最新部编本四年级道德与法治上册4少让父母为我操心完美

部编教材《道德与法治》四年级上册 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为 命。妈妈每天很早就出去工作，直到很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站 在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等着妈妈回家。妈妈回来的时候是她一 天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里， 一块小小的年糕都算是美味！   有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在 家门口望啊望，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑；雨，越下越大，小女孩 决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见 了倒在地上的妈妈。她跑上前去，使劲摇晃着妈妈的身体，可妈妈却没有回答她。 她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。 但是这时她发现，那双眼睛却没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她 感到十分恐惧，拉过妈妈的手，使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年 糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音。   雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩 下她自己。那眼睛为什么不闭上？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。 于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地 走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从 她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直 到那双眼睛闭上…… 故事引入 说说你的爸爸妈妈 是干什么工作的？他们 一天工作多长时间？他 们在工作中有哪些辛苦？ 小组交流 设计访问提纲 访问对象 职业 访问人 访问时间 问题一 问题二 问题三 小记者访问 我们在事先跟父母 上了一天班，或者通过 父母了解了他们的工作 情况。下面我们就以同 桌为单位，根据刚才你 们设计的访问提纲，自 愿选择小记者的角色对 父母这一角色进行访问。 爸爸妈妈除了辛苦地工作 之外，还要干许多家务活…… 我们的生活无忧无 虑，幸福快乐。可是， 你知道爸爸、妈妈为 了操持这个家，都有 哪些烦心事吗？ 淘淘最近上课走 神，学习成绩下滑， 不知是什么原因？ 从早到晚，父母总在忙碌，为工作 努力，为生活奔波，为我们操心…… 爸爸妈妈多辛苦！ 让我们来看一组父母们辛苦劳作的 画面…… 有一个词语最亲切   有一声呼唤最动听   有一个人最要感谢   有一种人最应感恩   她就是——“母亲”   他就是——“父亲”   妈妈的手粗了，是她把温柔的抚触给了我   爸爸的腰弯了，是他把挺直的脊梁给了我   妈妈的双眼花了，是她把明亮的双眸给了我   爸爸的皱纹深了，是他把美丽的青春给了我   聆听妈妈殷切的话语   面对爸爸深沉的目光   我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。   渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 父亲母亲，谢谢您！ 我感谢…… 第二课时 父母要做那么多事， 很辛苦。我们都爱父母， 也想为他们分担。很多 事情我们帮不上忙，但 我们起码能做到管好自 己，少给父母添麻烦。 情境表演 场 景 管好自己的方法 学校里 在家中 玩耍时 我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！ 我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又 得为我操心了！ 小亮，别走，你在我们家再玩一会儿吧！ 不行！回家晚了，家人会担心的！ 你有过类似的情 况吗？你认为怎样 做才是管好自己呢？ 换位思考 情 景 再 现 父母此刻 的心情 从父母的 角度想问题 嘉伟在邻居家的菜地边踢足球， 把菜苗踩倒了一大片…… 楠楠生病了，爸爸帮她拿药， 倒好了水…… 王鑫背着父母用压岁钱买了个 复读机，用后又觉得不合适…… 嘉伟的爸爸这时 可能……， 楠楠的爸爸此刻 心情会……， 这会给妈妈带来 的麻烦是……， 如果嘉伟 能……就好了。 如果楠楠 能……就好了。 如果王鑫 能……就好了。 我们不经意的一句话或 一个举动，都有可能使 父母徒增烦恼。要为父 母分忧解愁，就从学做 一个懂事的孩子开始吧。 情感提升 如果我会，父母就可以 我们已经长大了，如果我们能做得更好， 父母就可以少为我们操心。 把这些设想变成实际 行动吧！ 如果早上我能按时起床，父母就可以 如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以 如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以