20.陀螺
第1课时
1.会认本课6个生字,会写14个生字,理解生字组成的
词语。(重点)
2.初步感知文意,了解课文表达的童年趣事。(难点)
学习目标
你能通过听声音猜一猜,这是哪
一种游戏吗?
高洪波:诗人、散文家,
中国作家协会创联部主任,
先后出版过《大象法官》
《吃石头的鳄鱼》《少女和
泡泡糖》等儿童诗集,散文
集《悄悄话》获全国第三届
儿童文学优秀作品奖。
陀螺是中国民间最早的娱乐工
具之一,上半部分为圆形,下方尖
锐。从前多用木头制成,现代多为
塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕,
用力抽绳,使直立旋转。或利用发
条的弹力旋转。传统陀螺大致是木
或铁制的倒圆锥形,玩法是用鞭子
抽。
钉 旋 兵 恨 帅 预
xuánbīnghèn shuàiyùdīng
我会认
钉
加一加:钅+丁=钉
兵
巧记:八个山丘
当
兵
识字方法
帅
帅
字源识字
法
字源识字法
否旋况 兵败
恨帅预溃品
尤 仍
丑 豪
我会写
组
词
丑陋 小丑 不丑
造
句:
别看他长得丑陋,心地
却很善良。
笔
顺丑
chŏu 我会写
笔
顺
组
词
品尝 品味
品质
品
造句:妈妈做饭时,
总是先自己品尝一
下味道。
pĭn
组
词
情况
况且
造句:我从来没有遇到过这
种情况。
况
不要写成“氵”
kuàng易错字
笔
顺
组
词
尤
其
尤
造句:作为一个学生,
你尤其好问好学。
不要写成“龙”
yóu
摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样
子。 造句:他整天摇头晃脑,装出一副读书
人的样子。
词语解释
预料:指事前作出推
测。
造句:这件事是否成
功并非我能预料。
同桌小声讨论一下:这篇课文主要
讲了哪句话?
这还真应了一句古语:人不
可貌相,海水不可斗量。
想一想
一、看拼音,写词语。
shì fŏu yóu qí
zì háo
réng rán
( ) ( )
( )
( )
yáo tóu huàng năobù kě yù liào
( )( )
是否 尤 其 仍 然
摇头晃脑 不可预料 自豪
20陀螺
第2课时
1.阅读课文,想象课文描写的画面。(重点)
2.了解课文内容,感受作者对童年的怀念。(难点)
学习目标
上节课,我们知道了本课主要
写“人不可貌相,海水不可斗量”。
现在我们要深入了解课文,一起去
感受这个深刻的道理。
朗读课文,找出作者说
陀螺的段落,仔细读一读,
思考:作者在说陀螺的时候,
心情是怎样的?
说陀
螺
陀螺又称“冰尜儿”
陀螺的制造原料是
什么呢?
柳树
梨树 松树 枣树
槐树
钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,
能毫无怨言地让你抽打,在冰面上
旋转、舞蹈。
冰尜儿带给
我无限的乐
趣。
抽冰尜儿的
小伙伴们,都爱
比个高下。他们
往往各站一角,
奋力抽转自己的
冰尜儿,让它朝
对方撞去。 奋勇搏斗
赛陀螺每次都是体重、个大的一
方占上风。
我厉
害
我的
太小
我从小就不甘
人后,更不愿自己
的陀螺像金兵见到
岳家军,一战即败。
于是四处寻找木头,
为削制得心应手的
冰尜儿,就差没把
椅子腿拿来“废物
利用”了。
做陀
螺
不服输的个性,为
后文斗陀螺做铺垫。
为了做陀螺想尽
办法
然而一个
孩子无论如何
是削不出高质
量的陀螺的,
因此,曾有很
长一段时间我
的世界堆满乌
云,快乐像过
冬的燕子一般,
飞到一个谁也
看不到的地方
去了。
为没有高质量的陀
螺而伤心,不高兴。
比喻
句
突出了“我”的伤心,
失落。
1.草地上盛开着各种各
样的野花,白的、黄的、
红的、紫的,真像个美
丽的大花坛。
我也会说比喻句
2.树上的苹果红红的,
像一盏盏小灯笼。
得陀
螺
高兴
一位年轻的
叔叔答应在我生
日那天送我一只
陀螺。这消息曾
使我一整天处于
恍惚的状态,老
想着那只陀螺英
武的风姿。
叔叔的礼物很符
合我的心意,我
很满意。
叔叔的礼物不错!
既然叔叔送我的礼物很好,那这个
不错的陀螺到底是什么样的呢?请
同学们自由朗读第7自然段,画出相
关语句。
这只陀螺圆且光滑,如同一枚
鸭蛋。尤其当我看到这枚“鸭蛋”
的下端已嵌上一粒大滚珠时更是手
舞足蹈,恨不得马上在马路上一显
身手!
突出了“我”
因得到喜欢的
陀螺,想要与
朋友一战的急
切心情。
斗陀
螺 我的陀螺刚一露面,就招来了
一顿嘲笑。
该平的不
平
该尖的不
尖
没有能力
相斗
士气大减
机智、
灵活
骄傲、不可
一世
一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。
大陀螺摇
头晃脑,
挺着肚皮
冲过来。
不动声色地闪
躲
我的陀螺个头小,却顽强得出奇!它圆
头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。
大陀螺在这个始终立于不败之地
的对手面前,彻底溃败了。
溃败
在童年的一个冬日里,这只
陀螺给了我极大的欢乐和由衷的
自豪。还真应了一句古语:人不
可貌相,海水不可斗量。
陀螺带给
“我”很
多的快乐
由斗陀螺这件
事想到人生哲
理。
悟道
理
解析“人不可貌相,海水不可斗量”
比喻不能只根据相貌、外表判断一
个人,如同海水是不可以用斗去度量一
样,不可根据某人的相貌就低估其未来。
“我”的陀螺虽小,但机智、灵活,使
自己立于不败之地。
本文按照( )( )( )
( )的顺序讲了自己在童年的时候发生
的趣事,从而得出
( )的深刻道理。
说陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺
人不可貌相,海水不可斗量
陀 螺
说陀螺做陀螺 得陀螺 斗陀螺 悟道
理
欢乐自豪人不可貌相
海水不可斗量
板书设
计
1.远处小山在云雾中若隐若现。
( )
2.快乐像过冬的燕子,飞到谁也看
不到的地方去了。( )
一、判断下面句子是否是比喻句。
√
×
1.这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向
任何人( )。
2.一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我
( )。
二、选词填空
挑战 挑衅
挑战
挑衅
三、按顺序排列下面的句子,用序号表示。
( )我高兴得手舞足蹈,恨不能马上和朋友一战高下。
( )于是我四处寻找木头,就差没把椅子腿拿来用。
( )做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、
松木、枣木等。( )我的冰尜儿虽然丑,但却是战无不胜的。
( )好心的叔叔答应我送我一个冰尜儿
做生日礼物。
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4
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