1 大青树下的小学
人教版小学语文三年级
引入新课
清晨，不同民族的小朋友踩着
露珠，迎着朝阳，高高兴兴地来到
了美丽又可爱的学校，我们一起去
看看他们的学习生活吧！
引入新课
中国自古以来是一个多民族国家。新中国成立后，
经中央政府调查统计，正式确认的民族共有56个。据
第六次全国人口普查数据：汉族人口比重最大，约占
全国人口总数的91.51%左右。其它55个民族总人口偏
少，约占全国总人口的8.49%左右，故称为少数民族。
55个少数民族中人口最多的是壮族。
我会认
坝汉艳扮扬
读摔跤凤洁
bà hàn yàn bàn yáng
dú shuāi jiāo fèng jié
我会写
鲜
奇
qí （好奇）
jī （奇数）
xiān
（鲜艳）
xiǎn
（鲜有）
早晨 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 读课文
安静 停下 粗壮 影子 绚丽多彩 高高飘扬
穿戴不同
我会写
坪 坝：
鲜 艳：
好 奇：
边 疆：
古 老：
洁 白：
摇 晃：
绚丽多彩：
平坦的场地。
颜色鲜明而美丽。
对自己不了解的事情或事物感到新奇而感兴趣。
靠近国界的领土。
经历了久远年代的。
没有被其他颜色染污的白色。
摇摆晃动。
各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。
我会写
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。
2.思考：这段话主要写了什么？你仿佛看到了什
么？
早晨，从山坡上，从坪坝(bà)里，从一条条开着绒
球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉(hàn)
族的，有傣(dǎ)族的，有景颇(pō)族的，还有阿昌族和
德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳(yàn)的服装，把学校打扮(bàn)得绚丽多彩。同
学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，
向高高飘扬(yáng)的国旗敬礼。
课文讲解
课文讲解
从“鲜艳的服装、绚丽多彩”你能体会到什么？
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
“鲜艳的服装”让这所学校的美很有特
点；“绚丽多彩”让我们体会到在学校里，
各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装
点得更加美丽。
课文讲解
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向
敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
“向……向……向……”的排比句，突
出强调了同学们天真可爱、有礼貌和对祖
国的热爱，表达了作者对民族小学的赞美。
课后作业
1. 有感情地朗读课文。
2. 抄写生字词语。
一、读拼音，写词语
róng qiú fú zhuāng zǎo chen
dǎ bɑn diàn yǐng lǎng dú
绒 球 服 装 早 晨
打 扮 电 影 朗 读
二、在括号中填上合适的词语。
( )的小鸟 ( )的国旗
( )的枝干 ( )的老师
( )的学校 ( )的民族
欢唱 飘扬
粗壮 敬爱
美丽 不同
三、选词填空。
装扮 打扮
1．这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。
2．巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。
好奇 奇怪
3．他对这个世界上的一切都充满了( )。
4．无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真( )。
打扮
装扮
好奇
奇怪
四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。
1．参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能( )。
2．清晨，我在( )的小树林里散步。
3．走上讲台给大家表演，他很( )，没有丝毫
的慌张。
平静
宁静
镇静
五、句子练习。
1．这时候，屋里很安静，__________________________。(补充，
使句子更具体)
2．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，
还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)
_____________________________________________________
连掉根针的声音都能听见
示例：公园里的鲜花盛开了，有桂花，有菊花，有百合，
还有月季花。
我看见一座教学楼，听到一阵阵读书声。
• • •
• •
六、比较句子里的钟声有什么不同。
1．“当当当，当当当！”大青树上的铜钟敲响了。(
)
2．“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
( )
钟声是三下三下地响
钟声是先一下后两下地响
一、课文选材：三个场景
1．排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加
上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
( )早晨，小学生来到学校。
( )上课了，大家一起读课文。
3
1
2
2．选择：“大青树下的小学”是指我国( )的一
所小学。
A．西部边疆 B．北部边疆
C．西南边疆 D．东北边疆
C
二、学校特点：边疆民族小学
1．美丽的边疆小学：先填写，再判断。
(1)最有趣的是，跑来了两只________。这些山林里的朋友，是那样
好奇地听着。
(2)……招引来许多________，连________、________也赶来看热闹。
这里写小动物的作用是：
A．为了说明它们很顽皮，干扰了学校的秩序。( )
B．为了突出孩子们学得专心，玩得愉快。( )
猴子
小鸟 松鼠 山狸
×
√
2．团结的民族学校：先填写，再选择。
(1)上课了，不同( )的小学生，在同一间教室里学习。
(2)大家( )不同，来到学校，都成了好朋友。
(3)同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的( )敬礼。
以上句子说明( )
A．不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。
B．不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族
这个大家庭里。
民族
穿戴
国旗
B
一、延伸阅读
五十六个星座，五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言，汇成一句话
爱我中华，爱我中华，爱我中华
爱我中华
健儿奋起步伐
爱我中华
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华雄姿英发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华
1．填空：这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的
比喻填写下面的三个句子。
(1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的( )。
( 2 ) 五 十 六 个 民 族 是 中 华 人 民 共 和 国 这 个 百 花 园 中 的 (
)。
( 3 ) 五 十 六 个 民 族 是 中 华 民 族 这 个 大 家 庭 中 的 (
)。
五十六个星座
五十六枝花
五十六个兄弟姐妹
2．问答：这首歌表达了怎样的主题思想？
_____________________________________________
___________________________________________
3．请你在除了课文中提到的少数民族外，写出五个少
数民族的名称。
(1)__________ (2)__________ (3)__________
(4)__________ (5)__________
这首歌表达了我国五十六个民族紧紧团结在
一起，爱我中华，建我中华的主题思想。
土家族 藏族 蒙古族
鄂温克族 维吾尔族
4．写一写：你是哪个民族的？你所属的民族有什么传
统节日？
_____________________________________________
___________________________________________
示例：我是汉族的，汉族有多个传统节日，最典
型的就是春节、端午、中秋三个节日。
二、百字练笔
写一写学校生活中的一个场面，如上课、下课、
做操等等。
示例：在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课
很老实，下了课可是像猴子似的你追我赶！女生们
在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓
人的游戏，或者在滑滑板……
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