
】
本题考查标题的特点、含义。
示例：
①这是张校长演讲了半个世纪的主题，是他教育救国理想的体现；②这也是张校长和他的学生坚信“中国不亡”，并努力创造“另一个中国”的南开精神；③这更是南开精神对我们后人永恒不灭的激励。
14
．某校八
(1)
班准备开展以“名人风采”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)
邓稼先，安徽怀宁人，中国科学院院士，著名核物理学家。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器的研发做出了重要贡献。现在，安庆市五横乡
——“
两弹”元勋邓稼先故居已入选
《
全国红色旅游经典景区名录
》
，请你为景区拟写一条宣传标语。
示例：
走进五横乡，走近邓稼先。
(2)
下面是王明同学为活动写的开场白，其中有些问题，请你帮他改正。
大家好！千百年来，【
A
】
贵国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛做出了巨大贡献。今天，让我们一起来缅怀英雄，【
B
】
将英雄的爱国情怀和报国精神传送下去，争做国家的栋梁之材。
①
【A】
处画线句用语不得体，应将“
________”
改为“
________”
。
②
【B】
处画线句用词不当，应将“
________”
改为“
________”
。
贵国
我国
传送
传承
(3)
班委会想邀请情系西藏班的合肥第三十五中学校长范德标于
4
月
18
日下午
3
：
00
在阶梯教室为同学们做一次演讲，请你在
4
月
15
日拟写一封邀请函。
邀请函
范德标校长：
您好！我校八
(1)
班同学想邀请您于
4
月
18
日下午
3
：
00
在阶梯教室为同学们做一次演讲，敬请莅临指导。
八
(1)
班班委会
4
月
15
日
15
．感叹句和反问句能够表达强烈的情感，请你以“坚持”为关键词，写一个演讲稿的片段，要求运用感叹句或反问句的句式表达你的情感。
(100
字左右
)
片段练笔
例文：
想要实现梦想，必须坚持不懈！唐朝和尚鉴真决意东渡。他五次东渡，五次失败。在他六十多岁时，终于踏上了日本的土地。鉴真第六次东渡终于成功了！回顾中国历史，华佗、郑和、曹雪芹
……
历史上的名人哪一个不是为了梦想而坚持不懈的？
应有格物致
知精神
(1)
根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
p
á
ng hu
á
ng
(
)
埋
(
)
头 应
(
)
付
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
•
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很
“
用功
”
，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我
p
á
ng hu
á
ng
恐慌的，是当时的唯一办法
——
以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助
。
•
彷徨
m
á
i
y
ì
ng
•
•
•
•
•
•
(2)
文段中有错别字的一个词是“
________”
，这个词的正确写法是“
__________”
。
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很
“
用功
”
，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我
p
á
ng hu
á
ng
恐慌的，是当时的唯一办法
——
以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助
。
尊照
•
•
•
•
•
•
遵照
(3)
文段中加点词“一帆风顺”的意思是
__________________________________
。
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很
“
用功
”
，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我
p
á
ng hu
á
ng
恐慌的，是当时的唯一办法
——
以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助
。
形容非常顺利，毫无波折或
挫折
•
•
•
•
•
•
(4)
将画线句子改为反问句。
1
．
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很
“
用功
”
，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我
p
á
ng hu
á
ng
恐慌的，是当时的唯一办法
——
以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助
。
以埋头读书应付一切，对于实际的需要难道有帮助吗？
•
•
•
•
•
•
2
．下列句子中加点词语使用有误的一项是
(
)
A
．在创建文明城市的过程中，每一位市民都不应袖手旁观，而应积极参与。
B
．对待科学研究，我们要有格物致知的精神，切不可偏向于抽象的思维而不动手。
C
．“司母戊鼎”的名字被改，这使一般群众不知所措。
D
．面对各路强手，小将龙清泉初生牛犊不怕虎，勇夺奥运会举重金牌。
C
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
