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这就是猎豹。都说猎豹猎取动物以速度取
胜,但是你知道吗?这世界上还有比猎豹
更快的事物呢。今天就让我们走进课文,
看一看谁是真正的“速度之星”吧!
人教版 语文 五年级 上册
第一课时
第二课时
第一课时
猎豹 一种食肉动物。
体型纤细,腿长、头
小,奔跑速度很快。
栖息在温带、热带的
草原、沙漠和有稀疏
树木的大草原。
猎豹
鸵鸟 赢得 冠军 浩瀚
朗读课文 扫清障碍
tuó yínɡ guàn hàn
冠
鸡冠
ɡuān
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是
奔跑的世界冠军。
多音字
ɡuàn
冠 俯 喷 枚 箭
赤 置
ɡuàn fǔ pēn méi jiàn
tǒnɡ shù chì quān zhì
筒 束 圈
左右 结构 包围 结构 上下 结构
生字归类
冠 喷 枚 圈俯 置筒 赤束
独体 结构
箭
识字方法
加一加:四+直=置
字理识字: 冠
会意字。表示头上戴的帽子。
冠
ɡuàn
巧记:元拉寸带帽子 。
不要写成“十”
易写错
识字游戏
猎豹捕猎
鸵鸟 冠军 俯冲
浩瀚赤道
浩瀚:本意为水盛大貌,
引申为广大、繁多之
意。
我抬头远望,那里是浩
瀚的大海。
赤道:地球表面的点随地
球自转产生的轨迹中周长
最长的圆周线。
在赤道上的许多地区,都非常
炎热。
以高速度和大角度
向下飞。
俯冲
超音速
指超过声音的传播
速度,即大于340
米每秒的速度。
同学们,我们在读课文的时候会发现,有的
同学读完了,而我们才刚读到一半。读课文较
慢,有时候会减少我们理解课文的时间。那么。
如果我们能加快阅读的速度,有了更多理解课
文的时间,阅读的效果是不是就会增强呢?下
面,请同学速读课文,验证一下。
整体感知
本文共1600余字,我的阅读
时间为为_______分钟。
你觉得速读课文有什么好处?
能节省阅读的时间
能尽快把握课文内容
能在做题的时候,加快阅读速度,提高效率。
能把更多的时间用在对课文的理解上
你觉得如何才能提高阅读速度?
在阅读的时候,直
接越过不明白的词
语,继续读下去。
在阅读的时,先根
据题目提出了一个
问题,然后带着这
个问题读,这样读
得更快一些。在阅读的时候,抓住每
段的重点句子,重点读,
其他的地方,我会加快
速度。 ……
科学家认为,光的传播速度是最快的。
世界上跑的最快的东西是什么呢?
一、选择题。
宇宙中速度最快的是( )
A.光
B.猎豹
C.流星体
课堂演练
A
1.“冠军”的 “冠”读ɡuàn ,不读ɡuān 。
( )
2.各种喷气式飞机的速度都能超过声速。
( )
√
×
二、判断对错。
字词听写
同学们,上节课,我们用快读的方式
理解了课文内容。这节课,让我们一起去
看一看,这篇文章运用了怎样的说明方法,
找到了真正的“速度之星”吧。
第二课时
速读第1-3自然段:
1.说一说陆地上跑的最快的动物是什么?
2.这一部分运用了什么说明方法。
互动课堂
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达
到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差
远了—— 鸵鸟奔跑的最大速度是70千米每小
时。在两条腿的动物里面,鸵鸟 应该算是奔
跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物,那就 要属猎豹
了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎
豹才是陆地上跑的最快的动物!
猎豹才是陆地上跑的最快的动物!
列数字
~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到
24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远
了—— 鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世
界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物,那就要属猎豹了。
猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是
陆地上跑的最快的动物。
这一部分都运用的说明方法①
列数字
24千米/时 72四千米/时 110千米/时
常见的说明方法(列数字)
例如: ①黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量
相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥
沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨
则沉积在下游河道中。 (《黄河是怎样变化的》)
为了便于从数量上说明事物的特征,往
往用一些数字来准确地、科学地加以说明。
猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。
小练笔
仿照上文用列数字的说明方法描写一个建筑物。
教学楼有三层,高15米,这栋楼有10间教室,
能容纳800名学生。
这一部分运用的说明方法②
作比较
快 更
快
非
常
快
常见的说明方法(作比较)
例如:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被
冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。
——《中国石拱桥》
作比较是将两种类别相同或不同的事物、
现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
比鸵鸟跑得更快的动物,那就要属猎豹了
小练笔
仿照上文用作比较的说明方法描写一个你喜欢
的东西。
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实
还有比象大得多的动物,那就是鲸。
说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准
确性,真实性,周密性,简练明确;文学性说明
文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,
能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象
更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的
意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅
读兴趣,更突出主题。
为什么要恰当地运用说明方法。
你知道吗?
常见的说明方法
常用的说明方法有:下定义、举例子、列数字、
打比方、作比较、作诠释、列图表、分类别、
摹状貌、引用等。
猎豹
我们知道了陆地上的速度冠军是——
朗读4-8自然段:
1.还有什么比猎豹的速度还要快?
2.这一部分运用了什么说明方法。
列数字
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
~~~~~~~~~~~
但是游隼向下俯冲时的速度更快,
超过320千米每小时。这个速度是汽车
在高速公路上飞速行驶时速度的两到三
倍。
游隼
我们知道了动物中的速度冠军是——
那么游隼就是今天
的速度之星吗?
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。
作比较
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
超音速飞行的飞机:
声音追不上它
列数字 作比较
~~~~~~~~~~~
声音传播速度:
1050千米每小时
高速喷气式飞机
我们知道了地球上的速度冠军是——
如果我们要登上月球可以乘坐飞机吗?
✖ ✔
列数字作比较
~~~~~~~~~~~~~
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,
是声速的30多倍。
看!前面呼啸而过的东西
是什么?跟它的速度相比,火
箭就好像是静止的一样。那就
是流星体!
作比较
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
列数字作比较
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
有的流星体的最大速度
能达到25万千米每小时,是
火箭运动最大速度的6倍多。
流星体
现在暂时领先,坐上“速度之星”宝座
上的是——
那么,流星体能永远保住“速度之星”
的宝座吗?
不能
列数字作比较
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,
比流星体的速度要快几千倍!
列数字
如果按照光速运动,我
们一秒钟就可以沿着赤
道转7圈多。
光
我们知道了最终的速度冠军是——
知识链接
光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速
度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的
最大速度。
结构梳理
速
度
更
快
什
么
比
猎
豹
的
人——鸵鸟——猎豹——
游隼——飞机——火箭——
流星体——光
列数字 作比较
这篇科学小品文通过向我们讲解什
么比猎豹的速度更快,并且运用列数字
及作比较的说明方法,最终说明了光的
传播速度是宇宙中最快的。
主题概括
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
虽乘奔御风,不以疾也。
拓展延伸
与速度有关的名句
陆地上最快的动物是猎豹,游隼俯冲
时比所有动物都快,火箭速度很快,但仍然
没有流星体快,宇宙中速度最快的是光。
一、根据课文内容填空。
课堂练习
例:火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声
速的30多倍。
那巍峨的泰山不知道要比我家乡的土丘高多
少倍。
二、用作比较或者列数字的说明方法描写一
段话。
三、如果请你比速度慢,你会选择什么?
慢吞吞的蜗牛
活动缓慢的蚯蚓小菜青虫
小小的蚂蚁
你能用本节课学到的说明方法来介绍一下
它们吗?