最新人教部编版四年级语文上12盘古开天地完美版

盘古开天地12 精卫填海 后 羿 射 日 传说在很久很久以前，天地 是不分开的，直到有一个巨人醒 来，把天地分开了，他叫盘古， 今天我们就来走进这个神话故事。 盘古氏简介：  中国古代传说时期中开天辟地的 神。盘古最早见于三国时徐整著的 《三五历纪》。其后，题为梁任昉撰 的《述异记》称盘古身体化为天地各 物。《五运历年纪》及《古小说钩沈》 辑的《玄中记》亦有类似记载。 1.会认本课7 个生字，会写本课13 个字。理解生 字组成的词语。(重点) 2.能正确、流利地朗读课文。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 学习目标 请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 过去 浑 一 隆 四 干 血 劈 pī zhuó zhàng lóng 浊 隆 液 zhī qū yè 肢 躯 丈 劈柴 劈头盖脸 pī 劈 劈过去 污浊 浊声浊气 zhuó 浊 浑浊 万丈  一落千丈 zhàng 丈 一丈 隆冬 轰隆轰隆 lóng 隆 隆隆 肢体 节肢动物 zhī 肢 四肢 身躯 节肢动物 qū 躯 躯干 液体 琼浆玉液 yè 液 血液 降 xiáng (投降) jiàng (降落) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 重而浊(zhúo)的东西，慢慢下降，变成了地。 . 读一读：敌机降(jiàng)落下来了，敌人乖乖地投降(xiáng)了。 .. 注意加点字 的读音！ 【混沌一片】 【巍峨】 【精疲力竭】 【奔流不息】 我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。 形容高大雄伟。 水流奔腾而不停止。 精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。 试着把词语和意思连起来！ 指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文主要写了名叫盘古的巨人开天辟地 的故事。 滋奔血 液 茂 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 翻 翻身 书写指导：左边窄长，首笔 是短撇，“米”一横向上拉， “田”要小，“羽”稍窄长。 翻 fān 结构：左右 组词：闹翻 翻来覆去 造句：他听到这个好消息， 立马翻身下床。 音序：F 部首：羽 劈过去 书写指导：上边要扁宽，尸 字上边没有点，立字下横稍 长，刀字要扁窄。 劈 pī 结构：上下 组词：劈柴 劈头盖脸 造句：猎人用刀劈过去，恶狼吓 跑了。 音序：P 部首：刀 缓缓 书写指导：左上边四笔要紧 凑、右边是一短撇不是点， 下边是两横、不要写成冖。 缓 huǎn 结构：左右 组词：缓刑 刻不容缓 造句：随着嘹亮的国歌，五星红 旗缓缓升起。 音序：H 部首：纟 浑浊 书写指导：左窄右宽，虫字扁 框居中、中间一竖要长、下横 起笔向上提、末端有一点。 浊 zhuó 结构：左右 组词：污浊 浊声浊气 造句：这桶子里的水太浑浊了。 音序：Z 部首：氵 一丈 书写指导：一横起笔稍向上 拉，竖撇要长，一捺在横下 靠左位置起笔、要长。 丈 zhàng 结构：独体字 组词：万丈  一落千丈 造句：小明在离我一丈远的地方 停下了。 音序：Z 部首：一 支撑 书写指导：右上边中间是一 短竖不是点，手字上边是一 平撇、最下边一横要长。 撑 chēng 结构：左右 组词：撑腰  撑杆跳高 造句：这根柱子支撑着快要塌陷 的房顶。 音序：C 部首：扌 精疲力竭 书写指导：立字要扁窄，右 上边日要小，勹稍宽、里边 人字要小、外边是竖折。 竭 jié 结构：左右 组词：竭力 山崩川竭 造句：到达终点时，我已经累得 精疲力竭。 音序：J 部首：立 累倒  书写指导：整体偏窄，田字要 扁，幺字下边撇折的折要长、 末端有点，小字两点外展。 累 lèi 结构：上下 组词：累死 别累着 造句：由于太辛苦，我们老师 累倒在讲台上。 音序：L 部首：糸 血液 书写指导：首笔是短撇，下 框要扁宽，里边是两竖，下 横封闭扁框、要长。 血 xuè 结构：独体字 组词：血浆 一针见血 造句：江河湖海日夜奔腾，那是 祖国流淌不息的血液。 音序：X 部首：血 血液 书写指导：整体要写紧凑，右 下角夂字里边有一点、捺起笔 靠下与下边撇交叉、要长。 液 yè 结构：左右 组词：液体 琼浆玉液 造句：我们的血液中流淌着中华 民族的豪情。 音序：Y 部首：氵 奔流不息  书写指导：大字横稍短、撇和捺 要舒展，中间十字要小，下边横 位置靠上，竖撇和竖稍分开。 奔 bēn 结构：上下 组词：奔走 东奔西跑 造句：站在奔流不息的黄河边， 我不禁感慨大自然的神奇。 音序：B 部首：大 茂盛 书写指导：戊字里边是空 的，斜钩要长，右上角有 一点。 茂 mào 结构：上下 组词：茂密  根深叶茂 造句：这片树林长得非常茂盛。 音序：M 部首：艹 滋润  书写指导：兹字上边点和撇 在横上、注意与艹不同，下 边两个幺字稍小、要写紧凑。 滋 zī 结构：左右 组词：滋补 个中滋味 造句：一场春雨滋润着大地， 万物生机盎然。 音序：Z 部首：氵 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受到了 盘古的献身精神。 