最新人教部编版五年级语文上册习作缩写故事完美

缩写故事 当你读到一个比较长的好故事， 想把这个故事简要地介绍给别人，就 需要缩写故事内容，让它变得 短一些、简单一些。怎样缩写呢？ 1.什么叫缩写? 所谓缩写，就是在中心思想和 主要内容不变的情况下，按照一定 要求，把篇幅较长的文章压缩提炼 成较短文章的一种写作训练。 想一想   内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。   有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎 回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家 都非常敬重他。   有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救 命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上 飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下 小白蛇逃了。   海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！” 小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。 我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一定会重重地酬谢您。 我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不 喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝 石，能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝倒不在乎， 能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。他问小白蛇： “真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说 什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一 块僵硬的石头。” 对照原文，看看保留了什么，删减 了什么，哪些句子是改写，哪些句 子是概括。 内蒙古自治区流传着一个动人的民间故事。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人， 每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少 的一份。大家都非常尊敬他。大家都非常尊敬他。 摘录和删减 2.怎样缩写? ★ 摘录和删减。 判断哪些内容必须保留，哪些内容 可以删去，不要改变故事的原意。 有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天 空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓 着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓， 对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。    改写和概括 有一天，海力布打 猎时看见一只老鹰抓 住一条小白蛇，他急 忙救下了小白蛇。 改写和概括 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去 吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人， 我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸一 定会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您 要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在 嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，能听懂各种动 物说的话。”海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物 的话，对一个猎人来说，那太好了。他问小白蛇： “真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是 动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了， 您就会变成一块僵硬的石头。”   小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力 布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白 蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝 石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能 他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 ★ 摘录和删减。 判断哪些内容必须保留，哪些内容 可以删去，不要改变故事的原意。 ★ 改写和概括。 把长句子缩为短句子，把几句话合 并成一句话，或者用自己的话把故 事中的具体描写改得更简洁。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助 别人，大家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一 条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海 力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命 之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还 告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝 石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话 只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成 一块石头。 （1）缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。 （2）再根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留， 哪些内容可以删减，并考虑怎样连缀成文。 （3）缩写以后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要 内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。 注意事 项 缩写应该做到以下几点： ★缩写要忠实于原文，要做到“五不变”。 五是原文中有代表意义的话，描述主 要人物言谈举止的话，概括主要时间 的话可以不变。 一是原文的体裁不变。 二是原文的中心思想、基本内容不变。 三是原文的基本情节和主要人物不变。 四是原文的层次结构不变。 缩写应该做到以下几点： ★重点突出。 对原文的重点部分要详写，其他部分要略写，能 合并的要合并。 缩写应该做到以下几点： ★缩写常用的方法有“删、留、缩、合、改”五种。 “删”，即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。 “留”，即原文中的主要内容，重要情节或关键语句留下。 “缩”，指原文中不必要的修饰词、限制词删掉，把句 子缩短。 “合”，即把原文中有关语段进行合并。 “改”把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。 1、照样子缩写《猎人海力布》的 其他段落， 把课文缩写成一个简短的故事。 2、选择其他民间故事进行缩写。 缩写完成后，与原文比较一下，看 看故事是否完整。 3、情节是否连贯，语句是否通顺。   来到龙宫，老龙王十分感激海力布救了小白蛇，要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库，让他自己 挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也没拿，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念， 请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力 布。   海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱（zhǔ）他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说 的什么话，千万不要对别人说。如果说了，您马上会变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇， 就回家了。   海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽（qín）走兽的语言，能知 道哪座山上有哪些动物。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天， 他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处 去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌（tā），大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”   海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方 不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催（cuī）促大家， 可是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快 搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说 谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬 家可不容易呀！”   海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺 去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的 大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟 商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一 块僵硬的石头。   大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老 人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾 （qīng）盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹 没（mò）了。   人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。 佳作在线： 《猎人海力布》缩写 从前，有个猎人叫海力布。他热心助人， 经常将捕到的事物分给大家，因此，他很受人 尊敬。 ❶ 一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条 小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海 力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇 ❶故事主要人物的品质 特点介绍不能省掉，采 用摘录和概括法。 写法品析 的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要 了龙王嘴里含着的，能听懂所有动物语言的宝 石。小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别 人，否则会化成一块石头。 ❷ 这样，海力布打猎更方便了，分给乡亲们的 猎物也越发多了。一天，他听到一个可怕的消 息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛 滥遍野，要淹死许多人和野兽。❸ ❷海力布得到宝石是整 个故事的起因，也是一 个相对完整的故事，课 文原文用了4个自然段 详细描写，缩写时用自 己的话将课文中具体描 述写得更简洁。 ❸海力布得到可怕的消 息是事情发展过程的一 部分，课文中1段话， 前半部分删减，后半部 分将故事中人物语言改 为概括性复述。 海力布听了，大吃一惊。他急忙跑回村子告 诉乡亲们搬家，他急得都掉眼泪了，大家都不 相信。但灾难就要来临，海力布为了救乡亲们， 只好将事情的来龙去脉说了出来。说罢，海力 布变成了一块石头。❹ 大家扶老携幼悲痛地迁走了，半夜里果然 大山崩塌，洪水泛滥把村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能 找到那块叫“海力布”的石头呢。❺ ❹舍己救人是海力布的 主要品质，这也是事情 的经过部分，缩写时保 留了最能体现他品质的 动作神态，用概括性语 言进行叙述，自然连贯。 ❺事情结果的两个自然 段，第5自然段概括写乡 亲们得救了的结果，第6 自然段摘录原文语句。 《猎人海力布(缩写)》运用摘录、删减、改写与概 括的方法将一篇长故事缩写为300字短故事，但是读来 故事完整、情节连贯，语句通顺，体现了海力布热心助 人、舍己为人的品质。