第五课 协商决定班级事务
第一课时班级事务共商定
部编版道德与法治五年级上册
温故而知新
1.班委会的职责是什么?
2.班级民主选举的方式有哪些?
3.怎样组织班级民主选举?
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小学学科网 xuekeedu.com学习目标
知识目标:班级重大事务的决策方式
能力目标:了解班级事务决策的过程。
情感目标:培养学生做班级小主人的责任意识,
提高参与班级事务的能力。
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1.对班级重大事务的决策,要采用 的方
式,这种方式可以 各方意见,达成 ,
形成班级的 。
2.认真讨论提案是一个 、 的过程。
3.会议决议可采取 或 的方式。
自学与思考
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学习与思考 五一班要组织一次科技节活动,为制定组织方案,
班里展开了激烈的讨论,最后同学们一致决定召
开一次班会。
那么班会该如何组织呢
特别提醒
可以是老师
必须提前
选好主持
人
可以是班干
部同学
普通同学也可以
呀
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学习新知识
班会主持人履职责:
1、宣布会议主题与议
程。
2、提醒注意事项和遵
守的规则。
第一步
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畅所欲言
提案人介绍提案的内容:
1、 是提案人?
2、每个班级成员都可以成为
提案人吗?
3、写提案应注意什么?
第二步
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畅所欲言
由老师和
班委会定
就行。
第三步充分讨论,表达意见。
我有不同的意
见······
小明和大伙的意
见都不一致
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第四步大会表决,公布结果
1、投票表决时可以表示( )( )、( )。
2、一人一票,按照( )的原则,赞成票多于反对票
决议通过。
大家共识 决定班级事务
时,要遵循一
定的程序
民主讨论
能为班级创设宽松、
和谐的氛
围。
决议要按照
少数人服从
多数人的原
则
赞成票多于反对
票时,决议通过。
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拓展提高
通过这节课的学习,你最大的收获是什么?
决定班级事务要遵循程序
第一步 班会主持人履行职责。
第二步 提案人介绍提案内容。
第三步 充分讨论,表达意见。
第四步 大会表决,公布结果。
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小班级事务共商定:民主讨论
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wū
课堂小结
协
商
决
定
班
级
事
务
决定班级事务:遵守程序
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课堂练习
填空题:
1.对班级重大事务的决策,要采用( 民主讨论 )的方式,这种方式可以
( 集中 )各方的意见,达成( 共识 ),形成班级的( 共同行动方
案 )。
2.向班会提交议题和方案的人称为( 提案人 ),提案要( 明确具体 )
( 简洁扼要 )。
3.认真讨论提案是一个( 相互协商 )、( 集思广益 )的过程 。
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课堂练习
判断题:
1.班级事务投票表决时,只能表示同意或者不同意。( × )
2.在班级建设中,遵守规则是保证公平的前提。( √ )
3.讨论和决定班级事务,应该由班主任说了算。( × )
感谢观看
人教部编版 五年级道德与法治上册
第二单元 .我们是班级的主人
第5课 协商决定班级事务
学习目标
1.知道决定班级事务的基本原则。
2.知道共同决定需要落实的要求。
提案
发表意见
投票表决
公
平
公
正
活动一:说一说
活动二:填一填
公
开
透
明
协
商
合
作
协商决定班级事务有原则
公平公正
公开透明
协商合作
要是不想跑,
就找个理由,请个
假。
我是组长,主要负
责监督同学的长跑情
况,我就不用跑了。
在“长跑月活动”执行过程中,一些同学有了自己的想法。你怎样评价这些
同学想法?他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响?
活动三:评一评
在表决时我投了反对票,所
以这个活动我可以不参加。
你觉得他们说的有道理吗?
为什么?
比赛结果不是第一位的,
团结合作才是最重要的!
共同的决定要落实
平等观念
集体观念
协商观念
谢谢观看!