课堂小结 一、看拼音写词语。 wēi guāng huǎn huǎn chēng qǐ ( ) ( ) ( ) jié jìn quán lì jī fū liáo kuò ( ) ( ) ( ) xuè yè bēn liú bù xī ( ) ( ) 微光 缓缓 撑起 竭尽全力 肌肤 辽阔 血液 奔流不息 二、根据画横线的内容写成语。 1. 赛跑结束时，他已经一点儿力气也没有了。 ( ) 2. 黄河水流奔腾而不停止，气势磅礴。 ( ) 精疲力竭   奔流不息 盘古开天地12 1.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点) 2.了解故事的起因、经过、结果, 能用自己的话讲述故事。 (重点) 3.让学生了解盘古开天地的故事内容，体会盘古的献身精 神，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。(难点) 学习目标 盘古是如何开天辟地、创造宇宙的？ 盘古创造宇宙前是什么样子的？ 天地未分、混沌一片、盘古沉睡。 很久很久以前，天和地还没有 分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。 这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天 地的样子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指 盘古开天辟地之前天地模糊一团的状态。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周 围黑乎乎一片，什么也看不见。它一使劲 翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。 “微光”是微弱的光，说明“鸡蛋”裂开的缝 并不大，为下一句“看见斧头”做了一个铺垫。   巨人见身边有一把斧头，就 拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过 去，只听见一声巨响，“大鸡蛋” 碎了。 盘古石如何把天地劈开。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢下降，变成了地。 如何理解这句话? 这句话用了一些意思相反的词，“轻”、“重”，“缓 缓上升”、“慢慢下降”来描写天地的变化以及不同。运用 这样意思相对的词语，可以形成鲜明的对比，体现不同事物 的不同特点，使我们对事物的认识更加直观。“冉冉”、 “缓缓”写出了天上升、地下降的速度很慢。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们 还会合在一起，就头顶天，脚 踏地，站在天地当中，随着它 们的变化而变化。 “头顶天”、“脚踏地”说 明盘古的身体很大，突出了 盘古这个巨人的高大形象。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不 让它们重新合拢。 “巍峨”一般形容山或建筑物高大， 在这里形容盘古的高大形象。 为什么把盘古比作巨人？ 盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑， 就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的 意志。这是一个比喻句，把巍峨的 巨人比作柱子，说明他真是 一个了不起的的巨人。 又不知过了多少年，天和地终于成形 了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 “精疲力竭”指精神、力气消耗已尽。 把“又不知过了多少年”去掉好不好，为什么？ 不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的 过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私 与伟大。 讨论交流： 盘古倒下之后，他的身体发生了怎样的 变化？ 他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声； 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地的四极； 他的躯干，变成了五方的名山； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露…… 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云; 蔑 畏 豹 印 伎 过 十 晃 考 函 嘶 蓝 弧 臻 璃 蠕 坑 嫌 如 酪 棋 廓 搀 胎 献 燥 缀 贸 烈 郑 东 聘 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 他发出的声音化作了隆隆的雷声； 绦 乾 捐 役 义 塞 医 非 货 嘴 堕 瞳 沧 川 掀 臼 侗 吭 回 耍 碳 止 搜 江 驹 秃 村 躇 挝 碴 孰 淹 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 他的双眼变成了太阳和月亮； 西 北 南 东 他的四肢变成 了大地的四极； 堑 靠 契 沿 巍 掩 