上饶市 2021 届高三第二次高考模拟考试
理科综合测试卷生物
考试时间: 150 分钟 分值：300 分
注意事项：
1、本试题卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分,总分 300 分,考试时间 150 分钟。
2、答题前，考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。
3、选择题的每小题选出答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
4、非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他
题 的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。考试结束，将本试题
卷和答题卡一并交回。
5、可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Fe-56
第I卷 （选择题 共126分）
一、选择题（本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。）
1．生物界的生物由病毒与细胞生物共同构成。下列叙述正确的是
A．新冠病毒的遗传物质主要是 RNA，细胞生物的遗传物质是 DNA
B．发菜细胞的 DNA 中含有的端粒与其细胞衰老有关
C．人体内的神经递质与激素都是传递信息的有机物
D．人体内的免疫活性物质溶菌酶可溶解细菌的细胞壁
2．科学家证实，基因表达实际上取决于细胞核和细胞质的持续对话，Ccr4-Not（一种蛋白质
复合物）是协调这些不同组件内和组件之间调控过程的一个关键因子。下列相关分析正确的
是
A．RNA 在细胞中有很多种，其中与基因表达过程中的翻译有关的 RNA 有两种
B．Ccr4-Not 的化学本质是蛋白质，它的形成与线粒体无关，与核糖体相关
C．虽然 Ccr4-Not 中某条肽链对应的 mRNA 上一个编码氨基酸的密码子转变为终止密码子，
但是构成该新合成肽链的氨基酸数目不变
D．构成人体的细胞进行分裂、分化、衰老和凋亡对人体都是有利的，细胞的分裂和分化与
Ccr4-Not的表达程度有关
3．叶片保卫细胞无大液泡，通过改变细胞质基质的渗透压来
控制自身的吸水和失水，当环境中水分充足时，保卫细胞吸
水膨胀，气孔打开，反之关闭。科研人员对脱落酸（ABA）调
节干旱环境下拟南芥叶片气孔开闭的机制进行研究，结果如右
图所示，下列叙述错误的是
（注：气孔阻力是指水蒸气和二氧化碳等气体通过气孔时的扩散阻力）
A．叶片保卫细胞失水时不会出现质壁分离的现象
B．由图可知，干旱处理会增大叶片细胞的渗透压，可能会促进 ABA
的合成和分泌
C．恢复浇水后 ABA 含量的减少，有利于减少拟南芥体内水分的
散失
D．给拟南芥植株叶片喷施适量 ABA，短时间内叶绿体中 C3 的含
量将减少
4．下列有关生物学实验过程中的操作，描述错误的是
A．恩格尔曼研究光合作用的场所实验选择水绵的原因是它的叶绿体为带状,易于观察
好氧菌的分布
B．用健那绿给线粒体染色后在高倍镜下看到线粒体内膜向内折叠成嵴
C．甲基绿和吡罗红对 DNA 和 RNA 亲和力不同，实验中使用的是甲基绿、吡罗红混合染色剂
D．脂肪的检测和观察实验中，染色后需用吸水纸吸去染液，再滴加 1-2 滴体积分数为 50%的
酒精溶液，洗去浮色
5．“重阳节”是中国传统文化中的一个重要节日，在这一天有“插茱萸”的习惯，因为“插茱萸，
可驱秋蚊灭虫害”。下列有关分析，不科学的是
A．茱萸可适当改变茱萸周边环境中秋蚊、虫害的种群密度
B．茱萸驱秋蚊，是通过两者之间传递的化学信息来实现的
C．茱萸在生态系统中作为生产者，生产者是生态系统的基石
D．茱萸、秋蚊和害虫共同构成了一个群落
6．按照遗传规律，白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）交配，后代雄果蝇都应该是白
眼的，后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天，摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇
和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交
中，2000~3000 只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在 2000~3000 只白眼雄果蝇中
会出现一只红眼雄果蝇，下列有关说法错误的是
A．由于自然突变的频率很低，因此上述现象是基因突变导致的可能性极小
B．上述现象中，异常雄果蝇的体细胞中可能不含 Y 染色体
C．上述现象的发生就是雄果蝇染色体异常分离导致的
D．验证上述现象的发生可以用显微镜观察异常白眼雌果蝇和红眼雄果蝇细胞的染色体
29.（8 分）I 高温强光会降低温州蜜柑植株的光合速率，
适宜浓度的外源葡萄糖能缓解高温强光对蜜柑的胁
迫作用。为揭示外源葡萄糖对高温条件下蜜柑叶片光
合作用的调控机制，科研人员将高温强光胁迫条件下
的蜜柑植株随机分成两组，分别用等量蒸馏水和 0.5mmol/L 的葡萄糖溶液喷洒叶片，测定
光合特性，实验结果如下表。请回答：
（注:气孔导度是指单位时间、单位面积叶片上通过气孔的气体量；RUBP 羧化酶催化 CO2 的
固定）
（1）影响蜜柑叶片光合作用的环境因子，除了光照条件外，主要还有_______（答出
两点），以及水分、矿质营养等。
（2）0.5mmol/L 的葡萄糖处理后，蜜柑细胞中 RUBP
羧化酶活性提高可以直接使______________（过程）
加快；0.5mmol/L 的葡萄糖处理后，气孔导度提高，
但胞间 CO2 浓度却降低的原因是______________。
II 为探究不同光照强度下低浓度 NaHSO3 溶液对该
种植物光合速率的影响,某研究小组的实验结果如
右图所示,甲组为对照组,乙组为实验组（低浓度
NaHSO3 溶液处理）。请据图回答下列问题:
（3）据图分析，可以得出的结论是_____________。
30．（10 分）血糖平衡利于动物生命活动的正常进行。 请回答下列问题：
（1）胰岛素在血糖调节中起重要作用，其作用机制
见右图（GLUT-4 是一种葡萄糖转运蛋白）。
若图中②代表合成肝糖原、肌糖原，则①表示 。
（2）据图分析，发生胰岛素抵抗（靶细胞对胰岛素
不敏感）的可能原因有________。（多选）
a．信号传导过程受阻
b．GLUT-4 基因表达不足
c．胰岛素受体数目增加
（3）为验证胰高血糖素能通过升高血糖影响动物精神状况，某研究人员进行了如下实验：
实验材料：小白鼠若干、注射器、鼠笼、一定浓度的胰岛素溶液、一定浓度的胰高血糖素溶
液、一定浓度的葡萄糖注射液、生理盐水等。
实验步骤：
第一步：选择生理状况相近的健康小白鼠若干只，均分成三组，并编号为 A、B、C；
第二步：分别给三组小白鼠注射_____________，一段时间后三组小白鼠均出现休克现象；
第三步：再分别给 A、B、C 三组小白鼠注射____________、等量的一定浓度的葡萄糖注射液
和等量的生理盐水，一段时间后观察三组小白鼠的活动状况。
实验结果：A 组小白鼠清醒，B 组小白鼠清醒，C 组小白鼠未清醒。
① 补充实验步骤的相关内容。
②A 组小白鼠实验中休克后清醒的机理为________________。
31.（11 分）人与自然和谐共处是实现可持续发展的必然，保护生物多样性和建立生态农场等
措施是建设生态文明的基本手段。
（1）右图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答下列生态学相关问题：
①图中生态农场（农作物只有 1 种）的营养结构由_________条食物链（捕食链）构成。
②预防蝗虫灾害是农业生产过程中提高产量的重要一环。《科学》2004 年的一篇论文指出：“蝗
虫从独居到群居的转变，始于它们相互吸引而聚集在一起，发现并嗅到对方发出的气味，
或者用后肢彼此触碰。”这说明了___________信息在促进种群繁衍中的重要作用。
（2）某果园生态系统，苹果树下进行了间种草菇的实验，利用高湿度、低风速等环境条件，
获得了良好的经济效益。草菇蛋白含 18 种氨基酸，其中必需氨基酸高达 40%，营养丰富，是
糖尿病和胃病患者的良好食品，草菇________（填“属于”或“不属于”）该生态系统的第一营养
级。该果树-草菇结构是立体农业的经典案例，立体农业是运用群落的空间结构原理，为充分
利用_________和________而发展起来的一种农业生产模式。