【
点拨
】
“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。用在句中不合语境。
•
•
•
3
．“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是
(
)
A
．合格的食物
B
．推究事物的道理
C
．探讨自己
D
．追求最高理想
B
不能删掉。“往往”“常常”表示一般规律、通常情况，不排除特殊情况，这体现了议论文语言的准确性、严密性。
(1)
中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。
(2)
中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
4
．下列句子中加点的词能否删掉？为什么？
不能删掉。“大都”表示范围，指多数学生而并非所有学生都偏向于理论而轻视实验，这体现了议论文语言的准确性、严密性。
•
•
•
•
•
•
阅读课文第
6—13
自然段，完成练习。
5
．作者认为“格物致知”精神的真正意义是什么？
一、精段品读
第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
6
．作者以自己起先在美国的经历为例，主要是为了论证什么观点？
作者举自己的例子，以个人经历为例，从反面论证了实验的精神在科学上的重要性，使说理更加真实可信。
7
．请你选取一位科学家的事例做事实论据，以支持作者所阐述的观点。
示例：
邓稼先数十年如一日，进行了无数次的实验。为了证实实验效果，他经常率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样。后来他成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。
8
．这篇演讲词的中心话题是：
_________________________
。
请同学们看
《
点拨训练
》
第
54
页第
8-12
题。
【
点拨
】
从标题、文章开头和结尾处找表达作者主要观点的句子。
不要抛弃学问
9
．本文思路清晰、行文流畅，请梳理全文思路并填写在下面的横线上。
提出赠言→
_____________________________________→
__________________________________________→
表达希望与祝愿
提出有人对毕业后没有条件做学问的质疑
【
点拨
】
这篇演讲是典型的议论文结构，提出问题、分析问题、解决问题，故可以说第②段是论说为什么不要抛弃学问，第③
~
⑥段论说怎样才能做学问。
反驳毕业后没条件、没时间做学问的借口
10
．请简要分析易卜生“你的最大责任是把你这块材料铸造成器”这句话的含义。
每个人最大的责任是不断磨炼自己，并最终把自己磨炼成一个有用的人。
【
点拨
】
先理解“铸造成器”一词的意思，“成器”就是成为有用之才，“铸造”指“艰苦的锻炼”，“自己的责任”，是指自己要主动锻炼自己，是自己成才。
11
．请用两个四字短语概括本文的语言特点。
亲切自然
(
娓娓道来
)
、通俗易懂
(
深入浅出
)
。
【
点拨
】
此题主要考查学生概括能力。
12
．请为第五段补充一句恰当的名言作为道理论据。
【
点拨
】
在议论文中，论据是支持和证明论点的根据，论据要能有力的证明论点。
示例
：
时间
就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——
鲁迅
13
．
[2019•
咸宁改编
]
近两年来，中国科技取得了许多令世界瞩目的成就，上天入地、通江达海
……
你校将开展以“走近中国科技”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。
(1)
参照示例，从下面四幅图片中任选一幅，根据最近发生的与图片有关的重要事件，拟写一句话新闻。
(
不超过
20
字
)
示例：全球同时速最长动车组列车“复兴号”上线运行。
示例：
图四：世界建筑史上里程最长的港珠澳跨海大桥开通。
(2)
校学生会拟邀请华为创始人任正非来校作报告，请按要求修改下面的邀请函。
邀请函
尊敬的任总：
您好！为使同学们更好地了解中国科技与企业创新，我校想邀请您于
5
月
20
日下午三点到校报告厅为同学们作报告。请您准时参加。
5
月
10
日
×
校学生会
①邀请函中“
__________________”
一句表达不妥，应修改为：
____________________
。
②邀请函有一处格式错误，请提出修改意见。
请您准时参加
期待您莅临指导
“
5
月
10
日”应在“
×
校学生会”的下方。
(3)
华为创始人任正非来校作报告，在互动交流环节，你获得了一次向对方提问的机会，请你作出恰当的表述。
(
要求语言得体，提问有针对性
)
示例一：任总您好！现在很多人认为要是不挺华为就是不爱国。您怎么看待这个问题呢？
示例二：任总，您觉得当前这种严峻的形势对华为的发展会带来怎样的影响？您能简单回答一下吗？
14
．
[2019•
黄冈改编
]
语文实践活动。
(1)
看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。
2018
年
7
月
15
日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。
2019
年，吉林长春长生公司问题疫苗案件相关责任人被严肃处理。
2019
年
2
月
19
日，北电公布翟天临学术不端事件的处理结果
——
认定翟天临博士研究生在读期间发表的论文存在学术不端情况，决定撤销翟天临博士学位，并且取消陈浥博士研究生导师资格。