悲 疡 继 威 距 因 塑 死 叉 舀 渔 泼 鸯 桶 铁 咋 纬 灌 沛 杜 缺 主 疽 声 肝 蘑 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 他的躯干变成了五方的名山； 电 图 峭 把 驼 磺 挽 赐 竣 锌 峭 裸 限 熬 峨 值 流 浴 满 肠 洼 圣 诱 墩 腊 撇 顺 拎 唬 镍 裸 均 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 他的血液变成了奔流不息的江河； 他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 抵 湿 注 僧 钨 循 淖 取 矿 汞 套 各 败 侯 驻 载 葱 肖 需 冶 删 钩 抛 见 道 寡 金 舱 炬 忱 晤 靛 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 朔 啊 献 奋 爪 排 舰 可 郊 诉 掀 汉 路 栓 视 理 缎 募 平 吩 帝 幕 歼 咐 具 疤 滴 占 足 朴 营 痔 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 三 上 1 8 《 盘 古 开 天 地》 课 件 他的头发变成了粗壮的大树。 他的牙齿变成了雄伟的长城。 想象说话： “……”省略了什么？盘古身体的其他部 位还会发生怎样的变化。请展开合理的想象。 盘古倒下后身体发生哪些巨大变化？ 气息——风、云 声音——雷声 双眼——太阳和月亮 南 北 东西 四肢——四极躯干——大地血液——江河 汗毛——花草树木 汗水——雨露 借助插图和课文内容，说说盘古开天地的过程。 这是课后第2题哦！ 盘古用斧头把“大鸡蛋”劈开，分成了天、地，盘 古怕它们还会合在一起，他头顶天，脚踏地，身体随着 天升高、地加厚而不断长高，直到天、地成形后才累倒 在地上，之后他的身体发生了巨大的变化，创造了美丽 的宇宙。 开天辟地 顶天立地 身化万物 12 盘古开天地 本文讲了盘古开天劈地的故事，表达了盘古 开创世界的无私献身和持之以恒的精神。 学写排比句 排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相 同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的 句子。文章第5自然段用了8个小分句组成了一个排比 句，这样写的作用是更能表现出盘古的奉献精神。 举例： 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 这段文字用了排比句，更能表现漓江水静、清、绿的 特点。 练一练： 你最喜欢公园里的花吗？认真观察后填写排比句。 花真美啊，美得 ；花真香啊，香 得 ；花真多啊，多得 。 同学们，今天我们学了课文，认识了盘古。千百 年来，盘古已经逐渐积淀成一种独特的文化，在华夏 热土上，盘古文化不断繁衍，传播中外，是中华传统 文化中一颗璀璨的明珠。同学们可以通过很多途径查 找有关盘古的资料。 课堂小结 牛 郎 织 女 精 卫 填 海 后 羿 射 日 读了本文，我们知道了神话故事的特点，中国流传着许多神话 故事，同学们课下可搜集神话故事，在班里召开一个神话故事会。 主题延伸 相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟， 老百姓实在无法生活下去了。 有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百姓解除这个苦难。 后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一 口气射下九个太阳。他对天上最后一个太阳说：“从今以后，你每天必 须按时升起，按时落下，为民造福！” 后羿为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他 学习武艺。有个叫逄蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。 嫦娥奔月 后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲， 乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说， 人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意 离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。 这件事不知怎么被逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月 十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逄蒙假装生病，留了下来。到了晚 上，逄蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。 嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是， 她便机智地与逄蒙周旋。