最新人教部编版五年级语文上册10牛郎织女（一）完美

10.牛郎织女（一） 第1课时 1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的 词语。 (重点) 2.有感情地朗读课文，弄清本文主要讲了一件 什么事情，理清课文层次。(重点) 3.边读边想象课文描写牛郎织女的画面，初步 感受民间故事的特点。(难点) 学习目标 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 民间故事指群众口头创作、口头 流传，并不断地被修改、添加、润色、 提升的一种文学形式。民间故事大多 直接反映了劳动人民的美好愿望，反 映了人民群众的强烈要求。 民间故事的特点 白蛇传 梁山伯与祝英台 民间故事 叶圣陶，原名叶绍钧，汉族人。江苏苏州人，著名作 家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家，曾担任 多项职务。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民 教育出版社社长、教育部副部长。他也是第五届全国人大 常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶 圣陶于1988年2月16于北京逝世，享年94岁。 作者简介 1.默读课文，读准字音，读通句子，并划出生 字新词。 2.结合上下文或借助工具书理解生词意思。　　 3.思考课文主要讲了什么内容。 带问题读书批注 fá niàng āi diē mā niú láng hǎo dǎi 罚 酿 挨 爹 妈 牛 郎 好 歹 shā yī qī zǐ yóu yǒng jié hūn sǎo zǐ 纱 衣 妻 子 游 泳 结 婚 嫂 子 竞赛认读词语 niú méng xī hǎn jiān yù kē shuì shāi dé 牛虻 稀罕 监狱 瞌睡 筛 得 yī bèi zǐ lái yī tàng yī liàng chē liě kāi zuǐ 一辈子 来一趟 一辆车 咧 开 嘴 wú jū wú shù qín qín kěn kěn 无 拘 无 束 勤 勤 恳 恳 竞赛认读词语 心急如焚 跌倒 衣裳 牛郎 又肥又嫩 小 溪 微弱 轻盈 循着 彩锦 装饰 云霞 遭遇 辛 勤 衰老 剥下来 发誓 跌倒 竹筐 玉簪 霎时间 竞赛认读词语 爹娘 罕见长辈郎君嫂子 我们要尊敬长辈。 这个兔子艺术品罕见。 重点生字指导 爹嫂郎 辈 罕 纱 布 纱 妻罚趟 狱 监 狱 赶 趟 惩 罚 妻子 正月十五，我们赶趟看舞狮子， 真好看。 重点生字指导 挨酿 泳婚 辈 酿 酒 挨 着 一辈 子 游 泳 说话：我们不能到深水区游泳， 带着游泳圈才安全。 结 婚 重点生字指导 爹 爹就是父亲，所以是 父子头。 嫂 换偏旁 记忆 瘦 膄 巧记生字、词语 纱 郎 换偏旁 记忆 浪 —狼— 朗 找朋友记忆 纱布—纱条—如纱 巧记生字、词语 妻qī 妻女 妻子 妻儿 请用妻子造句。 妻子在家里做好家务，收拾好房间， 就很温馨！ 这 一 竖 不 要 出 头 书写指导 重点生字 书写指 导 重点生 字 酿niàng 酿酒 酿造 酝酿 请用酿造造句。 班集体酿造美好的学习环境，同学们就 愿意学习！ 不 要 少 些 一 横 轻盈：轻松。 嬉戏：游戏，玩耍。 灿烂：光彩鲜明耀眼。 暴跳如雷：用力支撑跳着脚叫喊，像打 雷一样，形容大怒的样子。 用“暴跳如雷”说话：小明做错了事， 他爸爸暴跳如雷，批评了他。 惩罚：严厉的处罚。 挣扎：用力支撑。 心急如焚：心里像火烧一样，形容非常急。 波涛汹涌：形容波浪很大。 用“波涛汹涌”说话：大风刮来， 水面上波涛汹涌。 稀罕：稀奇，少有。 好歹：好坏。 眼中钉：比喻心中最讨厌、最痛恨的人。 无拘无束：没有任何约束。形容自由自 在。 用“无拘无束”说话：今天星期六， 我们一家人到景区游玩无拘无束。 一.（ 1～8 ）牛郎与老牛相依为 命。 二.（ 9 ～ 18 ）牛郎与织女相识相知。 三.（19 ～ 21）牛郎与织女结为夫妻。 理清课文层次 有感情地朗读课文比赛，注意 读准字音。 1.开火车分小组朗读课文。 2.男女生竞赛朗读课文。 3.挑选段落深情朗诵指导。 想一想 课文主要写了穷苦的庄稼人牛郎， 通过老牛的指点遇到下凡游玩的织女 并相爱，牛郎与织女结为夫妻。 1.回家给父母讲牛郎织女的故 事听一听，并请父母指导。 2.搜集民间故事看一看。 10.牛郎织女（一） 第2课时 上节课我们初读课文，理清了 《牛郎织女》的层次，初步感知 了课文内容，这节课继续研读讨 论，深层次理解课文！ PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 再读课文：互动讨论理解重点句段 默读课文，说说牛郎是怎 么照顾老牛的？从中你感受到 牛郎是一个怎样的人？ 再读课文：牛郎照看牛的句 子，谈体会 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲 密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活， 不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很 好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草， 筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到 小溪的上游，让它喝干净的水。 从红色字体你体会到什么？ 第一，这句话是总起句，后面分说牛郎怎 么细心照看牛。 第二，这句话可以看出牛郎“心眼好，善 良”。 我从红色字体“牛郎照看那头牛挺周到” 体会到： 从课文哪一些地方看出牛郎 和老牛的亲密关系、相互依靠以 及老牛的善解人意？读书批划。 