人教部编版六年级语文上册25好的故事完美

第1课时 第2课时 1913年6月26日，他“同三弟至大路 浙东旅馆偕伍仲文乘舟游兰亭，又游禹陵。 归路经东郭门登陆，步归”。 ———《鲁迅日记》 25 好的故事 自由朗读课文，要求读准字音，读通句 子，读顺课文。 预告 烟草 烟雾 昏沉 错综 澄碧 萍藻 荡漾 解散 退缩 瘦削 浮动  瞬间 凝视 骤然 陡然 凌乱 初读课文 综（ ） 削踪（ ） 综合 踪迹 棕（ ）棕树 膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。 皱蹙（zhòu cù）：皱缩。 瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。 参差（cēn cī）：不整齐。 澄碧（chénɡ bì）：清而明净。 默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。 我们常常说，看人有第一印象，其实 看文也是一样的。请大家谈一谈，《好的 故事》给了你怎样的第一印象？ 这篇文章以《好的故事》为题，读了课文， 我们知道了，“好的故事”实际上指什么？ 作者的梦 作者从“昏沉的夜”开始，做了一个画 面感极强的梦，最后又回到了现实中“昏沉 的夜”。 现实 梦境 这种圆形结构的写作方式是我们第一 次遇见，其实它与我们曾经学过的某种结 构方式非常像，还记得是什么吗？ 首尾呼应 文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而 在这起结之中，展开了一个美丽的故事。这 个故事，这个美梦到底好在哪里呢？下节课 我们继续探讨。 课堂小结 1.描红、临写本课字帖。 2.抄写本课词语。 3.课后熟读课文。 课后作业 1.选字填空。 综 踪 棕 （ ）迹 （ ）色 （ ）合 2.给下面加点的字选择正确的读音。 瘦削（xuē xiāo）的他正在削（xuē xiāo）土豆。· · 踪 棕 综 √ √ 复习巩固 品读课文 在昏沉的夜里，“我”静静地闭上 了眼睛。在朦胧中，“我”看见了一个 怎样的故事？ 我们可以先来看看，鲁迅先生写的 “好的故事”主要集中在哪几个自然段？ 第3自然段到第10自然段。 此处用了怎样的修辞手法？ 比喻的修辞手法。将错综起来的美 的人与美的事比喻为云锦、万颗奔星。 云锦是非常美丽的云朵。从这里， 你读到了什么？ 作者对这“好的故事”的赞美与向往。 两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗， 丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村 妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天， 云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随 着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并 水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物， 无不解散，而且摇动，扩大，互相融和； 刚一融和，却又退缩，复近于原形。 此处描写的景物非常多，试着把它们圈出来。 我们知道鲁迅先生的文章里，景物的象 征意义非常丰富，想一想，文中的这些景物 有何特殊意义？ 乌桕 新禾 野花 代表 新的 事物 丛树 枯树 代表 旧的 事物 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红， 该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在 水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕 的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔， 村女，云，……也都浮动着。大红花一朵 朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。 此段描写了与前文相同的景物，也出 现了前文没有的色彩，试分析意蕴。 一丈红 比喻 缕缕的胭脂水 红锦带 “一丈红”立于枯柳下，看似瘦削无力， 但也是新力量的出现，思想上的升华。 文章描写的景物为何都是写的倒影？ 一是鲁迅先生坐在船上，这些景物是他 在水面上看到的；二是河水中的倒影是变化 的，而不是生活中的一成不变，这样描写景 物是动态的、变化的。即新思想可能会被旧 势力粉碎，但如水中的倒影一样，当水面风 平浪静时，又会重现景物，不会消失。 读课文思考，昏沉的夜有什么特点？ 鲁迅先生在这个夜里是怎样的心情？ 鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在 身边：是昏沉的夜。 请用两个词概括这个昏沉的夜。 喧嚣、混乱 请注意这个句子的后边是冒号，冒号 有什么作用？ 解释说明。冒号一般有两种作用，用 在前边是提示下文，用在后边是总结上文。 也就是说最后一句“昏沉的夜”是对全段 的总结，所以这两句话对发现夜的特点很 有意义。 此时作者在干什么呢？ 抽烟，说明他有点惆怅的感觉，抽 烟是因为心中有愁绪。 作者为什么感到惆怅呢？ 梦想与现实的冲突使他惆怅。作者还 是有些心烦意乱的，烟草的烟雾在身边， 说明他的内心是烦乱的；鞭爆的繁响在四 近，说明周围是嘈杂的。 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开 眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一 块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇 的影子撕成片片了。 具有象征意义，指旧势力，鲁迅先生 “好的故事”正受到黑暗社会的迫害。 试着想一想，“好的故事”在当时社 会具体指什么？ 《新生》《新青年》等。 这些“好的故事”遇到了那些阻碍？ 《新生》流产 1907年 《新青年》解体 1922年 兄弟失和 1923年 婚姻和爱情 1925年 但是文章就这样结束了吗？在这 一种清冷、惆怅、孤独、寂寞、绝望 的感觉中结束了吗？ 没有，鲁迅先生要追回“好的故事”。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在， 我要追回他，完成他，留下他。 说一说鲁迅先生流露在《好的故事》 中的哲学。 美好的人生信仰和执着的人生追求。 拓展延伸 好 的 故 事 昏沉的夜 黑暗现实 好的故事 美丽、幽雅、有趣 好的故事的破灭 “我”看见， “我”知道 抨击黑暗现实，追求美好未来