1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同
学交流。
2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自
然大方。
3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。
4.明白怎样的暑假生活才是有意义的。
学习目标
1．分小组进行交流。让小组的每个人轮流叙说，讲自
己的暑假生活。选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，也可
以恰当使用图片或实物。注意交流的时候，要把自己的经历
讲清楚。
2．小组评议，互相评价。评价要点有三：反映真实生
活；能按一定的顺序，说得很清楚；表达真实感受。评出大
家认为讲得最好的推荐到全班发言。
交际指导
3.全班交流。同学们轮流发言。其他同学在听的
时候，想一想这位同学哪里讲得好，哪里讲得不好，
评出讲得最好的和进步最大的。
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交际示例
暑假里最让我记忆犹新的是一家人去横店影视城玩，
我们去了华夏文化园、梦幻谷、秦王宫和清明上河图，最
好玩的要数梦幻谷了，那里有水世界乐园。我换上游泳衣
像小鱼一样快活地游在水里，小朋友蜂拥而上玩水上滑滑
梯，我也不例外，一骨碌滑了下来，滑梯上的水全都扑在
我的脸上，害我呛了一口水。
最刺激的是滑梯架顶上方吊有一个彩色大水桶，等大水
桶积满水后，来了个突然袭击把水倒了下来，让我们防不胜
防，一个个哇哇大叫变成了落汤鸡，幸好我屏住气，好像冲
了个凉水澡。玩了水世界乐园，我又去看模拟火山爆发和暴
雨山洪，演员们表现得非常逼真、动人。让我了解了大自然
的神奇变化。
暑假里，我和爸爸妈妈去了大连。
大连是一座美丽的城市，那里空气清新，
道路上很干净。我们在那里坐船出海喂
了海鸥，还看到了各种各样的海洋动物，
特别有趣，看，这是我看到的海豹。
我在暑假，和爸爸妈妈一
起回了农村的老家。夏天的农
村有很多有趣的事情，我向爷
爷奶奶学习，学会了锄草，还
见到了小麦收割的场景。这些
事情对我来说特别新鲜，同时
也让我知道了粮食来之不易，
希望同学们都能和我一起，从
现在做起，珍惜每一粒粮食。
暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，暖暖的阳光，
爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。
在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍呢！瞧它们
有的津津有味地啃着苹果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的
懒洋洋地躺着晒太阳，还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔
给猴子，猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真的太可爱了！
暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。
猴山看猴
评析：“猴山看猴”是大家喜欢的项目，所以从选
材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看
猴的情景描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽
皮的猴子。
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什
么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、
感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
同学们，大家的暑假生活确实丰富多彩，谁能说
说，介绍暑假生活应该注意些什么？
谢谢观看
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