同学们，你们认识哪些鸟儿？
新课导入
大雁
鸽子
海鸥
燕子
在生活中最普遍也最常见的是——（生：麻雀）
对，麻雀！和老师一起书写课题，让我们轻轻的靠
近它。（板书课题）
16 麻雀
麻雀是一种娇小、玲珑的
鸟。头圆、尾短、嘴呈圆锥状，
头顶和颈部栗褐色，背面褐色，
杂有黑褐色斑点，尾羽暗褐色，
翅膀短小，不能远飞，善于跳
跃，啄食谷粒和昆虫，常栖息
于树林或建筑物缝隙中。
1.正确、流利、有感情地朗读课文，结合文本理
解“拯救”“搏斗”“扎煞”“嘶哑”“庞大”
等词语。
2.联系上下文，通过品读重点词句体会老麻雀的
爱子之情，感受母爱的无私伟大。
3.通过品读重点词句体会老麻雀的爱子之情，感
受母爱的无私伟大。
学习目标
伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格
涅夫（1818-1883），19世纪俄
国批判现实主义作家。
成名作《猎人笔记》，他的
作品极大俄国文学宝库，为俄国
文学的发展做出了巨大的贡献。
走近作者
《麻雀》选自俄国著名作家屠格涅夫
《猎人笔记》。此书主要描写俄国农奴制
度下的农民生活，作者对农奴给予极大的
同情。此书对于俄国农奴制度的废除，起
了很大的作用。
写作背景
嗅 奈 煞 拯 嘶 哑 庞
xiù nài shā zhěng sī yǎ páng
我会认
嗅 呆
奈 巢
齿 躯
（ ）
（ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
dāi 发呆
鸟巢
身躯
嗅觉
奈何
牙齿
cháo
qū
xiù
nài
chǐ
字词乐园
护
幼 搏
庞 量
愣
（ ）掩 （ ）
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ）
yǎn
yòu
pán
g
lèng
liàn
g
b
ó
hù掩盖 保护
幼小 搏斗
力量庞大
发愣
打猎 野物 猛烈 摇撼 拍打
嘴角 绝望 尖叫 身躯 掩护
拯救 幼儿 嘶哑 搏斗 庞大
怪物 强大 力量 无可奈何
没有办法，只能这样。
庞大:
无可奈何:
摇动
很大。本文是就猎狗的身躯同
麻雀相比较而言。
摇撼:
2.思考：这小小的麻雀究竟发生了一个
怎样的故事？
（猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾
身地保护小麻雀）
整体感知
1.请同学们自读课文，读准字音，读通
句子，难读的地方多读几遍。
3.这篇文章是按照什么顺序写的？
这篇文章是按照什么顺序写的？——事情发展顺序
说说文章的起因、经过、结果。
起因：
经过：
结果：
小麻雀从巢里掉下来，猎狗想要吃它。
老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。
猎狗慢慢地向后退，“我”唤回猎狗。
1.默读课文，把描写小麻雀的语句画出来。
2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？小麻雀的
表情又是怎样的？
3.在危急关头，老麻雀是怎么做的？
自主学习
1.麻雀的样子：
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明
是刚出生不久，从巢里掉下来的。
明明，显然的意思。
2.猎狗发现小麻雀后是怎样做的？
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露
出锋利的牙齿。
从画线的词语可以看出这句话是对猎狗的______
描写，写出了小麻雀当时处境很______。
仿写一个句子，描写某种动物的动作。
小猫小心地走近小老鼠，闻了闻，抬起腿，露出
锋利的爪子。
动作
危险
小麻雀的表情又是怎样的？
小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地
拍打着小翅膀。
没有办法发呆
从对小麻雀两个动作的描写中，可以看出这是一
只刚刚出生，没有见过世面和风雨，从来没有离开过
妈妈和巢穴的小麻雀。所以，从树上掉下来，站在地
上是“呆呆地”“无可奈何”地拍打着小翅膀。
比喻，说明老麻雀救子心切，落地很快。
1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，
像一块石头似的落在猎狗面前。
“像一块儿石头似的”说明了什么？
课文精读
2.它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。从
这句话中你读出了什么？
张开
读出了老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛
和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。
课文精读
我明白了老麻雀对小麻雀的深深爱，母爱的力量是巨大的。
3.可是它不能安然的站在高高的没有危险的树枝上，
一种强大的力量使它飞了下来。 这句话中“一种强
大的力量”指的是什么力量？你体会到了什么？
那是母爱的力量，促使她奋不顾身，将自己置身于险境。
课文精读 安安稳稳
• 猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”
唤回了猎狗。
3.“爱”的力量是巨大的，结果怎样呢？
课文精读
B.猎狗被老麻雀的勇气征服了。
1.猎狗为什么愣住？又慢慢地向后退呢？你
认为下面哪种说法正确？（ ）
C.猎狗后退是准备往前扑。
B
合作探究
A.猎狗害怕了。
•因为“我”崇敬那只小小的、英勇的鸟，
“我”崇敬它那爱的冲动。
2.为什么“我”急忙唤回猎狗，带着它走开了？
合作探究
同学们，正是这种强大的爱，拯救了小麻雀；
正是这种强大的爱，吓住了猎狗；正是这种强大的
爱，感动了“我”。这种爱就是世上最伟大的母爱。
本文按照事情发展顺序写了猎狗想要吃
掉小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，
勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事。体会母
爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱
护弱小者，藐视、不畏惧强权的思想感情。
课堂小结
在原文的结尾，其实还有这样一段话：是
的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，
对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，
爱比死，比死的恐惧更强大，只有依靠它，依
靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。
——屠格涅夫
课外拓展
母爱是世界上最伟大无私的爱，此刻，
你最想对妈妈说的一句话是什么呢？用一两
句话写在书上，写好后站起来大声读出来。
小练笔
斗
救
吃
母爱
1.有感情地朗读课文，复述课文。
2.将这个故事讲给自己的家人或朋友听。
课后作业
1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔
2.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰
4.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁
5.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬
6.“她让我感到了美的诱惑！” ——达尔文
7.母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
8.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）
9.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
10.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
11.女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）
母爱
动物世界里的母爱
这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。
年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻拨
动着摇篮。摇篮里的孩子甜甜地睡着。突然地震发生了，母子一
同坠入废墟和黑暗之中……万幸的是，母子都没有受伤。母亲把
孩子紧紧抱在怀里，等待救援。一天过去了，孩子吃尽母亲双乳
里最后两滴奶，哭声渐渐衰弱。再不获救，孩子将被饿死，绝望
中，母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手
触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。
一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，可母亲却
永远地闭上了眼睛，她脸色十分苍白。人们惊奇地发现，母亲每
个手指都扎了一个小孔，孩子正是靠吮吸母亲的鲜血存活下来的。
血奶
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