示例：
长春长生生物科技有限公司疫苗生产记录造假和翟天临学术不端的行为是错误的，对他们做出的处理是完全正确的。他们的这种不讲诚信的行为与中华民族的传统美德相悖。诚信能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。只有讲诚信，社会才会文明，国家才会兴旺。
(2)
小欣同学的班主任让小欣捎个口信给她爸妈，因为学校要开会，原来约定的本周六的家访改在下周二晚上。回到家后，小欣该怎么对爸爸妈妈说？
示例：
爸爸妈妈，我们班主任说本周六的家访他来不了了，因为学校要开会。他准备下周二的晚上来家访，请你们到时在家等候。
15
．课文运用摆事实和讲道理相结合的方式来证明中国学生需要格物致知精神，请你以“梦想与行动”为话题，运用摆事实和讲道理相结合的方式阐述“梦想”与“行动”的关系。
(100
字左右
)
片段练笔
例文：
只想而不付诸行动的梦想只能是空想，只有行动才能使梦想具有现实意义。大禹目睹了洪水肆虐、民众流离失所的悲惨景象，树立了平息水患、使百姓安居乐业的梦想。他劳神焦思，泽行路宿，三过家门而不入，终于治水成功，实现了自己的梦想。
15
我一生中的重要抉择
(1)
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
强
(
)
词夺理
jiǎo
(
)
辩
háo
(
)
饮
1
．
[
望江月考
]
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
•
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是
jiǎo
辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫
háo
饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
qiǎng
狡
豪
•
(2)
文段中有错别字的一个词是“
________”
，这个词的正确写法是“
________”
。
1
．
[
望江月考
]
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是
jiǎo
辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫
háo
饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
费物
废物
•
(3)
文段中“不修边幅”的意思是：
___________________________
。
1
．
[
望江月考
]
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是
jiǎo
辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫
háo
饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
不注意衣着、容貌的整洁
•
(4)
文段运用了
________
的修辞手法。
1
．
[
望江月考
]
阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是
jiǎo
辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫
háo
饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
排比
•
2
．下列词语书写全部正确的一项是
(
)
A
．门框 缅怀 腐化惰落 日月如梭
B
．诽谤 决择 花团锦簇 寡不敌众
C
．训诫 侥幸 抢词夺理 阳奉阴违
D
．畸形 贿赂 疲惫不堪 鞠躬尽瘁
D
【
点拨
】
本题考查辨识字形。
A
项，“腐化惰落”应为“腐化堕落”；
B
项，“决择”应为“抉择”；
C
项，“抢词夺理”应为“强词夺理”。
3
．下列句中加点成语使用不正确的一项是
(
)
A
．在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。
B
．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。
C
．他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D
．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
【
点拨
】
D
项“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意
(
多含轻视意
)
。此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
4
．
[2018•
临沂
]
下列句子中标点符号使用正确的一项是
(
)
A
．说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是“炼五色石以补苍天”的大母神女娲？
B
．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。
C
．近来，根据严歌苓同名小说改编的电影
《
芳华
》
引发观众热议。谈起原著，严歌苓称
《
芳华
》
是她“最诚实的一本书。”
D
．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
