最新部编本三年级语文上册口语交际汇总完美

老舍先生原名舒庆春，是父母所起。因为他出生在阴历腊月二十三 那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”是庆贺春天到来的意思， 到他上中等师范的时候，他为自己起了一个别名，叫“舒舍予”。这个 “字”取得很巧妙，他是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字。这 两字又有讲，是“舍我”——放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自 己的含义。以后他取“舍予”中的头一字，前面加一个“老”字，成为 “老舍”，当作自己的笔名。 口语交际： 名字里的故事 贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁， 是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 晶晶是一只憨态可掬的大熊 猫，无论走到哪里都会带给人们 欢乐。作为中国国宝，大熊猫深 得世界人民的喜爱。晶晶来自广 袤的森林，象征着人与自然的和 谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷 上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观， 充满力量，代表奥林匹克五环中 黑色的一环。 欢欢是福娃中的大哥哥。他 是一个火娃娃，象征奥林匹克圣 火。欢欢是运动激情的化身，他 将激情散播世界，传递更快、更 高、更强的奥林匹克精神。欢欢 所到之处，洋溢着北京2008对世 界的热情。欢欢的头部纹饰源自 敦煌壁画中火焰的纹样。他性格 外向奔放，熟稔各项球类运动， 代表奥林匹克五环中红色的一环。 迎迎是一只机敏灵活、驰骋 如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔 的西部大地，将健康的美好祝福 传向世界。青藏高原特有的保护 动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。 迎迎的头部纹饰融入了青藏高原 和新疆等西部地区的装饰风格。 他身手敏捷，是田径好手，代表 奥林匹克五环中黄色的一环。 妮妮来自天空，是一只展翅 飞翔的燕子，其造型创意来自北 京传统的沙燕风筝。“燕”还代 表燕京(古代北京的称谓)。妮妮 把春天和喜悦带给人们，飞过之 处播撒“祝您好运”的美好祝福。 天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在 体操比赛中闪亮登场，她代表奥 林匹克五环中绿色的一环。 说话要求： 说说姓什么，叫什么；说清楚是 哪个字；名字是谁给取的；为什么叫 这个名字；说说自己的乳名。 当代著名文学家巴金原名李芾甘，生在四川成都的一个封建大家庭里。 父亲做过四川广元县的县官，祖父是这个大家庭的专制家长。封建家庭的丑 恶、腐败，社会现状的黑暗、腐朽，给幼小的巴金以深刻的印象。 巴金是笔名，过去传说是从巴枯宁和克鲁泡特金两个名字中各取首尾二 字而来的。其实“巴金”这个笔名是这样来的：巴金在法国时，曾因身体不 好，到马伦河畔的小城沙多吉里休养，顺便在沙城中学念法文。在那里他认 识了一个叫巴恩波的中国人。这人翌年投水自杀，使巴金很痛苦，笔名中的 “巴”就是由此而联想的，至于“金”字则是一位安徽朋友替他想的。他译 完克鲁泡特金的《伦理学》前半部，想用一个比较容易记的字作笔名，这位 朋友说出了“金”字，于是巴金的笔名就流传于世了。 现代著名女作家冰心，原名谢婉莹，乳名莹哥。她曾写了《寄小 读者》《小桔灯》《超人》《去国》等散文及小说。“冰心”取自唐 朝诗人王昌龄的诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。之所以 选择“冰心”作笔名，据她自己解释：“一来因为冰心两字，笔书简 单好写，而且是莹字的含义。二来是我太胆小，怕人家笑话批评，冰 心这两个字，是新的，人家看到的时候，不会想到这两个字和谢婉莹 有什么关系。”所以，尽管人们称之为谢冰心，但她总是署名冰心， 从不冠以“谢”姓。 再见 口语交际： 请 教 百科 知识 海的女儿 拇指姑娘 冰雪女王 小锡兵 灰姑娘 小红帽 白雪公主 睡美人 ①请教别人时，把需要解决的问题说清楚。 ②不管别人是否能帮你解决问题，都要向别 人表示感谢。 ③如果你无法解答别人向你请教的问题，也 要礼貌地回应。 一副中国象棋16元，一副跳棋12元，一副 围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。 小明带80元，买一副围棋够吗？ 称呼对方也很重要，说话的态度 是否谦虚；说话的语气是否诚恳；说 话是否有礼貌；说的话是否清楚明了； 请教是否达到了目的。 说的态度要谦虚，说的语气要诚恳， 说话要有礼貌，说的话要清楚明了，说 话要目的明确，要注意对象，请教别人 后要道谢，解答问题时也要注意礼貌。 东东走进小店，向四周看了看，然后走近卖盐的货架，自言自语地说：“ 加碘盐，加碘盐……”他围着货架转了几圈，挠挠头，心想：妈妈叫我买一包 加碘盐，但是我又不认识字，哪一包才是加碘盐呢？怎么办？ 问路 老师想到你们每们同学的家中去家 访，可老师不知从学校出发怎么到达你 家，我想请教你们。你们能帮助我吗？ 好现在同桌之间互相请教请教吧。 追问 如果我们没有听懂可以继 续问，直到我完全弄懂为止， 这种不停地问就是追问。 注意礼貌 时间（地点）合适 注意礼貌 语言清楚 认真倾听 诚恳道谢 遇到问题莫慌张，谦虚请教消困难， 说话态度要诚恳，礼貌用语更大方， 表达清楚不糊涂，请教完毕说谢谢， 排除困难就这样，希望养成好习惯。 顺 口 溜 再见 口语交际： 身边的“小事” 随地大小便 乱扔垃圾 随地吐痰 在公共汽车上不让座 在墙上涂丫   乱闯红绿灯 在公共厕所用完后不冲水 小摊小贩占道经营 语言不文明 毁坏公共设施 浪费水、电、粮食 踩踏禁行绿地 见到老师不主动打招呼 破坏学校的环保标语牌 …… 张居正说：“天下之事，不难于立 法，而难于法之必行；不难于听言，而 难于言之必行。” 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 再见 口语交际： 我的暑假生活 多么丰富的课余生活呀！这节口语 交际课我们就来举行一次“多彩的暑假 生活展示会”，说一说你的暑假生活， 比一比谁说得有趣，说得清楚。 汇报要求： 发言的同学要发挥自己的最高水平；其 他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问 或者要提意见的，等听完之后再举手发言； 发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。 再见