5.一个豌豆荚里的五粒豌豆
第一课时
学习字词
我
会
读豌
wān
按
àn
僵
jiānɡ
苔 囚 框
tái qiú kuànɡ
溢
yì
预
yù
揭
jiē
啪
pā
豌 按 适 恐
枪 探 愉 曾耐
僵
左右结构的字书写时要左窄右宽。
舒
硬
第二课时
一个豌豆荚里的五粒
豌豆
字词听写
豌豆 按照 舒适 恐怕 玩具枪 耐心
玻璃 探出 愉快 盘绕 不曾
课文讲了一个什么故事?围绕着什么写的?
豌豆为什么想出去?
哪个词具体说明了想出
去的理由?
“变得僵硬”具
体说明了豌豆们
想出去。
表现了豌豆们怎样的性格?
第一粒豌豆和第二粒
豌豆:自高自大。
表现了豌豆们怎样的性格?
第三、四粒豌豆:满
足现状。
表现了豌豆们怎样的性格?
第五粒豌豆:随遇而
安,喜欢过平静的生
活。
虽然母亲不相信,但她还是仔细地
用一根小棍子把植物支起来。为什么母
亲不相信,还是……?
这是一位
母亲对子女爱
的体现。
你怎样理解“真的,它现在要开花
了!……”这一段?此时小女孩的心情
是怎样的?
小豌豆的长大满
足了小女孩的愿望,
使她鼓励起了战胜病
魔的信心。
我们通过本课的学习,感受到了爱
的幸福,爱的神奇,同时更感受到奉献
爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都
献出一份爱心。世界将处处充满爱!
小女孩对小豌豆很感激,假如你是
小豌豆,你会对小女孩说些什么?