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作者简介
陆颖墨 江苏常州人。著有小说集《寻找我
的海魂影》《白手绢,黑飘带》,电影文学剧本
《中国月亮》,小说《军法,已在战前执行》等
。话剧剧本《远岛之光》获第六届全军文艺汇演
剧本一等奖,短篇小说《海军往事》获第五届鲁
迅文学奖。作品共获奖20余项,选入各种选集
数十种。
摄氏度 牙龈 瞒着 海域
快艇 矛 盾 筷子 炊事员
哼 怔住 喉 咙 哽咽
汤勺 搅拌 舀起
摄氏度 牙龈 瞒着 海域
快艇 矛 盾 筷子 炊事员
哼 怔住 喉 咙 哽咽
汤勺 搅拌 舀起
mán yù
tǐnɡ máo
hnɡ
dùn
hóulónɡ
sháo jiǎo yǎo
字词识记
读一读
chuī
瞒 域 艇 矛
盾 炊 哼 喉
勺 搅 舀咙
根据词语的意思,在文中找出这些词语。
( ):(军队)在某地住下。
( ):疑惑不解。
( ): 指海洋的一定范围(包括水上
和水下)。
( ):①低声吟咏(文辞、诗句等)。
②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
驻扎
海域
沉吟
纳闷
词语解释
1.将军登岛发现菜地;2.队长向将军
解释菜地的由来;3.将军留岛上吃饭发现
了菜地的秘密;4.将军从一盘小白菜中感
受到了战士们的深情。
根据课文内容,说说将军上岛后围绕
菜地发生的故事。
整体感知
第一部分(1~3): 将军登岛发现菜地。
第三部分(10~35):
第二部分(4~9): 队长释疑菜地由来。
将军留岛感受战士深情。
第四部分(36~37):将军怀着崇敬之情离岛。
给课文划分层次,并归纳每一层的意思。
阅读第1、2自然段,思考:小岛上的环
境如何?
无边无际的大海上,
有一座小岛,远远望去,
像一片云在天边浮着。
课文品读
比喻
形象地表现出岛的“小”。
Ø 这里树少,草少,土也很少……
Ø 将军上岛时正是这儿比较
凉快的时候,但也有二十
多摄氏度。没法子,谁叫
这儿离赤道近呢。
小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到
第五分钟时,将军就发现了问题。
时间词
十分钟
五分钟
突出岛小
开篇介绍岛上的环境的作用是什么?
为下文写战士们在
海岛上种菜不易及表现
战士们不畏艰苦的精神
做铺垫。
解决气候炎
热的问题
队长说,他是北方人,从大棚种菜得到
启示,就搞了这个油布棚,北方大棚是为防
冻,这个棚却是防晒和防盐。
搞油布棚防晒和防盐
读第5~9自然段,思考:战士们是如何克
服困难,在岛上种菜的?
菜地里的土,大部分是战士们从老家
一口袋一口袋背来的。
“是啊,可战士们愿意从家乡背,连
菜种也是从老家带来的。您看,不少北方
的菜在这里都活了。”
从家乡背土和菜种 解决泥土少的困难
默读第10~20自然段,说说将军留在岛
上的真实目的是什么。
原因一:晚饭后,我们就可以把油布都掀开,
让您看看菜地的全貌。
原因二:要是这里种菜的法子真能推广,那对
这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看
起来很小,却直接关系到部队的战斗力。
吃晚饭的时候发生了什么?将军为什么不
愿意吃那盘小白菜?
就在这时,炊事员端来一个盘子,将军
一看,脸色马上变了。那是一盘小白菜。
将军的发现:一盘小白菜。
反应:脸色马上变了。
“大家的?哼!”将军重重地放下筷子,起
身,“我说和战士们一起吃,你劝我说我去了他
们会拘束,我就听了你的。现在倒好!我问你,
战士们有蔬菜吃吗?”
