高考化学经典复习专题二化学计算常用方法完美

小专题二 化学计算常用方法 高考命题中，最常见的化学计算方法有“差量法”“关系 式法”“极值法”“平均值法”“设未知数法”等，在这几种 计算方法中，充分体现了物质的量在化学计算中的核心作用和 纽带作用，依据化学方程式的计算又是各种计算方法的基础。 考向1 差量法在化学计算中的妙用 1.差量法的应用原理 差量法是指根据化学反应前后物质的“量”发生的变化， 找出“理论差量”。这种差量可以是质量、物质的量、气态物 质的体积和压强、反应过程中的热量等，用差量法解题时先把 化学方程式中的对应差量(理论差量)跟差量(实际差量)列成比 例，然后求解，从而简化计算步骤达到快速解题的目的。常用 于反应物没有完全反应的相关计算。 如： 2C(s) ＋ O2(g) === 2CO(g) 固体差量 24 g Δm＝24 g 2 mol物质的量差量 体积差量 1 mol 1 2 mol 2 Δn＝1 mol 1 或 22.4 L 或 44.8 L 或 22.4 L (标况) (标况) (标况) 2.使用差量法的注意事项 (1)所选用差值要与有关物质的数值成正比例或反比例关 系。 (2)有关物质的物理量及其单位要求：上下一致，左右相当。 3.差量法的类型及应用 (1)质量差量法； (2)体积差量法。 [典例 1]为了检验某含有 NaHCO3 杂质的 Na2CO3 样品的纯 度，现将 w1 g 样品加热，其质量变为 w2 g，则该样品的纯度(质 量分数)是( )。 答案：A 考向2 解答连续反应类型计算的捷径——关系式法 多个反应连续发生时，起始物与目标产物之间存在确定的 量的关系。解题时应先写出有关反应的化学方程式或关系式， 找出连续反应的过程中，不同反应步骤之间的反应物、生成物 “物质的量”的关系，最后确定已知物和目标物之间“物质的 量”的关系，列式求解，从而简化运算过程。 关系式是物质间关系的一种简化式子，利用关系式解决多 步反应的相关计算最简捷。利用多步反应建立关系式的方法： 1.叠加法(如利用空气、木炭、水蒸气制取氨气) 由空气、木炭、水蒸气制取 NH3 的关系式为：3C～4NH3。 2.元素守恒法(如工业制硝酸) 4NH3＋5O2 4NO＋6H2O 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO 经多次氧化和吸收，氮元素几乎完全转化到硝酸中，由 N 元素守恒知：NH3～HNO3。 3.电子转移守恒法 由得失电子总数相等知，NH3 经氧化等一系列过程生成 HNO3，NH3 和 O2 的关系为 NH3～2O2。 [典例 2](2018 年河北百校联盟大联考)钴的氧化物广泛应用 于磁性材料及超导材料等领域。取一定量的钴的氧化物(其中钴 的化合价为＋2、＋3)，用 480 mL 5 mol·L－1 盐酸恰好完全溶解 固体，得到 CoCl2 溶液和 4.48 L(标准状况)黄绿色气体。通过计 算可以确定该氧化物中 Co、O 的物质的量之比为( )。 A.1∶ 1 C.3∶ 4 B.2∶ 3 D.5∶ 6 考向3 极限思维的巧用——极值法 1.极值法的含义 极值法是采用极限思维方式解决一些模糊问题的解题技 巧。它是将题设构造为问题的两个极端，然后依据有关化学知 识确定所需反应物或生成物的量值，进行判断分析，求得结果， 故也称为极端假设法。 2.极值法解题的基本思路： (1)把可逆反应假设成向左或向右进行的完全反应。 (2)把混合物假设成纯净物。 (3)把平行反应分别假设成单一反应。 3.极值法解题的关键 紧扣题设的可能趋势，选好极端假设的落点。 起始(mol·L－1)：0.2 解析：依题意知： X2(g)＋3Y2(g) 2Z(g) 0.6 0.4 假设此可逆反应正向进行到底，则 X2 为 0，Y2 为 0，Z 为 0.8 mol·L－1；假设此可逆反应逆向进行到底，则 X2 为 0.4 mol· 底，对于可逆反应是不可能的，符合。B 项，0.6 mol·L－1