最新人教部编版六年级语文上册习作三____让生活更美好完美

_____让生活更美好 习作三： 你喜欢旅游吗？去过 哪儿？哪次出行令你最愉 快？说说你的旅游经历给 你带来了哪些新奇感受。 习作导入 你喜欢美食吗？你是一 枚 吃货吗？我也觉得唯美 食与爱不可辜负。美食好 吃，更需要一颗美好敏锐 的心灵去感知。 你爱阅读吗？“书中自有颜如玉，书中自有黄金 屋。”读书可以见到海量的人和物，增广见闻。 你有什么爱好？在我看来，一个有爱好或者癖好 的人，该是有趣味的，生动的，有温度的！ 习作内容 你想过没有，是什么让你的生活更美好？ 是美食、旅行、梦想、创意，还是集邮、阅读、 种花、诚信？这次习作，让我们来围绕这些话 题写一写。 写前指导 （1）想一想：是什么让你的生活更美好？ （2）说一说：它是怎样影响你的生活的？ （3）想一想：可以通过写哪件事来体现这样的影响？ 可以根据自己平时阅读的收获写写阅 读有什么好处，再结合名句点出“阅 读让生活更美好”这一主题，接下来 写一件阅读改变你的具体事例，最后 总结全文，再次点题。 思路指导 师：我们以“阅读让生活更美好”为例进 行一下构思。可以怎样写？ 确定了总分总的结构形式，写好的关键还是选 择让自己受益最大或印象最深刻的事例，并写 具体。 你们说得对！选材和构思都要精心。 我觉得文章引用名言名句能增加文采性， 自己平时积累的好词好句也能给作文润色。 是的，在表达上下点功夫，文章才能吸 引人。认真作文，我们来一次作文比赛 吧。 技法点拨 （1）一定要选择给你留下最深的一个话题来写。 （2）要把影响你的生活的这件事的具体经过写清楚，尤其 是要抓住人物的外貌、动作、神态、语言、内心等进行细 致的刻画，还可以写一写你的内心感受。 （3）注意开头和结尾部分的前后照应，结尾部分可以写一 写你明白的道理。 批阅范例 标题居中 开头空两格 开头部分韵用一组排 比句，新颖别致。 这句照应题目，引出下文。 承上启下，点明作文要写的是跟“母爱” 相关的一件事。 交代事情的起因。 环境描写 母亲的动作描写 母亲的动作、神态描写 这些表现了母爱的伟大与无私。 母亲对“我”无微不至的照顾， 再次体现了母爱的伟大与无私。 “我”的感受 写“我”的内心感受，情真意切，真实感人。 文章末尾与作文开头及题目前后照应，显得 结构严谨，再次升华了文章的主题——爱， 让生活更美好！ 总评：这篇习作例文紧紧围绕“爱，让生活更 美好”这个话题，从现实生活中选择了一件极为平 凡的小事——“我”生病了，母亲带“我”看病， 无微不至照顾“我”，从中感受到了无微不至、不 求回报、温柔细腻的母爱，歌颂了人间真情的美好。 在迎接世博的日子里，有这样一群人，在 我们心中留下了淡淡的痕迹；有这样一群人， 他们朴实而灿烂的笑容深深刻在心底。 在我上学的路上，有几个工地恰好位于路边。 于是，我总能遇见民工，或几人结伴，或一个 微笑让生活更美好 优秀范文 埋头行路。他们常衣衫不整，蓬头垢面，与其他衣 着干净的路人形成极大的对比。 一日，我又遇见几个民工。正是春晨，柳絮被 阳光一照。灿若落霞。那几个民工的衣衫早已看不 出原来的颜色。不知被反反复复洗了多少遍。不仅 如此，可能因为工作的原因，不干净的衣服上还溅 上了点点的漆斑。此外，衣服还有划破的裂口。不 知划破了多长时间，线头被拉出去很长。至于他们 的脸庞，粗糙的皮肤上划满岁月的印记，皮肤因太 阳经年的抚摸变得颜色黯淡。头发也是很乱，似乎 从未梳过。柳絮被他们的脚步搅得四处飘扬，我看 着这些柳絮，甚是怜惜，下意识地把脚步向离他们 远一些的方向偏了一点。 擦肩而过，无意间听到一声爽朗的笑声。在都 市之间，很难听到这样的笑声了。原来是那些民工， 不知谁说了些什么，他们一改愁苦的神色，开怀大 笑。我转身望去，他们渐行渐远。 阳光把他们的背影镀上了一层薄金，与飘絮一 起，融入春光之中。 走着走着，心思却想到了他方…… 我，微微扬起嘴角，试图将民工传递给我的微 笑继续传递下去，让这份力量延续…… 素材积累 阅读如丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲响沉 睡的爱心；阅读是萧萧秋风，吹散自卑的阴云； 阅读是缕缕阳光，照亮黑暗的心灵，让生命重 换光彩。朋友，阅读吧！它让我们更自信，成 熟，让人生更美好，未来更辉煌。 