读一读,你发现了什么?
u读一读,找规律。
读了四个小朋友说的话,我发现他
们分别从不同的角度交流了如何把一
件事情说清楚。第一个小朋友和第二
个小朋友讲了要写清事情的起因、经
过、结果和时间、地点、人物这六要
素。第三个小朋友讲了要合理安排记
叙顺序;第四个小朋友讲了要想把事
情叙述清楚就要认真观察:用眼睛看、
用耳朵听、用心去感受……
u我交流,我积累。
在叙述事情发展的过程中,要注意抓住人物的语言、神
态、动作、心理活动等进行描写。
我觉得不要把一件事情用一个长长的段落写完,这样,
会让阅读者感觉思维疲劳,读不下去。要把一件事情分
成几个小的阶段,一个阶段一个阶段,分段来写。
学了《爬天都峰》一文,我知道了写作文选材要选择贴
近生活的事情,在写作时要选择合适的写作顺序。
l看图并发挥想象,把图片的内容说清楚。
读了题目要求,我知道这是要求我们看图进行场面描述,看图
想象当时的情形,图上的人在干什么、说些什么 、想些什么等。
1. 只听见“砰”的一声枪响,运动员们就像出膛的子弹一样,
飞快地向前冲。我们班的小刚同学冲在最前面;其他几个跑道的
运动员则紧追不舍。啦啦队在旁边拼命地喊“加油,加油”。只
见小刚就像一辆小跑车,越跑越有劲儿,越跑越快,没等其他跑
道的运动员追上来,就一阵风似的最先到达了终点。
参考答案:
2. 今天我家非常热闹,因为今天是我奶奶的70 大寿,爸爸和妈妈一
大早就去菜市场买回来许多菜,他们在厨房一顿忙活,转眼一道道色香
味俱全的菜就被端上了饭桌,爸爸把为奶奶定制的大蛋糕放在了桌子中
间,他拿出生日皇冠给奶奶戴上,奶奶非常开心,不住地说:“快动筷
子吧,小家伙们都等不及了吧!”我说还没给您唱生日快乐歌呢!然后
我起头我们一起为奶奶唱《祝你生日快乐》。
参考答案:
l观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程,用一段话
把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。
读了题目要求,我知道了题目是让我们认真观察家人
炒菜、擦玻璃或做其他家务的过程并且写下来,写的时候
还要注意用上表示动作的词。
妈妈先用牙签把虾背上的一根黑色的线挑出来,接着把虾放在清水里洗
干净,然后把虾放在菜篮里将水沥干,装进碗里;最后妈妈把蒜、辣椒、花
椒准备好,放在一边等待下锅。
一切准备就绪后,妈妈开始炒虾。妈妈先点着火,然后在锅里倒入适量
的花生油,等油冒烟时,只听见“刺啦”一声,妈妈将蒜、辣椒、花椒倒进
锅里翻炒,炒出香味后,将虾倒进锅里翻炒,等虾从原先伸展开的样子变成
弯曲的样子,从青色变成红色,就说明虾熟了,炒虾的气味香气扑鼻,我不
停地咽口水,心想:好香啊!真想马上尝一口。这时,妈妈说:“可以出锅
装盘了。”妈妈把又香又嫩的虾装盘后,让我端到餐厅去。
参考答案: