8.蝴蝶的家
想想说说
课文主要讲什么?
从哪几个方面讲的?
你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急
的?读的过程中,你又产生了怎样的感受呢?
下雨
着急
你有没有到过喧嚷的环境?这里是谁在喧嚷呢?
这里用“喧嚷“又说明了什么呢?
雷、电、雨、风
拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面,
让人听着心惊、看着害怕!
你觉得蝴蝶能受得了吗?哪些句子说明了蝴蝶经
受不住猛烈的风雨呢?
它们的身体是那样轻盈,……
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会出现
什么样的结果呢?
翅膀会被雨点打湿
会被风吹得不知去向
彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽
沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来
下雨时,蝴蝶藏在哪里?
屋宇、麦田、树林、园中之花、老树干、桥
下、树叶下面……
猜想
作者作了这么
多种假设,下雨的
时候,蝴蝶是躲在
这里吗?你是怎样
认为的呢?
我们都应该睁大你明亮的眼睛去发现,
运用你聪灵的耳朵去聆听,像作者一样,
置身于、置心于大自然,做一个善于观察
和思考的孩子!
蝴蝶到底有没有家呢?课文中是怎样描述的呢?
一位小朋友非常确认
地说:“它们和我们一样,
肯定有家。下雨的时候,
它们就会急忙飞到家里去
哩!”
一个女孩对我说:“雨后,蝴蝶就会重新
出来,在阳光里飞,…………一定是这样的。”