我是什么2
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1.认识15个生字，会写8个字。在朗读中感悟“落、
打、飘”的不同。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文
内容。 （重点）
点击
听朗读
听范读，边听边画出
课文中的生字词。同
时认准字音,理解词语
意思。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
晒 极 傍 越 滴
溪 奔 洋 坏 淹
没 冲 毁 屋 猜
yān
shài jí bàng yuè dī
xī bēn yáng huài
mò huǐ wū cāichōng
一晒 极小 傍晚 越升越高
小水滴 小溪 奔跑 海洋
坏事 淹没 冲毁 房屋 猜猜
shài jí bàng yuè
dī xī bēn yáng
huài mò huǐ wū cāi
冲 chōng（冲洗）
chòng（冲床）
没 mò（淹没）
méi（没有）
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指名读课文，同学互评：字音
是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文介绍了自然界中水的不同形
态和与人的利弊关系。
变
biàn
书写指导：第五笔是左点，第
六笔是右点。
部首：又
组词：变成 变动
造句：春天来了，满山遍
野变成了花的海洋。
音序：B
结构:上下
极
jí
书写指导：左窄右宽，木字旁
的最后一笔把捺换成点。
部首：木
组词：极小 极好
造句：微生物的体积是极
小的。
音序：J
结构:左右
极
jí
书写指导：左窄右宽，木字旁
的最后一笔把捺换成点。
部首：木
组词：极小 极好
造句：微生物的体积是极
小的。
音序：J
结构:左右
片
piàn
书写指导：最后一笔是横折，
不是竖。
部首：片
组词：一片 铁片
造句：那一片油菜花真美啊!
音序：P
结构:独体
傍
bàng
书写指导：左窄右宽。“方”
不要写得太大。
部首：亻
组词：傍晚 傍亮
造句：傍晚，渔船三三两
两地回到了码头。
音序：B
结构:左右
海
hǎi
书写指导：最后一点是提。撇
不要写太长。
部首：氵
组词：海洋 五湖四海
造句：我喜欢美丽的大海。
音序：H
结构:左右
洋
yáng
书写指导：右边的第一笔是右
点，第二笔是向左点，最后一
横最长。
部首：氵
组词：海洋 太平洋
造句：我们要珍惜海洋
资源。
音序：Y
结构:左右
作
zuò
书写指导：左边的竖比右边的
竖短些。
部首：亻
组词：工作 作业
造句：爸爸平时工作很忙。
音序：Z
结构:左右
坏
huài
书写指导：“土”末笔横
变提。
部首：土
组词：坏事 坏人
造句：我们要多做好事，
不做坏事。
音序：H
结构:左右
给
gěi
书写指导：绞丝旁的最后一笔
是提，右边的口要写得扁平。
部首：纟
组词：给大家 给你
造句：姑姑把这本书送给
了我。
音序：G
结构:左右
带
dài
书写指导：第六笔是横钩，最
后一笔竖要写得长些。
部首：巾
组词：带来 带走
造句：电灯给黑暗的屋子
带来了光亮。
音序：D
结构:上下
漂浮：
冰雹：
暴躁：
随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。
造句：一望无际的天空漂浮着朵朵白云。
空中降下的冰块，多在晚春和 夏季伴同雷阵雨
出现。又称做雹和雹子。
造句：今天早上突然下起了冰雹。
遇事急躁，容易发怒。本文指水有时急躁易怒。
造句：爸爸的脾气很暴躁。
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淹没：
灾害：
（大水）盖过，漫过。
造句： 大水淹没了美丽的小村庄。
（水、火、虫、旱、战争等） 自然或人为的
因素造成的祸害。
造句： 我们要大力兴修水利，免除旱涝灾害。
温和 温顺
两个词都表示“态度好”的意思。
“温和”的意义比“温顺”广，常形容性格、
态度、说话口气等的和气平和，使人感到亲切。
还指气候的不冷不热。“温顺” 指温和顺从，
按别人意见不违抗。
1.李老师说话很温和，从不向我们发脾气。
2.猫是一种温顺的小动物。
相同点：
不同点：
造 句：
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1、2自然段)写了水会变成汽、云、雨、
雹子、雪。
第二部分(第3自然段)写水在地面上存在的地方。
第三部分(第4自然段)写了水的性格特点及它的利
与弊。
第三部分(第5自然段)提出问题，让大家猜猜“我”
是什么。
课文采用拟人手法，生动形象地介绍了
水的不同形态和对人的影响。
n 再读课文，想一想课文写了什么？
n 初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们要利用水，保
护水。
1．将音节补充完整。
___ài ___àng ___uǐ ___ēn ___uài ___ān
晒 傍 毁 奔 坏 淹
sh b h b h y
2．根据拼音写词语。
biàn chénɡ yí piàn hǎi yánɡ
jí xiǎo fánɡ wū xiǎo xī
变 成 一 片 海 洋
极 小 房 屋 小 溪
3．多音字组词。
méi（ ） sǎn（ ）
mò（ ） sàn（ ）
chōnɡ（ ）
chònɡ（ ）
没
散
冲
没有
淹没
散文
解散
冲动
冲劲儿
4．用合适的字填空。
(1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上( )下来。
(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地( )在
窗户上。
(3)洁白的雪花从天空中轻轻( )下来。
落
打
飘
5．根据意思写词语。
(1)随风摇动或飞扬。( )
(2)遇事急躁，容易发怒。( )
(3)把水输送到田地里。( )
(4)自然现象和人类行为造成的一定规模的祸害。(
)
飘浮
暴躁
灌溉
灾害
6．按课文内容填空。
(1)太阳一晒，我就变成( )。
(2)小水滴聚在一起，我就变成( )或冰雹。
(3)到了冬天，我又会变成( )。
汽
雨
雪
我会变。太阳一晒,我
就变成气体。升到天空,我
又变成无数极小极小的点
儿,连成一片,在空中漂浮。
有时候我穿着白衣服
有时候我穿着黑衣服
早晨和傍晚我又常常把红纱披在身上
人们叫我“云”。
“我”会变，变成云，
我还能变成什么呢？
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我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成
小水珠落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们
叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘
下来，人们又叫我“雪”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，
就变成小水珠（ ）下来，人
们叫我“雨”。有时候我变成小
硬球（ ）下来，人们就叫我
“冰雹”。到了冬天，我变成小
花朵（ ）下来，人们叫我
“雪”。
落
打
飘
凉爽的早晨，我在花瓣上滚来滚去，
人们叫我“露珠”。寒冷的早晨，我给
小草贴上了一层薄薄的冰晶，人们又叫
我“霜”。
平常“我”住在哪里?
池塘 小溪 江河 海洋池塘 小溪 江河 海洋
我在池塘里睡觉。
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌
我在池塘里睡觉，
在小溪里散步，
在江河里奔跑，
在海洋里跳舞、唱歌。
有时候我很温和，有时候很暴躁。我做过许多好事，
灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏
事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
句式练习：
有时候……有时候……
人们想出种种办法，
让我只做好事，不做坏
事。
思考：如果没有水，会怎
样？
节约每一滴水
做节水小卫士
1、你还知道哪些关于水的知识?
回家查一查。
2、背诵第二、三自然段。
布置作业：
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