最新人教部编版六年级语文上册14在柏林完美

在 柏 林 六年级上册﹒第四单元 14* 春 望 ［唐］杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来 了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不 禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战 火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两 黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直 要不能插簪了。 资 料 袋 柏 （柏林） 例：他虽然在德国柏（ ）林生活了 三十年，但仍然心系故乡，对故乡后山的 柏（ ）树林念念不忘。 bó （松柏） bó 多 音 字 bǎi 【不假思索】假，凭借，依靠。用不着想，形容 说话做事迅速。 【嗤笑】嘲笑。有讽刺之意。 词 语 解 释 缓慢——迟缓 健壮——强壮 嗤笑——嘲笑 不假思索——毫不犹豫 词语对对 碰 缓慢——快速 健壮——虚弱 奇特——普通 不假思索——冥思苦想 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 说说课文主要讲了一件什么事。 课 文 课文讲述了在一列驶出柏林的列车上，一位 失去三个儿子、妻子疯了、自己也将去前线的老 兵，面对两位对自己神志不清的妻子嗤笑的小姑 娘，说明原因的故事，揭示了战争给人们带来的 伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里 尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮 的男子。 为什么车厢里尽是妇女和孩子，几 乎看不到一个健壮的男子？ 第二次世界大战，是继第一次世界大 战之后发生的人类史上最大规模的战争。 从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后 有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷 入战争，作战区域面积约2200万平方千米。 德国作为战争发起国，参与战争的人数多 达1700万。 据不完全统计，整个“二战”中军民 伤亡9000余万人。这就是车厢里尽是妇女 和孩子，见不到健壮的男子的原因。 在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备 役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的 老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在 数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓 咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。 结合下文，我们知道三个儿子的死使老妇人 精神失常，老妇人重复数的“一、二、三”是老 妇人对失去三个儿子的痛苦诉说，也揭示了残酷 的战争给无辜百姓身体、心灵带来的巨大伤害。 两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚， 不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了 她们一眼，随即车厢里平静了。 “指手画脚”“不 假思索”写出了两 个小姑娘的懵懂无 知。 “狠狠”“扫”表 现了老头对两个小 姑娘不礼貌举动的 反感。 “一、二、三……”这个神志不清的老妇人 又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时， 那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开 口了。 从“挺了挺身板”的动作描写中可 以看出老兵是下了一番决心才开口的， 他的态度是严肃的。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这位 可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会 再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是 在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走 之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！” 这里点明了老妇人反复数“一、二、三” 以及她坐上这列火车的原因，这原因催人泪 下。失去儿子、老伴发疯的痛苦，被迫上前 线的无奈，老兵的言语中流露出对战争强烈 的厌恶和痛恨。 语言描写 车厢里一片寂静，静得可怕。 知道真相后人们震惊了，老兵的话让人们不 禁陷入对战争的反思，人们似乎已经对老夫妻的 痛苦遭遇感同身受了，除了沉默，他们不知道该 怎么做，因此“车厢里一片寂静”，这种寂静比 振奋人心的呐喊更触动人心。结尾戛然而止，却 发人深省，回味无穷。 思考：老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静， 静得可怕”？这样结尾有什么好处？ 这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的？ 这篇小说采用了以小见大的方式。作者选 取了一节车厢的小空间，从“车厢里尽是妇女和 孩子，几乎看不到一个健壮的男子”暗示了男人 们都在前线打仗或者是死在战争之中。然后又从 一对老夫妇的悲惨遭遇中，把战争带给人们的灾 难和痛苦毫无保留地展现在读者面前。 层 次 梳 理 老妇人 小姑娘 老兵 在柏林 狠狠扫 了她们 一眼 重复数“一、 二、三” 不假思索、 嗤笑 又重数“一、 二、三” 再次 傻笑 世界 需要 和平 挺了挺身板， 开口了 图 解 课 文 本文通过讲述在一列驶出柏林的列车上，一位失去三 个儿子、妻子疯了、自己也将去前线的老兵，面对两位对 自己神志不清的妻子嗤笑的小姑娘，说明原因的故事，揭 示了战争给人们带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望 和平的愿望。 主 旨 归 纳 课 后 拓 展 感谢观看！