23* 梅兰芳蓄须
同学们好！今天老师给你们带来
了一段戏曲，（出示音频）大家先来
听一听，然后告诉老师，你听出这是
什么吗？嗯，对了，京剧，京剧是我
国的国粹。
京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，
场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用
胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲
三鼎甲“榜首”。
你知道京剧吗？
京剧走遍世界各地，分布地以北京为中心，
遍及中国，成为介绍、传播中国传统艺术文化的
重要媒介。在2010年11月16日，京剧被列入“世
界非物质文化遗产代表作名录”。
梅兰芳（1894年10月22日－1961
年8月8日），名澜，又名鹤鸣，别署
缀玉轩主人，艺名兰芳，清光绪二十
年（1894年）出生于北京，祖籍江苏
泰州。中国京剧表演艺术大师。
梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演
艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、
荀慧生并称“京剧四大名旦”。 梅
兰芳位列四大名旦之首。
梅兰芳简介
梅兰芳剧照
梅兰芳在50余年的舞台
生活中，发展和提高了京剧
旦角的演唱和表演艺术，先
后培养、教授学生100多人，
形成一个具有独特风格的艺
术流派，世称“梅派”。
代表作：《贵妃醉酒》
《天女散花》《嫦娥奔月》
《霸王别姬》等。
李大同，（1911—），
山东省招远县人。1936年加
入中国共产主义青年团，同
年转入中国共产党。1964年
晋升为少将。曾获二级独立
自由勋章、二级解放勋章。
1.认识本课13个生字，掌握多音字“宁”“要”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习、理解
课文，体会文中重点词句、句子的含义。
3.体会梅兰芳的爱国之情。
蓄须 压迫 纠 缠 邀请 骚扰
xù pò jiū chán yāo rǎo
jù qiān dìng nìng yāo wàng
拒绝 签 订 宁可 要求 妄想
1.在世界上很出名。 （ ）
2.可指相互缠绕或遭人烦扰不休。（ ）
3.原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆
在家里，很少出门。 （ ）
4.使不安宁；扰乱。 （ ）
5.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
（ ）
6.原指衣服被靴帽等划破的裂缝，后用来说明在做
某种事上露出的弱点。 （ ）
闻名世界
纠缠
深居简出
骚扰
斩钉截铁
破绽
根据下列解释写出对应的词语。
请同学们用自己喜欢的方法再读读课文，
边读边思考：课文主要写了什么内容？
主要写了抗日战争时期，梅兰芳一
再拒绝日本人的邀请，不登台演戏的事。
①避居香港，不再登台演戏。
②香港沦陷，蓄须明志，拒绝演出。
③回到上海，多次拒绝为日本演出。
④自伤身体。
⑤抗战胜利，登台演出。
开火车读课文，想象课文写了梅兰芳哪
几件事？并试着用几个词语概括出来。
为了国家民族，放弃了生命一样重要的
事业，可以看出梅兰芳把国家利益放在了第
一位，具有高尚的民族气节。
1.“对于一个视舞台为生活,视艺术为生命的人来
说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。”
你是怎样理解这句话的？
2.梅兰芳是在怎样的情况下蓄须的？
梅兰芳是在日本人多次逼迫他登台演
戏未果、且他已经用尽了拒绝借口没有办
法的情况下蓄须的，以表示对帝国主义的
抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
3.他经历了哪些危险和困难？
（1）被日本人逼迫上台演出的时候，打伤寒
预防针自伤身体来拒绝演出；
（2）返回上海，长期不演戏，只好卖房养家。
4.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下
登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
表现了梅兰芳先生强烈的爱国精神和高尚的
民族气节。他视民族存亡和国家利益高于一切。
同时，也体现了他具有坚韧精神。虽然生活十分
艰难，但他认定了一个信念，就始终坚持，“富
贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈”，做到了
坚忍不拔。
从侧面表现了梅兰芳先生高超的表演艺
术让人喜爱，他的民族气节令人敬佩 !
1.“前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就
站着看。 ”大家为什么愿意站着看，仅仅是因为
梅先生演得好吗？
2.你从梅兰芳身上体会到了什么？
体会到了崇高的民族气节。
一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。
拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。
茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了中
华的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情
操照耀着万代千秋。老师即兴做了一首小诗，
就让我们以这首小诗来结束全课。
在战乱的时代有为了国家而放弃自己
的事业，甚至生命的梅兰芳。此时此刻，
生在和平时代的我们应该为自己的国家做
些什么呢？你又想对梅兰芳说些什么呢？
把你想说的，想做的，拿张纸写下来。
1.将梅兰芳蓄须的故事讲给父母听。
2.查找有关梅兰芳的其它事迹。
3.搜集历史上爱国、有民族气节的人
物极其事迹。
微信/支付宝扫码支付