连环画上的文字十
分精练,高度概括了故
事内容。这也是缩写故
事的一种表现形式。
习作要求
照样子(见教材P44)
缩写《猎人海力布》的其他
段落,把课文缩写成一个简
短的故事,也可以选择其他
的民间故事进行缩写。
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习作指导
缩写是把内容复杂、
篇幅较长的文章压缩,而
能保留其主要内容,使人
一目了然。
1.了解什么是缩写。
(1)摘录法。即摘录有关时间,地点,人
物,事情的起因、经过、结果的语句。
2.把握缩写的方法。
(2)删除法。删掉次要
人物、次要情节、非关键性
的细节,以及一些描写和渲
染性的语言等。
(3)改写法。如:将直接叙述改为转述,
尽可能简化人物语言,使情节更连贯。
(4)概括法。如:将具体描写改为概括描
写,将详细叙述的部分压缩为概括叙述。
3.将缩写后的故
事和原文比较一下,
看看是否保留了主要
内容,意思是否比较
准确、完整。
佳作在线:
《猎人海力布》缩写
从前,有个猎人叫海力布。他热心助人,
经常将捕到的事物分给大家,因此,他很受人
尊敬。 ❶
一天,海力布在打猎时从鹰爪下救了一条
小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿,为了报答海
力布的救命之恩,将他请入龙宫,听从小白蛇
❶故事主要人物的品质
特点介绍不能省掉,采
用摘录和概括法。
写法品析
的嘱咐,面对那么多的珍珠宝石,海力布只要
了龙王嘴里含着的,能听懂所有动物语言的宝
石。小白蛇叮嘱他,不能将听到的一切告诉别
人,否则会化成一块石头。 ❷
这样,海力布打猎更方便了,分给乡亲们的
猎物也越发多了。一天,他听到一个可怕的消
息:明天附近的大山都要崩裂,涌出的洪水泛
滥遍野,要淹死许多人和野兽。❸
❷海力布得到宝石是整
个故事的起因,也是一
个相对完整的故事,课
文原文用了4个自然段
详细描写,缩写时用自
己的话将课文中具体描
述写得更简洁。
❸海力布得到可怕的消
息是事情发展过程的一
部分,课文中1段话,
前半部分删减,后半部
分将故事中人物语言改
为概括性复述。
海力布听了,大吃一惊。他急忙跑回村子告
诉乡亲们搬家,他急得都掉眼泪了,大家都不
相信。但灾难就要来临,海力布为了救乡亲们,
只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢,海力
布变成了一块石头。❹
大家扶老携幼悲痛地迁走了,半夜里果然
大山崩塌,洪水泛滥把村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能
找到那块叫“海力布”的石头呢。❺
❹舍己救人是海力布的
主要品质,这也是事情
的经过部分,缩写时保
留了最能体现他品质的
动作神态,用概括性语
言进行叙述,自然连贯。
❺事情结果的两个自然
段,第5自然段概括写乡
亲们得救了的结果,第6
自然段摘录原文语句。
《猎人海力布(缩写)》运用摘录、删减、改写与概
括的方法将一篇长故事缩写为300字短故事,但是读来
故事完整、情节连贯,语句通顺,体现了海力布热心助
人、舍己为人的品质。
范文点评
缩写《猎人海力布》
从前有一个猎人,名叫海力布。
他热心帮助别人,大家都非常尊敬
他。①
有一天,海力布打猎时看见一只
老鹰抓着一条小白蛇,他急忙救下了
小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙
王的女儿。为了感谢海力布的救命之
①摘抄原文中的
关键语句,点明
了故事的时间、
人物及其受人尊
敬的原因。
②将原文中小白蛇
所说的话用转述的
形式进行表达,语
言简练。
恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送
给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴
里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,
就能听懂各种动物说的话。不过动物
说的话只能他自己知道,如果对别人
说了,他就会变成一块石头。②
海力布跟着小白蛇到了龙宫,向
龙王要了那颗宝石,小白蛇再三叮嘱
他要记住之前交代的话。海力布谢过
③海力布催促大家
搬家这一部分,原
文写得比较详细。
缩写时只用一句话
简单概括,也不影
响原文情节的连贯。
小白蛇回家了。
自从海力布有了这颗宝石,打猎
方便极了,分给大家的猎物更多了。
过了几年,有一天,海力布在打猎时
从一群鸟那里得知晚上这里的大山要
崩塌,大地要被洪水淹没。
海力布大吃一惊,急忙跑回去告
诉大家这个消息,并催促大家赶快搬
家,可谁也不信。③为了救乡亲们,
海力布只得把整个事情一五一十地
说了出来。海力布刚说完,就变成
了一块石头。
大家见海力布变成了石头,都
很难过,搬去了远方。晚上大山崩
塌了,洪水淹没了村庄。
人们世世代代纪念海力布。④ ④用一句话交代结
果,简洁、明确。
总评:《猎人海力布》原文较长,习作
在准确把握原文内容的基础上,通过删减原
文、保留关键、改写句子、转换人称、概括
段落内容要点等方式,写清了海力布变为石
头的前因后果。缩写后的文章故事完整,情
节连贯,语句通顺,值得我们借鉴。