诚信，是对一个人，一个社会，乃至一个国家最 基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好， 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空; 拥有诚信，一片小小的绿叶，可以点缀一个季节; 拥有诚信，一朵小小的浪花，可以活跃起整片海 洋。 古语有云:“言必出，行必果。”“君子一言， 驷马难追。”这都是在时时刻刻提醒着我们做人 要诚信。诚信二字重千斤。 u好开头 u好结尾 希望有更多的班级将“诚信”作为立班之本，希 望能有更多的同学将“诚信”作为做人之本，让 诚信观念在我们的校园中不断深入，蔚然成风! 小小的“诚信”二字，你可别小瞧了它。有 了诚信才有信任；有了诚信才有荣誉；有了诚信 才有发展……别不信，看过我的经历后你就会相 信。 一次星期五下午放学时，我和小菱约好了星 期六下午3点钟去图书馆看书，不见不散。 可是星期六下午2点30分时，窗外下起了大雨。 糟了，下雨了！我堆开窗户一看，嗬，雨下得还 真不小呢。突然，我想起了和小菱的约定。我懊 恼极了，怎么办？去还是不去呢？我开始犹豫起 来。 范文引领 诚信，让生活更美好 这时，妈妈走了进来，问我想做什么，我告诉了 妈妈我和小菱的约定，妈妈笑着说：“下这么大的雨， 小菱肯定不会去了，你还是在家里好好待着吧！”听 了妈妈的话，我又开始犹豫不决了。忽然，我想起了 和小菱说的“不见不散”，仿佛看见雨中小菱在等待 我的身影…… 最后，我还是撑着雨伞，顶着滂沱大雨，艰难地 向图书馆走去。远远的，果然看见一个熟悉的身影。 虽然天气很冷，但是我的心却是暖暖的……. 朋友，你讲诚信了吗？要记住：诚信待人，你会 点燃人生的明灯；诚信待人，会让生活变得更美好！ ， 让 生 活 更 美 好 开篇 点题 中间 典型事 例体现 起因：“我”和小菱约到周六到图书 馆看书，不见不散。 结果：“我”心里暖暖的。诚信， 让生活更美好。 结尾 认识升华,照应文题。 有了诚信才……，有了诚信才……， 有了诚信才…… 诚 信 经过：周六下大雨，“我”有点动摇， 妈妈劝说，“我”更加犹豫， 一番思想斗争后，我毅然赴约， 而小菱也冒雨到达。 爱让生活更美好 在我们的生活当中，处处充满着爱， 每时每刻都在上演着爱的故事。 从我出生那一刻起，就生活在爱的包 围当中，妈妈的爱、爸爸的爱、老师的爱、 同学的爱……但好多都如过眼云烟，不记 得了，但有一件事却刻在我脑海里，让我 永远不会忘记。 那是我上三年级时的事 了，一个冬天的傍晚，大雪下了一天，刚 刚停歇，风还在呼呼地吹着，冷飕飕的直 往棉衣里钻。由于爸爸、妈妈有事，不能 来接我了，放学后我只好一个人去坐公交 车。 开篇点题 清晰明了 紧承上文， 稍加铺陈 写特定环 境中的特 别的事 范文引领 可是因为天冷，坐车的人太多，等了 好久也没坐上。没办法，我只好步行往家 赶。正走着，我突然看见有一个人推着轮 椅向前走着，我走近仔细一看才发现轮椅 上坐着的人双腿残疾了，不能走路，而推 轮椅的人眼睛失明了，什么也看不见。只 见坐在轮椅上的人不时地给那个盲人说着 什么，盲人听着这些话，好像能够看见似 的，推着轮椅很轻松地走着。残疾人成了 盲人的眼睛，盲人成了残疾人的双腿，他 们互相帮扶着，走得那么从容，走得那么 自然，仿佛道路在他们脚下不再泥泞，生 活在他们身上不再艰辛。 要言不繁， 多么必要 的交待！ 不落窠臼， 巧选事例 爱的帮扶让 困难减半， 让生活不那 么艰难 不一会儿，他们来到了一个斜坡处。 盲人推着轮椅上坡的时候，突然脚下一 滑，眼看轮椅就要从坡上冲下来！我心 里一惊，大喊一声“小心！”正要跑过 去帮他们，旁边的人已经冲了过去，稳 稳地扶住了他们，周围更多的人也赶了 过去，关切地问候着他们。看到有这么 多的人帮助他们，那两个残疾人笑了， 周围的人也都笑了，笑得那么甜蜜、那 么温馨。 我长出一口气，抬起头来看看天空， 仿佛太阳公公也露出了笑脸，天地之间 充满了温暖！ 事件高潮 展 现“大爱” 爱温暖了天 地，美化了 生活 动手写起来吧！ 记得先补题，后 作文，感情真挚， 叙事明了，突显 主题。 写一写 好文章是改出来的，写完 后，相互交流读一读，提出修 改意见进行修改。课后开展一 次“共享美好生活”的主题班 会，谈谈自己的心得体会。 改一改