D
【
点拨
】
本题考查标点符号的运用。
A
项，选择性问句，第一个问号改为逗号。
B
项，“是因为有了压力”后面的逗号改为分号。
C
项，句号应移到后引号外面。
5
．下列表述错误的一项是
(
)
A
．本文作者王选，
2002
年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。
B
．本文是王选在清华大学的演讲。
C
．王选扶植年轻人的人生选择，展现出他不遗余力地推介新人的品质。
D
．本文以清晰的条理、幽默的语言、谦虚的风格、深刻的哲理紧紧地抓住了听众
(
读者
)
的心，让听众
(
读者
)
产生了强烈的情感共鸣，收到了成功的演讲效果。
B
示例：
凉爽而惬意 为落叶送去温馨的问候 慈祥而温厚 为庄稼带来温情的呵护
6
．
[
合肥
50
中期中
]
仿照画线部分，将句子补充完整。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，
____________________
，
__________________
；冬天的雪，
________________________
，
________________________
。
7
．材料一第①段中横线处应填写的词语是
(
)
A
．一叶知秋
B
．管中窥豹
C
．目无全牛
D
．本末倒置
请同学们看
《
点拨训练
》
第
57
页第
7-10
题。
【
点拨
】
“管中窥豹”的意思是通过竹管的小孔来看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。与前一句作者所说的大部分人对诗意生活的片面理解的意思相一致，因此选
B
。
B
8
．材料一中论述的语句内涵很丰富，请结合上下文，写出你对文中画线句子中加点词语的理解。
讲究生活情趣，说起来似乎很书面，仿佛给人一种天生的距离感。
只在书上、文字中出现，显得过于文雅
(
高雅
)
；让人感到和自己有距离，不贴近生活。
(
意思对即可
)
【
点拨
】
本题考查学生根据上下文语境领悟词语含义的能力。
•
•
•
•
•
9
．材料一中第②③段分别举了什么事例？有什么作用？
第②段举了
《
饮食男女
》
中的朱老爷子做菜的例子，第③段举了球王贝利的例子，具体有力地论述了日常生活中也富有诗意。
【
点拨
】
议论文中的事例多是为了证明自己的观点，增强说服力。
10
．上面三则材料中，对“生活的诗意”有着相同的认识，请加以概括。
日常生活中并不缺少诗意，只是经常被忽略，需要用心去发现。
【
点拨
】
材料一通过事例和引用的话告诉我们生活中处处充满诗意，只是需要我们用心去发现；材料二借某人对
《
诗意中国
》
节目的评论为观众揭开了我们平日生活中忽略的诗意；材料三则展现了网友的话，有人发现了生活中的诗意，有人觉得生活没有诗意。将三则材料共同的信息点提炼概括即可。
16
庆祝奥林匹克运动复兴
25
周年
(1)
给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
襁
(
)
褓 崩
ku
ì
(
)
携
(
)
手
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
•
人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩
ku
ì
。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。
奥林匹克主义的实质正在于此
。
qiǎng
溃
xi
é
•
•
•
(2)
文段中有错别字的一个词是“
___________”
，这个词的正确写法是“
___________”
。
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩
ku
ì
。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。
奥林匹克主义的实质正在于此
。
针逢相对
针锋相对
•
•
(3)
文段中“行将就木”的意思是
_____________________________
。
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩
ku
ì
。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。
奥林匹克主义的实质正在于此
。
快要进棺材了，指人临近死亡
•
•
(4)
将画线句子改为反问句。
1
．阅读下面的文字，完成
(1)—(4)
题。
人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩
ku
ì
。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。
奥林匹克主义的实质正在于此
。
奥林匹克主义的实质不正在于此吗？
•
•
2
．判断下面两个句子运用的修辞手法。
(1)
在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。
(
)
(2)
一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？
(
)
比喻
反问
3
．
[2018•
哈尔滨
]
下列对病句的修改不正确的一项是
(
)
A
．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。
(
将“重要”改为“必要”。
)
B