（3）生态系统类型众多，一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。区别不同群落的
最重要特征是________。在自然生态系统中消费者的作用是_____________（两点）。
32.（10 分）果蝇易饲养、繁殖能力强。果蝇体细胞内有 4 对染色体，且清晰可辨，相对性状
多易于区分，因此生物学家常用它作为遗传学的实验材料。
（1）对果蝇的基因组进行测序需要检测__________条染色体。
（2）用表中四种果蝇作亲本进行杂交实验，卷曲翅（R）对正常翅（r）为显性。
①若表中四种果蝇均为纯合子（XRY、XrY 视为纯合子），要通过一次杂交实验确定基因 R、r
是在常染色体上还是在 X 染色体上，可设计实验如下：选用序号________为亲本进行杂
交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为_____________，则基因位于 X 染色体上。
②若已确定 R、r 基因在常染色体上，对正常翅个体杂交的后代进行核辐射处理后，发现一
雌性后代中一个 r 基因移到了 X 染色体上，这种变异类型属于____________。
（3）果蝇的体色有灰身和黑身，基因 B/b 位于常染色体上。现有一只灰身雄果蝇与一只黑身
雌果蝇杂交得到 F1，统计 F1 果蝇的数量发现黑身：灰身≈1:1，根据统计结果，_______（填“能”
或“不能”）确定灰身为显性性状。若已知灰身为显性性状，请以 F1 果蝇为材料，设计一个杂 交
实验来验证灰身性状为显性。
请写出一个杂交组合：______________；预期结果和结论：____________________。
37.[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分）
微生物与人类生产和生活等活动息息相关。
（1）三孢布拉霉菌能用来生产胡萝卜素，但该菌株的高产性状容易退化，需要定期筛选出高
产菌株，研究表明菌体细胞内的[H]可将无色的 T T C 还原为红色复合物，且菌体细胞内[H]
含量越高，还原能力越强，形成的红色复合物颜色越深，胡萝卜素合成能力也越强。生产实
践中，科研人员会定期将三孢布拉霉菌菌液涂布到含_____的培养基上，目的是筛选出______，
对照组需涂布等量的_____ 以判断培养基是否被污染。挑取需要的单菌落时，
要注意观察和比较，菌落周围______，说明对应的三孢布拉霉菌合成胡萝卜素的能力越强。
（2）食品和饮用水安全都关乎生命健康。甲兴趣小组对某品牌的泡菜进行检验，判断其是否
合格，需要检测泡菜中______的含量，测定的原理是：在盐酸酸化的条件下，该物质与对氨
基苯磺酸发生重氮化反应后，与 N-1 -萘基乙二胺盐酸盐结合生成_____色染料。乙兴趣
小组对城市自来水是否达标进行了检测，根据样品的特点乙兴趣小组的同学选择了使
用 .______（填某种方法）检测自来水中的大肠杆菌数，该法需要利用到伊红美蓝培养基，
在该培养基上大肠杆菌菌落呈现黑色。
（3）微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。利用稀释涂布平板
法接种时进行系列稀释梯度过程中，需要用手指轻压移液管上的橡皮头，吸吹三次，目的是
_____________________。
38．[生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分）
随着社会和科技的发展，人们越来越重视身体健康，然而传统医学技术尚存在诸多问题，现
代生 物技术的应用可为此类问题提供新的解决方法。
Ⅰ寻求可替代器官解决器官短缺的难题
目前科学家借助 CPISPR—Cas9 基因编辑技术剔除猪的某些相关基因，用猪的器官作为供体。
如下图为 Cas9 蛋白依据 sgRNA 片段切割 DNA 示意图（不同的 sgRNA 可以识别不同的 DNA
序列） 请回答下列问题：
（1）DNA 重组技术主要用到的工具酶包括 DNA 连接酶和______，图中充当该酶的物质是
______________________。
（2）Cas9—sgRNA 复合体能够精准识别某核苷酸序列的原因可能是_____________。
