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托尔斯泰是俄国著名的文学家。他
有个习惯,就是每天晚上临睡前都要
记日记,通过日记总结一天的生活和
学习。他从19岁开始,就养成了写日
记的习惯,写了51年的日记,他早年
的小说《昨天的事》,就完全是从日
记里构思出来的。
叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密;法布尔观察了很久,
看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是用日记的形式,记下了燕子窝的
变化。我们也可以试着进行连续观察,用观察日记记录自己的收获。
“写观察日记”要求在一段时间内,围绕观察对象,把
观察对象发生的变化,用几则日记描写出来。几则日记内
容要衔接,事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察
兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯,提高我们的观察
能力和认知能力。
说说本次习作对我们提出了哪些要求?
首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养
小动物、观察气候变化、做科学小实验。
接着拟好题目,围绕同一个观察内容来写,
时间要有连续性,内容之间的衔接要紧密。
本次的习作该怎样去写呢?
用连续日记的格式来写观察中的发现。
1. 回顾课文,学习方法。
(1)与作者的认真观察分不开;
(2)与作者的长期、连续的观察分不开。
本组课文都写得具体、生动、有趣,知
道作者为什么会写得这么有趣吗?
2. 确定对象,认真观察
确定自己要观察的事物:在花盆里种几粒
种子,观察发芽过程。
我们应该如何去观察呢?
观察的法宝:看、听、闻、尝、触、想
1. 看,用眼睛看观察对象有什么变化。
2. 听,用耳朵听观察对象的声音。
3. 闻,用鼻子闻观察对象的气味。
4. 尝,用舌头尝观察对象的味道。
5. 触,感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。
6. 想,看到观察对象的变化大脑想到什么?心中感受到什么?
你知道我们该怎样观察吗?
观察植物,要观察它的干、茎、叶等各
部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、
茎、叶、枝,对这株植物的各个部分的形
状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻
子闻一闻花散发出来的香味。
观察动物,就要观察动物的外形,生活
习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和
心情,如果能附上图画和照片就更好了。
3.认真地进行观察记录。
学会按一定的顺序,有条理地写下观察中
的新发现,或是观察中发生的事。
佳作在线:
观察绿豆发芽过程的日记❶
2018 年9 月19 日 星期三 晴
今天上午我们学完叶圣陶老先生的作品《爬
山虎的脚》,学完后,老师叫我们回家泡点绿
豆,每天观察绿豆的生长过程。❷
我回到家,第一件事就是让妈妈给我准备一
些绿豆,妈妈拿了十几颗给我,问:“要这么
多绿豆干什么?”我回答说:“老师给我们布
置的任务,泡绿豆写观察日记呢!”
❶从题目可以看出观察
的是绿豆发芽的过程。
❷学完课文,老师不光
布置了观察的任务,
还提出了观察的要求,
即每天观察。
写法品析
我先把十颗绿豆放在一个透明的杯子里,因
为透明的杯子更容易观察绿豆的成长过程。然
后,我在杯子里倒了一点水,妈妈告诉我,水
刚好浸过绿豆,让绿豆保持湿润就可以了。最
后,我还在杯子上盖了一块厚布。希望我的绿
豆健康成长,能够快点发出小芽!❸ ❸第一则日记主要写了
观察前的准备工作。结
尾写出了“ 我” 盼望
绿豆发芽的急切心情。
2018 年9 月21 日 星期五 晴
清晨,当第一声鸟叫透过绿色的窗帘传入我
的耳中时,我突然想起了我的绿豆。我一个鲤
鱼打挺坐了起来,去看我的绿豆发芽了没。
我给绿豆换过水,突然发现有三颗绿豆伸出
了嫩嫩的“小手”,像一个个小烟斗一样,我
兴奋极了!仔细看看其他绿豆,它们的肚子鼓
得圆圆的,有几颗绿豆不小心都把衣服撑破了,
好玩极了! 妈妈对我说:“要按时换水呀!”
我调皮地说:“是,妈妈大人。”我话音刚落,
妈妈就大笑起来。这些小绿豆在我们的欢声笑
语中,似乎长得更快了。❹
❹第二则日记写了“我”
发现三颗绿豆发芽了,
“我”认真观察了刚发
芽的绿豆的形状,以及
没发芽的绿豆的样子。
结尾想象到绿豆在“我
们”的欢声笑语中长得
更快了。
2018 年9 月22 日 星期六 晴
第三天到了,我已经迫不及待地要看看绿豆
变成什么样子了,我把给绿豆盖的“被子”掀起
来一看,绿豆芽变成长长的了。这次不像小烟斗,
像小蝌蚪了,因为它的“尾巴”又长长了。
长长了的芽在它们的“妈妈”的怀抱里慢慢
生长。可是,调皮的芽宝宝把它们的妈妈搞得多
么痛苦——肚子都开了,但是我想:绿豆妈妈肯
定会很开心,因为芽宝宝又长大了。❺
❺第三则日记写了“我”
看到绿豆芽的尾巴长长
了,样子像小蝌蚪。结
尾用了拟人的修辞手法,
并融入了“我”的感受,
生动形象。
本文作者以连续日记的形式,认真记录了绿
豆发芽的过程,记录了作者在绿豆发芽不同阶段
的心情。作者观察细致、记录完整。
同学们,在这节习作课,我们学习了写观
察日记这样的文章,我们在介绍事物的时候,要
注意不断进行观察,围绕中心句,抓住特点来写,
详略得当,做到中心突出,感情真挚。