人教部编版四年级语文上册语文园地六完美

语文园地六 经过本单元课文的学习，我 们学会了怎样作批注，现在就请 大家来说一说自己作批注的方法。 画线、写感受、写心得。 首先，批注可以写在什么位置？ 尾批：段或者一篇文章的结尾。 眉批：批在书头上。 旁批：字词句的中间，书的左右侧。 其次，批注用什么符号来写呢？ 优美句段画横线或波浪线，好的 词语画三角号或圆圈，不懂的地方画 问号。 ○：圈出本课需要掌握的生字。 （ ）：标出课文需要掌握的字词。 ①②③……（序号）：标在每一自然 段前。 批注秘籍 ﹏或＿：画出优美的语句，画出文章 关键句子（过渡句、总起句、中心句 等）。 ‖、│：用来划分段落与层次，标在 每一段（或层）末尾。 △△：标在句子关键词下面。 ＿？(疑问号)：用在有疑问的词语 或句子末尾。 现在请同学们以小组为单位，互 相交流自己作的批注，了解别人对文 章的想法，加深自己对文章的理解吧。 交流批注 韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 芋头 jiǔ jiè qín suàn jiāo ǒu shǔ yù 这些词语有什么共同之处？都是蔬菜类 加点的字有什么特点？ 都是草字头 那么“韭”字为什么没有草字头呢？ 因为“韭”字是象形 字，是我们古代农民根据 韭菜的形状来造字的。 汉字：【韭】字形演变 字源演变 战国文字 篆文 隶书 楷书 那么“椒”字呢？为什么不是草字 头而是木字旁呢？ 会意字。篆书从艸（艹），其形像 草，表示椒是一种植物；从尗，尗是豆 的通称，表示椒的果实，球形如豆。 （篆） 椒 jiāo 隶、楷书从木，表示 椒是木本植物；从叔，叔 的本意是拾取，有花椒的果实掉落地面俯 身拾取之意。本义是花椒。 椒 （隶）（楷） 某些果实或种子有刺激性味道的植 物：花～|辣～。 ～盐 蕃～ 胡～ 花～ 辣～ 秦～ 青～ 你知道这些词语的意思吗？说说 你会在什么情况下使用它们。 打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 Ø打头阵：比喻冲在前边带头干。 Ø挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的 工作。 Ø占上风：保持优越位置。 Ø破天荒：借指事物第一次出现。 Ø栽跟头：比喻失败或出丑。 Ø敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。 Ø开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方 便。 Ø碰钉子：做事遭到拒绝或者受到挫折。 本单元课文多是与童年相关，童年的 我们总会有这样或那样的心情，你会如何 表述自己的心情呢？ 害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心 我们知道《牛和鹅》中，“我” 碰见鹅是害怕的，《一只窝囊的大老 虎》中，“我”表演得不好时，是着 急、伤心的，《陀螺》中，“我”的 陀螺获胜时，“我”是快乐、自豪的。 不同的作者通过不同的写作手法 描述了自己的心情，如果是你写，你 将怎么写？仿照一下自己喜欢的一个 段落，来写一写自己的心情。 Ø尺有所短，寸有所长。 Ø机不可失，时不再来。 Ø差之毫厘，谬以千里。 Ø病从口入，祸从口出。 Ø一言既出，驷马难追。 Ø比上不足，比下有余。 我发现：这几个句 子都是教育我们为人处 世的八字格言。 Ø尺有所短，寸有所长。 比喻人或事物各有各的长处和短处。 Ø机不可失，时不再来。 指时机难得，必须抓住，不可错过。 Ø差之毫厘，谬以千里。 miù 开始相差得很小，结果会造成很大的错误。 Ø病从口入，祸从口出。 huò 指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往 往因说话不谨慎而招致。 Ø一言既出，驷马难追。 sì 一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车 也追不回。形容话说出口之后，无法再收回。 强调说话算数，不能反悔。 驷马：指驾一车之四匹马，指显贵者所乘 的驾四匹马的高车，表示地位显赫。 Ø比上不足，比下有余。 赶不上前面的，却超过了后面的。这 是满足现状，不努力进取的人安慰自己的 话。有时也用来劝人要知足。