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜 寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒 满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着 月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空， 圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵 桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切 地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥 地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 思考：乡亲们为什么非常想念嫦娥？ 从前有个小伙子，他找了一个媳妇，结婚不久，他们生了一个女儿。 有一年，这个小伙子得了麻风病，因为麻风病是传染很厉害的病，所以 他就被隔离在离村子很远很远的一个石洞里，根本就没有人到那里去。 小伙子养了一只狗，日日夜夜陪伴着他。他在石洞里度过了一个月又一 个月，生活得很清苦寂寞。 有一天，他到洞外的森林里去散步，在茂密的草丛里看见了一条大 蟒蛇，这条蛇头大如斗，口大如盆，十分可怕。他偶然看见在大蟒蛇的 嘴里有一颗宝石。这条大蟒蛇因为闻到了人的气味，经常爬到洞里，但 是小伙子不敢去惹它，总是离它远远的。 狗吃太阳的传说故事 后来不知什么原因，和小伙子日夜相伴的狗死了。他心里非常难过， 但是他舍不得埋葬它，就把它停放在洞里面。 小伙子想：一定是蟒蛇咬死了他的伙伴。因此，小伙子下定决心要 制服或杀死那条该死的蟒蛇，但是要想出一条妙计，而且不能伤害自己 的身体。于是他想啊想，终于他决定把尖刀埋在地上，要埋得深一点， 刚刚露出一寸左右，当蟒蛇爬过时就可以把它的肚皮从头到尾划开，它 就注定要死的。主意已定，于是，他就把尖刀埋在蟒蛇经常出入的地方 了。结果没有多久，那蟒蛇就死了。 小伙子从蟒蛇的嘴里取出了那颗宝石，在自己的身上擦抹，然后又 在狗的身上擦抹，嘿，狗还真的活了。小伙子特别地高兴，因为他经常 用那颗宝石擦身，他的麻风病也好了，人长得也胖了。于是，他带着狗 回到了村子里。 到家以后，媳妇都不认识他了。她说：“哎呀，很久没有相见，都 不认识你了，因为你长得比以前胖多了。”小伙子说：“我住在石洞里， 杀过一条大蟒蛇，从它的嘴里取出了一颗宝石，拿这颗宝石擦身，我的 病就好了，人也长胖了，还救活了这条狗的命。”媳妇又向他细问宝石 的事，他就说了。 过了几天，丈夫出去了，媳妇知道了宝石的秘密，她一定要看一看 宝石，但是，又怕丈夫突然回来，所以只好拿着宝石到外边去观赏。也 正好这天晴空万里，阳光灿烂，她到外面刚打开包着宝石的手绢包包， 宝石一眨眼就不翼而飞了。 等丈夫回来，媳妇又不敢隐瞒，只好把丢宝石的事一五一十地告诉 了丈夫。丈夫说：“这是一个无价之宝，一定是太阳神把它给收回去了。 我们必须想办法把它找回来呀！” 小伙子准备了很多的竹竿，把竹竿一根一根地接起来，直到够着太 阳的旁边。他准备和他的伙伴——狗，一起爬到天上去找太阳要回宝石。 在离别的时候，他再三地叮嘱媳妇：“我带狗到天上去寻找宝石， 你必须每十天给竹竿浇一次水，不然它会干，也会被虫蛀掉，就会断。” 吩咐完了以后，就领着他的狗，顺着竹竿一节一节地往上爬。 不知爬了多少天，狗先爬到了天上。一天，小伙子爬上半空时，他 的媳妇忘了给竹竿浇水了，竹竿被晒干了，又被虫蛀了，“啪啪啪”就 断了。于是，小伙子从高空中掉了下来，摔了个粉身碎骨，尸体也找不 回来了。 小伙子的狗住在太阳旁边，每隔一段时间，想起主人和他的宝石， 就狠狠地咬太阳一口。这时候，人们在地上看到狗吃太阳，太阳只剩了 一部分了，天就变黑了。地上的人怕狗把太阳吃掉了，就“唔唔唔”地 叫狗不要咬（其实，这是日食）。狗听到喊声，以为是主人要给它送饭 来了，就不再咬了。这样，太阳才慢慢地恢复正常。 思考：按照起因、经过、结果的顺序把故事将给同学们听。 三、我能按要求写句子。 1.他的肌肤变成了辽阔的大地。(用加点词造句) _________________________________________________________ 2. 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成 了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左 眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光 明……(仿写排比句) 下课了，操场上可真热闹呀！________________________________ ________________________________________________________。 • • 草原辽阔无边，使人身心放松，徜徉其中，能让人忘了时间。 有的同学在奔跑，有的同学在 跳绳，有的同学在打篮球 四、精彩赏析。 又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也 精疲力竭，累得倒下了。 “又不知过了多少年”说明____________________， 突出了盘古_______________的精神。 盘古坚持的时间很长  持之以恒