互动课堂：牛郎和老牛亲密无间 牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总 是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛 渴了，他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的 溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼 光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。 你从红色字体体会到什么？ 互动课堂：理解句子含义 你从“照看周到、总是、很亲密、温 和的眼光看着他、伸出舌头舔舔他的手” 体会到什么？ 我从这些词语体会到：牛郎和牛 的关系亲密，侧面看出牛郎细心照料 牛，牛郎心地善良、勤劳肯干，牛也 通人性！ 牛郎的哥嫂是怎样虐待牛郎的？ 很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子 过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭， 穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。 他没有名字，大家都叫他牛郎。 牛郎的哥嫂是这样虐待牛郎的：吃剩饭， 穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛， 他还没有名字，人们叫他牛郎。 从牛郎被哥嫂虐待的情节中，你 体会到什么？ 从牛郎被哥嫂虐待的情节中，我 体会到：世态的丑恶和人情的淡薄； 牛郎的孤苦伶仃。 朗读句子：研讨理解 请仔细阅读课文第9自然 段～第17自然段。牛郎和织女 是怎么认识的？ 朗读句子：研讨理解 老牛说：明天黄昏时候，你翻过右边那 座山，山那边是一片树林，树林前边是一个 湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的 衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱 衣，跑到树林里等着，跟你要衣裳的那个仙 女就是你的妻子。这个好机会你可别错过 了。” 红色字体的词语你体会到什么？同座交流一下。 从上一小节红色字体的词语体会到： 老牛向牛郎透露了织女下凡的消息，引 导牛郎找到织女。 你从上一小节红色字体的词语体会 到什么？师生共同探究。 朗读句子：研 讨理解 第二天黄昏，牛郎翻过右边 的那座山，来到湖边的树林里。 有感情朗诵句段，注意红色字 体的词语。 我从红色字体体会到：牛郎的 忠厚老实。 朗读句子：研 讨理解 姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑发， 一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五 一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他， 又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 你从红色字体的词语体会到什么？ 我体会到：牛郎织女结为夫妻的原因。 指导领悟 原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好 彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘 娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。 有感情朗诵句段，注意红色字体的词语。 朗读句子：研讨理解 我从上一小节句子中体会到：织女 的心灵手巧。 指导领悟： 从此，牛郎在地里耕种，织女在家里 纺织。 你体会到了 什么？ 我体会到：牛郎织女男耕女织其 乐融融。 指导领悟故事结果 《牛郎织女（一）》通过写牛郎织女 的故事，反映了劳动人民对美好生活的追 求，赞美了牛郎织女的善良、诚实、勤劳 的品格和敢于斗争的精神。 说说本文主要讲了一个什么中心 主题？ 归纳本文的主题思 想 织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子呢？ 王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成 夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机 房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没 有了，等于关在监狱里，实在难受。 讨论指导领悟 织女来到人间的原因是什么？ 织女下凡的那天下午，王母娘娘多喝 了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。织女和 众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。 讨论指导领悟 课文中有些情节写得很简单，发挥想象把 下面的情节说得更具体。 1.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛 （ ）。 2.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看 （ ）。 发挥想象，补充说话内容 1.抄写词语课文中学习批划的词语不少于20个。 2.课文中有很多不可思议的地方。如，老牛突 然会说话了，它知道织女何时下凡……老牛说 了一些什么话？请你展开想象写出来。 3.搜集其它民间故事读一读，然后和同学交流。 作业指导