Ⅱ通过自体器官培养实现自体器官移植将病人的体细胞核放入去核的卵母细胞中，让重组细
胞发育为早期胚胎，利用胚胎干细胞诱导分化为特定的器官。
（3）目前核移植技术中普遍使用的去核方法是__________去核法。哺乳动物核移植可分为胚
胎细胞核移植和体细胞核移植，动物胚胎细胞核移植的难度明显低于体细胞核移植，原因是
动物胚胎细胞____________，恢复其全能性容易，而动物体细胞则相反。
Ⅲ新冠疫苗研制的新方向
2020 年新冠病毒正在全球肆虐，要想彻底消灭它，需要研制特定的疫苗，这需要漫长的等待。
单克隆抗体技术是新冠疫苗研制的一个方向。
（4）生产抗新冠病毒单克隆抗体的过程，需要用到动物细胞工程中的______技术和______技
术。
（5）将获得的抗新冠病毒的单克隆抗体与药物结合制成“生物导弹”，注入患者体内，借助
单克隆抗体的导向作用，原位杀死病患细胞，体现的是单克隆抗体在__________方面的用途。
上饶市第二次高考模拟测试生物试题
参考答案及评分标准
1．D 2．D 3．C 4．B 5．D 6. C
29.（8 分）
（1）CO2 浓度和温度（2 分） （答全才得 2 分，否则不得分）
（2）CO2 固定（2 分） 0．5mmol/L 葡萄糖处理后，净光合速率提高，使得细胞消耗 CO2 的
速率增大，且大于 CO2 进入胞间的速率（2 分） （“净光合速率提高”和“细胞消耗 CO2 的速
率大于 CO2 进入胞间的速率（类似意思即可）”，答到其中 1 点得 1 分，答全得 2 分）
（3）不同光照强度下低浓度的 NaHSO3 溶液均可提高水稻的光合作用速率（2 分）（“不同光照
强度”、“低浓度的 NaHSO3 溶液”、“提高光合作用速率（类似意思即可）”，三点答全才得 2 分，
否则不得分）
30．（10 分）
（1）氧化分解 （2 分） （2） ab （2 分）
（3）适量（较大剂量）且等量的一定浓度的胰岛素溶液（注意：“较大剂量”可不写，没写
“适量且等量”不得分）（2 分）
适量的一定浓度的胰高血糖素溶液 （2 分，没写“适量”不得分）
胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖水平升高。（2 分，横线处漏
答不得分）
31．（11 分）
（1）① 2 （2 分） ②化学信息和行为 （2 分，答全才得 2 分，否则不得分）
（2）不属于 （1 分） 空间（1 分） 资源（1 分）（这两空顺序可以颠倒）
（3）（群落的）物种组成（2 分） 加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的
传播具有重要的意义（2 分，答到其中 1 点得 1 分，答全得 2 分）
32．（10 分）
（1）5（1 分）
（2）①甲和丁（1 分） 卷曲翅和正常翅(或 雌性全为卷曲翅，雄性全是正常翅）（2 分，
顺序答错不得分）
② 易位（或染色体结构变异）（2 分）
（3）不能（1 分） 让 F1 中灰身雌果蝇与灰身雄果蝇相互杂交（或让 F1 中灰身雌果蝇×灰
身雄果蝇）（1 分）（建议：让 F1 中黑身雌果蝇×黑身雄果蝇，不得分）
预期结果和结论:后代（或 F2）中灰身：黑身=3：1，灰身为显性（2 分）（不写全，不得分；
多写得 0 分，验证实验预期结果和结论只有一个）
37．[ 生物——选修 1：生物技术实践]（15 分）
（1）T T C（1 分） 高产菌株（或合成胡萝卜素较强的菌体）（2 分） 无菌水（答“水”
不得分）（2 分） 红色越深（或红色复合物颜色越深） （2 分）
（2）亚硝酸盐 （2 分） 玫瑰红 （2 分） 滤膜法（2 分）
（3）使菌液与无菌水（或水）充分混匀（2 分）
38．[ 生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分）
（1）限制性核酸内切酶（限制酶）（1 分） Cas9—sgRNA 复合体 （2 分）
（2）sgRNA（是单链）可与特定（靶）核苷酸序列碱基互补配对（2 分）
（3）显微操作（2 分） 分化程度低 （2 分）
（4）动物细胞培养（2 分） 动物细胞融合（2 分）
（5）治疗疾病（或运载药物）（写到 1 点，即得 2 分）（2 分）
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