新人教部编版小学五年级语文上册语文习作推荐一本书优质

1 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 2 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ • 好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 • 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 • 读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 • 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 3 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有 书籍，就像鸟儿没有翅膀。书籍是我们最好的朋友，它能陶冶我们的 情操，启迪我们的智慧，丰富我们的人生。”你们喜欢读书吗？都读 过哪些书？你来为大家推荐一本你最喜欢的书。 4 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 读一本好书如同交一个好朋友。这次习作的主题是把读过 的好书推荐给同学。 推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本 信息。重点写推荐这本书的理由。如：内容新奇有趣，语言 优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启等。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 5 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 1.确定范围，推荐好书。 究竟什么样的书才能算是好书呢？ ①内容健康向上、生动有趣的：名著类、校园文学、童话…… ②语言优美的，启迪智慧的：散文、诗歌…… ③图文并茂，能给人美感的：美绘本的、连环画…… ④富含科学知识的：科普类、寓言类、百科全书、十万个为什么…… ⑤教人做人道理的，帮助人进步、发展的：名人传记、爱的教育…… 6 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 2.突出重点，激发兴趣。 推荐的理由是这次习作的重点，我们该注意些什么呢？ 可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来描述书 中的主要内容、人物形象、蕴含的道理等，能激起大家的兴 趣，引起共鸣，都来阅读这本书。 讲一讲你和书的故事。①书让你激动的故事。 ②书来之 不易的故事。③书给予你鼓励的故事。 7 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 3.语言生动，条理清晰。 如何做到语言生动呢？ 要按一定的顺序把推荐的理由写具体，还要注 意语言的生动形象地，只要这样写出来的文章才 更具有吸引力与说服力。 8 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 4.成果交流，提高认识。 写好后，我们可以怎样向大家推荐呢？ 写好后，把自己的习作读给同学听。在大家的 互动交流中，看看谁的推荐能够激发起其他人阅 读的兴趣，也就能评价出谁的习作写得好。 9 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 5.表达中心。 在《小学快速作文法》中作者杨初春老师以浅显的语言，恰当 的例子，为我讲述了二十多种快速作文的具体方法。这些方法易学 易懂，能很快提高小学生的作文水平。这样的好书，你难道不想读 一读吗？ 举例： 通过作文，说明书不仅能教我们知识，还能帮助我们解决 疑惑，书像一位好朋友，陪我们长大，伴我们成长。激发 读者爱读书、读好书。 10 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 佳作在线： 我今天要向大家推荐一本书——《假如给我三天 光明》。这本书是光明日报出版社2007 年出版的， 作者是美国作家海伦·凯勒。书中记录了一个盲聋 哑人如何在无光无声的黑暗里，坚强面对困难，迎 接生活的挑战，创造生命的奇迹，字里行间洋溢着 对生活的热爱。❶虽然拥有三天光明是一个不会实 现的梦，但海伦·凯勒真实、伟大的一生，却给全 世界成千上万的残疾人和正常人带来感动。 写法品析 ❶用开门见山的方法直 接写出了推荐的一本好 书是什么及其主要内容， 激起了读者的阅读兴趣。 11 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 海伦·凯勒是一个哑、盲、聋三种病集于一身的 普通人，她十九个月大时双目失明、双耳失聪。她 不能像我们正常人一样快乐、自由地生活，只能生 活在一个黑暗、寂寞的世界里。但经过莎莉文小姐 的细心照料，她克服种种困难，凭借顽强的毅力， 演绎出不平凡的人生。❷❸ 虽然她能说话了，她不再寂寞，但她却永远失去 了听力和视力。面临这样的惨剧，一个正常人都很 难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾女孩呢？ ❷抓住人物的特点来写， 突出人物的高大形象。 ❸运用对比的写法写出 了主人公身残志坚的特 点。 12 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 在阅读完最后一章《假如给我三天光明》时，我 流下了激动的眼泪。在她的心里，她只想要三天的 光明，看看细心看护、帮助她学会说话的家庭老 师——莎莉文小姐；看看壮丽的落日，为它祈祷； 看看美国自然历史博物馆的一切……❹ 一个残疾人，面对生活的不公，没有放弃，而是 选择继续开心、幸福、乐观地活下去，这需要多么 大的勇气啊！假如她能重获光明，她所要见的第一 个人是细心照顾她多年的莎莉文小姐，可见她多么 富有感恩之心啊；其次，她要参观博物馆，可见她 是多么好学啊……❺ ❹运用排比的句式抓住 这本书中的精彩内容， 写出了主人公渴望光明 的内心世界。 ❺在阅读中有感而发， 不仅写出了自己的感悟， 也写出了对主人公的赞 美之情。 13 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ “善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾 难。”❻这是海伦·凯勒在书的结尾写给每一位读 者的话。她让我们知道：我们要珍惜自己所拥有的 一切，不要贪图本不属于自己的东西，要懂得满足。 海伦·凯勒值得我们敬佩，我们能从她身上获取无 穷的精神力量。 ❻用主人公的话结尾更 具有感染力、吸引力， 让推荐这本书的理由更 具有说服力。 14 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 本文的作者结合书中的精彩语句，从书的主要内容、 人物形象、蕴含的道理以及阅读感受等方面入手，向我 们推荐这本书，推荐理由充分，很具有感染力和吸引力。 15 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/