13.少年中国说
第1课时
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1.会认本课9个生字，会写6个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2.朗读课文，理解文章重点词句子的意思。(重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
本课目标
同学们，你们正值青春年
少，今天你们是初升的太阳，
明天你们就是祖国的栋梁。早
在一百多年前，有一个人就提
出了这样的观点，这个人就是
清末的梁启超。
梁启超(1873－1929)，字卓如，号任公，
又号“饮冰室主人”，广东新会人。早年极
力宣传变法维新，是我国19世纪资产阶级改
良主义变法维新运动的代表人物之一。在文
学方面，他提倡“诗界革命”“小说界革命”
等，对当时的文学创作产生了积极的影响，
晚年在清华学校讲学。
主要作品有《饮冰室合集》《中国史叙
论》《新史学》。
作者简介
写作背景
梁启超生活在清末民初。面对封建统治的黑暗、腐败和国家
的落后、虚弱，他追随康有为，积极投身一系列变法维新运动，
成为中国近代史上杰出的政治活动家、启蒙思想家、学问家。
“百日维新”失败后，他流亡日本，创办《清议报》，大力介绍
西方近代资产阶级政治学说，批判封建专制主义。《少年中国说》
就是当时发表在《清议报》上的一篇著名文章。被公认为梁启超
著作中思想意义最积极，情感色彩最激越的篇章。作者本人也把
它视为自己“开文章之新体，激民气之暗潮”的代表作。
l
í
n
huán
g
t
ā
i
lǚ
x
ī
y
ù
z
ā
i
xí
ng
泻 惶 胎 履 哉
翕 硎 矞
鳞
xi
è
我会认
胎
惶
奇花初
胎
干将
发硎
月+台=胎
忄+皇=惶
硎 石+刑=硎
震惶
识字方法
加一加
泻
换一换：泻–写+
世=泄
一泻
千里
泄气
识字方法
泻 潜 渊 胎
履 纵
我会写
y
u
ān渊 笔顺
组词
造句
点、点、提、撇、点、撇、
横、竖、撇、点、竖。
深渊 渊博 渊源
海洋里和陆地上一样，有
高山，也有看不到底的深
渊。
我会写
组词 初胎 胚胎 轮胎
造句 生命之初，当我们还是一个
小
胚胎的时候，是母亲给我们
力量。
笔顺胎
t
ā
i
撇、横折钩、横、横、撇折、
点、竖、横折、横。
我会写
笔顺
组词 步履
履
造句
l
ǚ
他虽然已经年过花甲，走
路时却仍然步履矫健。
横折、横、撇、撇、撇、
竖、撇、横、竖、横折、
横、横、撇、横撇/横钩、
捺。
我会写
笔顺
组词 纵横 放纵纵
造句 上海市区里的立交桥纵
横
交错，非常壮观。
z
òn
g 撇折、撇折、提、撇、
点、撇、捺。
我会写
笔顺
组词 潜力 潜龙
潜
造句 他是一位有很大潜
力的年
轻选手。
q
iá
n 点、点、提、横、横、撇、
点、横、横、撇、捺、竖、
横折、横、横。
我会写
组词 一泻千里
造句 汹涌的河水从悬崖上咆
哮而下，滔滔不绝，一
泻千里。
泻
右边不要写成
“世”,不要和
“泄”混淆。
易错
字
x
i
è
我会写
横
（héng）
纵横
（hèng）
蛮横
多音字
第一段
原文：
故今日之责任，不在他人，
而全在我少年。少年智则国智，
少年富则国富，少年强则国强，
少年独立则国独立，少年自由则
国自由，少年进步则国进步，少
年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少
年雄于地球，则国雄于地球。
疏通文意
译文：
所以今天的责任，不在别人，
而全在我们少年人身上。少年有才
智国家就有才智，少年富足国家就
富足，少年强盛国家就强盛，少年
独立国家就独立，少年自由国家就
自由，少年进步国家就进步，少年
胜于欧洲，国家就胜于欧洲，少年
在地球上称雄，国家就在地球上称
雄。
第二段
原文：
红日初升，其道
大光；河出伏流，一
泻汪洋。潜龙腾渊，
鳞爪飞扬；乳虎啸谷，
百兽震惶；鹰隼试翼，
风尘翕张。
鹰隼试翼，风尘吸
张：雄鹰展翅试飞，掀
起狂风，飞沙走石。隼，
一种凶猛的鸟。吸张，
收缩与扩张。
奇花初胎，矞
矞皇皇；干将发硎，
有作其芒。天戴其
苍，地履其黄，纵
有千古，横有八荒，
前途似海，来日方
长。 矞矞皇皇：形容生机勃勃。
干将发硎，有作其芒：宝剑在
磨刀石上磨出，发着耀眼的光
芒。干将，古代宝剑名，常和
莫邪并说，泛指宝剑。硎，磨
刀石。
天戴其苍，地履其黄：头顶着
青天，脚踏着黄土大地。履：
踩。
第二段译文
红日刚刚升起，道路充满霞光;
黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩
荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起，它
的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼
叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰
隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬;
奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂
盛茁壮;干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的
时间看有悠久的历史，从横的空间
看有辽阔的疆域。前途像海一般宽
广，未来的日子无限远长。
第三段
原文：
美哉我少年中国，与
天不老；壮哉我中国
少年，与国无疆。
哉，表示赞叹，相当
于“啊”
译文：
美丽啊我的少年中国，将与
天地共存不老!雄壮啊我的中国少
年，将与祖国万寿无疆!