ü 小白菜来之不易,其中凝聚着战士们的心血和
浓浓的爱国情。
语言描写
ü 战士们关心将军的身体,将军的心里装着战士
们,他不想搞特殊。
那一片油布已经翻开,露出了一大块
菜地,那绿油油的一片,竟构成了一幅中
国地图。
菜地的秘密
这块绿油油的菜地凝结
着战士们对祖国的深情,菜
地的形状更突出了这一点。
“岛上的战士知道您身体不大好,又上了
年纪,一致要求务必让您吃上蔬菜……大家
不是把您看成首长,而是一个长辈。”
在战士们心里,将军是一个可亲的长辈。
他们关爱将军,宁可自己苦一点,也要让将军
吃上蔬菜。战士们对将军的爱令人感动。
揭示那盘小白菜的来历。
将军觉得鼻子有些发酸,就
别过脸去,刚好看见那盘小白菜。
他怔了一下,走过去端起来,大步
走了出去。
发酸
将军被战士们的行为感动了。
将军会怎么做呢?
饭堂里,战士们正在吃饭,见将军进来,
都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐
头,喉咙哽了一下,说:“同志们……”停
了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,
每人一筷子。”
将军——分菜
战士们怕烫似的马上躲远……他走过
去,把手中的菜倒进汤里,而后拿起汤勺,
在桶里搅了几下。随后,他舀起一勺汤。
怕烫似的马上躲远
将军用心良苦,战士们是怎么做的
?
战士们——躲远
将军——把小白菜倒入汤中
没有人招呼,战士们自觉地围了过来。一
勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到
不少人的眼角有些晶亮,自己的鼻子又开始发
酸,本来想说些什么,脑子乱了,只张了张嘴
……
被战士们对自己的深情感动;对战士们
扎根海疆、不畏艰苦的精神感动;想表达感
激之情,却又无从说起。
体会将军此时的情感。
清晨,将军乘快艇离开了小岛。回望小
岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳
正在升起。
清晨,将军乘快艇离开了小岛。回望小
岛,他看到那片绿色上面,一轮鲜红的太阳
正在升起。
太阳升起,表明战士们为
祖国无私奉献,无怨无悔。
守卫祖国的战士们
将军离岛
将军离岛时是怎么做的?
他向着太阳,向着那片绿色,也
向着小岛,行了一个标准的军礼。
将军登上小岛——发现绿油油的菜地
小
岛
将军留岛上——感受战士们的深情
不
畏
艰
苦
守
海
疆
爱
国
情
怀
感
人
深
队长解疑——战士们从家乡背土种菜
将军离岛——感动,行标准的“军礼”
板书设计
本文通过记叙将军在小岛上的见闻感
受,表现了我国海防战
士不畏艰苦、守卫祖国海
疆的爱国深情。
课文主题
世界著名岛屿(部分)
格陵兰岛 苏门答腊岛
拓展发散
圣托里尼岛
马尔代夫群岛
斐济岛
毛里求斯岛
一、比一比,再组词。
瞒( ) 矛( )
满( ) 茅( )
喉( ) 勺( )
猴( ) 匀( )
隐瞒
满意
矛盾
茅屋
喉咙
猴子
勺子
均匀
课堂练习
二、按要求写句子。
1.一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。
(缩写句子)
____________________________________
2. 大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
(用句中的关联词语造句)
____________________________________ 失败不是人生的跘脚石,而是垫脚石。
菜汤舀到了碗里。
三、读下面的句子,体会人物的心理或情感。
1.看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是不
是在做梦。
( )
2.他向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,行
了一个标准的军礼。
( )
吃惊、疑惑,不知道这片菜地是怎么来的。
对战士们的崇敬、赞美。
1.有感情地朗读课文,用自己的语言
复述课文内容。
2.如果你是海岛上的一名战士,你想
对将军说些什么?将你想说的话写下来。
课外练习