．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。
(
删掉“囊括并”或“并包揽”。
)
C
．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。
(
将“作为”改为“成为”。
)
D
．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。
(
将“解决问题”和“深入研究”调换位置。
)
A
【
点拨
】
A
项“通过
……
使”使句子缺主语，删除“通过”或“使”；
B
项“囊括”就是“包揽”的意思，语义重复，修改正确；
C
项“作为
……
卫士”搭配不当，修改正确；
D
项从先后顺序上来说，先“深入研究”了才能“解决问题”，修改正确。
4
．请仿照画波浪线的句子，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义不是单一的。
父母，不只是生养我们的亲人，更是我们精神的导师
；
____________
，
______________________
，
______________________
；
成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
示例一：读书 不只是知识的积累 更是心灵的远足
示例二：成长 不只是年龄的增长 更是心智的成熟
【
点拨
】
文中“仅靠奥林匹克精神，并不足以
……”
说明奥林匹克精神并非起着决定性的作用。
5
．下列有关课文内容的表述，不正确的一项是
(
)
A
．经历了第一次世界大战，奥林匹克精神展现出顽强的生命力。
B
．奥林匹克主义区别于一般的体育运动的地方是它包括但又远远超越了一般的体育运动。
C
．奥林匹克精神强调的是奥林匹克的广泛性，只有全民参与，才有可能把奥林匹克的理想变为现实。
D
．在人类构筑未来的全部力量中，奥林匹克精神起着决定性的作用。
D
6
．哪些东西引发了作者对崇尚“健康”的奥林匹克精神的联想？为什么它们能够引发作者的这种联想？
请同学们看
《
点拨训练
》
第
58
、
59
页第
6-8
题。
【
点拨
】
文章第②段后半部分说“不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁，就像无数的古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。这条大道看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为了人类的健康”，第③段后半部分说“抬头仰望昂首云天的石柱，不得不承认，健康是他们的宗教”，从中可以提炼概括出答案。
楼础、殿基、雕塑、石柱。因为一方面它们显示了希腊悠久的历史，另一方面它们矫健的造型和崇尚健康相联系，所以它们能够引发作者的这种联想。
7
．联系上下文，具体分析“一个母亲化装成男子看比赛”的故事在文中的作用。
①交代了女性可以入场看比赛这一变化的原因；②说明“古代奥运选手比赛时全都一丝不挂”，表现出古希腊人对肢体美的追求；③人们对母亲的宽恕，表现了古希腊人对健美的尊崇。
【
点拨
】
本题考查情节对文章内容的作用。
8
．对“出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像”的描写，表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对古希腊文明达到了“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态的赞美之情。
【
点拨
】
由文章第⑩段“很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标”可知。
9
．某校八年级开展以“你好，冬奥会”为主题的综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)
下图是北京申办
2022
年冬奥会的标识
——“
墨舞冬奥”，请仔细观察，用简洁的语言描述标识的内容。
标识由四部分构成：①中间是中国书法“冬”字；②“冬”字的左下方是“北京”的汉语拼音大写和“候选城市”的英文；③“冬”字的右下边是
2022
，且“冬”字的两点与
2022
相融合；④“冬”字的正下方是奥运五环。
【
点拨
】
对标识构成元素按一定顺序说明，同时注意语言简洁。
(2)
有同学写了两句话，以此向世界各地的朋友发出诚挚的邀请，请你仿照画线句子在横线上填上合适的内容。
用那方块字，把盛情书写，片片雪花做请帖，请你来滑雪。
编个中国结，
__________________________
，请你来联欢。
示例：
把友谊传递，长长红丝牵万线
(3)
活动中，李涛同学写了一篇评价这次北京成功申办冬奥会的短文。下面是短文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
国际奥委会再次垂青北京，【
A
】
既表示了对中国经济稳步发展、社会持续进步的信心
，也是对北京举办的
2008
年夏季奥运会的又一次高度肯定。【
B
】
中国由此成为第
9
个既举办夏奥会也举办冬奥会
，北京则成为全球首个荣获过夏、冬两季奥运会举办权的城市。
①
【
A
】处画线句中，
“________”
一词使用不当，可改为
“________________”
。
②
【
B
】处画线句成分残缺，可在句末加上
“________”
。
表示
显示
(
或彰显
)
的国家
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