7 青蛙写诗
人教版小学语文一年级
引入新课
1、认识生字,会写生字;认识部
首“秃宝盖、四点底” 。
2、能正确、流利、有感情地朗读
课文。
3、借助具体事物认识“逗号、句
号、省略号” 。
张秋生,男,汉族,1968年8
月出生,福建 泉州人, 1992年9
月参加工作, 1993年4月加入中
国共产党,北方交通大学运输经
济学专业毕业,博士研究生学历
,经济学博士,教授 。
作者简介
xiě shī diǎn yào guò
gěi dāng chuàn men yǐ chéng
写诗点要过
给当串们以成
我会认
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我会读
写诗 蝌蚪 送给 逗号
xiě shī kēdǒu gěi dòuhào
泡泡 句号 一串 水珠
pào jù chuàn zhū
可以 省 略 呱呱叫
yǐ shěng lüè guā
我会写
笔顺:下
下雨 上下
xià
我会写
个
单个 个数
gè
笔顺:
我会写
雨 下雨 雨水
yǔ
笔顺:
我会写
们
我们 人
们
men
笔顺:
自读课文,画出
不熟悉的字词,
多读几遍,把句
子读通顺。
初步感知
下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦
啦。
青蛙说:“我要写诗
啦!”
感知课文
注
意
红
色
字
的
朗
读
语
气
情
景
表
演
朗
读
比
赛
小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗
号。”
感知课文
kēdǒu
gěi dòuhào
情
景
表
演
朗
读
比
赛
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
pào
jù
感知课文
注
意
红
色
字
体
的
朗
读
语
气
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当 省
略 号。”
hé chuànzhū
yǐ shěnglüè
感知课文
感知课文
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……”
情
景
表
演
朗
读
比
赛
有感情地朗读课文,
思考:
在青蛙写诗的时
候,都有谁来帮忙了?
他们帮了什么忙?
感知课文
小蝌蚪
水泡泡
一串水珠
在文中画出小蝌蚪、水
泡泡和水珠说的话,联
系文中插图,你认识逗
号、句号、省略号吗?
看书画出相关语句!
学习课文
学习课文
,
。
……
逗号
句号
省略号
展开想象
青蛙在诗中都写了哪些内容?
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……”
青蛙的“呱呱”声中都在说什
么呢?同学们,展开想象,替
青蛙写一首小诗吧,然后推选
学生上台表演说几句小诗,可
以把课文的诗歌改编!
展开想象
说一说:
大自然中的事物,
还有什么可以当逗号、
句号和省略号?
拓展练习
池塘边的风景那么美好,小伙伴们
那么热心,青蛙的诗终于写成了。它高
兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?
分角色读课文。
课堂作业
课外作业
青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了,水珠
来当句号,一串水泡泡当省略号,那
小动物在作诗时,谁还能帮它们当标
点符号呢?展开你丰富的想象力,试
着写一首诗在本子上,请父母指导,
上学后评比诗句!