通过疏通文意，你是否理解了题目“少年中国说”的含义？
“少年” 就是年
轻；“少年中国”
就是指年轻的中国，
是作者心中所追求
的一个未来的中国。
“说”是一种文体，
可以叙事，可以议
论，可以说明……
在这篇文章中是议
论。作者认为创造
未来的中国是我们
中国少年的责任。
一、选择正确的读音或字形
步履（ lǚ
lǔ ）
美哉（
zāi
zǎi）
一（ ）
千里
（泻 泄 ）纵横
√ √
√√
x
i
è
（ héng
hèng ）
天戴 地履 前途
来日
方长 似海 其黄 其苍
二、连一连
第2课时
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通过上节课的学习，我们了解
了文章的基本大意。作者认为创造
未来的中国是我们中国少年的责任。
说说你对题目“少年中国说”
的理解。
“少年中国”是作者心中所追求的一
个未来的中国。
“少年”
就是年轻。
“少年中国”
就是指年轻
的中国。
“说”是一种文
体，可以叙事，
可以议论，可以
说明……在这篇
文章中是议论。
从开篇“故今日之责任，不在他人，而全在
我少年”一句，可见作者认为中国富强的责
任在少年的身上。
作者认为中国富强的责任在
谁的身上？
作者描述心目中的中国的句子
有_______
“少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，少年进步则国进
步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。”
结合以上的描述，说说作
者心目中有一个怎样的
少年中国？
从以上的描述中，我们可以感
受到，作者心目中有一个智慧、
富有、强大、独立、自由、进
步、胜于欧洲、雄于地球的少
年中国。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强
则国强，少年独立则国独立，少年自由则
国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧
洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国
雄于地球”，用了什么修辞手法？有什么
好处？
排比
一个排比句把少年和国家紧紧地联系在一起，
使每个少年理所当然地感到重任在肩。这几个分
句，由轻到重，由短到长，一气呵成，表达了少
年与国家命运之间不可分割的联系。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助
人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧
之症。
我也会说排比句
作者用了哪些事物来赞美少年中国？
赞美少年中国的事
物：红日；（黄）
河；潜龙；乳虎；
鹰隼；奇花；干将。
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜
龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼
(sǔn) 试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞
(yù)矞皇皇；干将发硎(xíng)，有作其
芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，
前途似海，来日方长。”这一段赞美少年中国的句
子用了什么修辞手法？体会其作用。
这段文字集中使用比喻的
修辞手法，把中国少年比作
“潜龙”“乳虎”“鹰隼”等，
将一个突然崛起、幸福美好、
前程灿烂的少年中国形象生动
地展现在读者面前。
作者赞美少年中国用的一连串的比喻，各有
什么比喻义？
红日初升 ————少年中国前程灿烂。
河出伏流 ————比喻少年中国的进步不可限量。
潜龙腾渊 ————表示少年中国的突然崛起。
乳虎啸谷 ————比作少年中国的巨大声威。
鹰隼试翼 ————比作少年中国的巨大声威。
奇花初胎 ————比作少年中国的幸福美好生活。
干将发硎 ————比作少年中国的奋发有为，展望了中国的美好前途。
1.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加
绚丽多彩。
2.老师是辛勤的园丁，教导着我们。
3.母爱如山，父爱似海。
我也会说比喻句
结尾“美哉我少年中国，与天不
老；壮哉我中国少年，与国无疆”
这句话，运用了什么修辞手法？
表达了作者的什么感情？
这句话运用对偶的修辞手法，句式工整，
充分表达了作者对少年和中国的赞美之情。
认识对偶
对偶的作用：
便于吟诵，易于记
忆；用于诗词，有
音乐美；表意凝练，
抒情酣畅。
什么叫对偶？
对偶是用字数相等、
结构相同、意义对
称的一对短语或句
子来表达两个相对
应或相近或相同意
思的修辞手法。
对偶例句
1.春种一粒粟，秋收万颗子。
2.远看山有色，近听水无声。
3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
课文赞颂少年中国，也讴歌中国少
年，二者有什么联系？谈谈你的理
解。
中国少年应是有进取心、独立、自由、
强大、智慧、敢于革新的少年。“少年中国”
是作者的理想，而“中国少年”则是实现理
想的希望。课文层层深入，表明两者的前途
和命运紧密相连。
本文讴歌了祖国未来的
英姿及其光辉灿烂的前景，
对肩负着建设少年中国重任
的中国少年寄予了无限希望，
鼓励他们奋然而起，投入到
改造旧中国的战斗中去。
板书设计
少
年
中
国
说
( 节
选
)
少年和国家紧紧相连
前程灿烂的少年中
国
讴歌少年和国家美好未
来
——比喻
——对偶
讴
歌
祖
国
未
来
寄
予
少
年
希
望
——排比
一、加一加变成本课新字再组词。
氵＋写＝ ( ) 氵＋替＝ ( )
纟＋从＝ ( ) 月＋台＝ ( )
泻 一泻千里 潜 潜龙
纵 纵横 胎 胚胎
1．少年独立则国独立，少年自由则国
自由，少年进步则国进步……(
)
2．前途似海，来日方长。( )
3．纵有千古，横有八荒。( )
二、说说下列句子的修辞手法。
排比
比喻
对偶
文章句子我会连
奇花初胎
天戴其苍
干将发硎
有作其芒
矞矞皇皇
地履其黄
1.劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时。
2.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉
跎。
3.莫等闲，白了少年头，空悲切。
4.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤
学早，白发方悔读书迟。
6.少壮不努力，老大徒伤悲。
青少年励志诗句
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