最新部编版人教版六年级语文上册23京剧趣谈优课

23 京剧趣谈 学习目标 1.默读课文，说说你对京剧有了哪些了解。 （重难点） 2.课后欣赏京剧，接受京剧文化的熏陶，感受京剧的无穷 魅力。 知识链接 京剧中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主， 用中国传统管弦乐器和打击乐器等伴奏，被视为中国国 粹。京剧舞台艺术在曲目、曲调、表演方法等各个方面， 通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、 相得益彰的规范化程式。京剧表演的四种艺术手段是唱、 念、做、打。京剧行当又称角色，主要分为生、旦、净、 丑四种类型。2010年，京剧被列入《人类非物质文化遗 产代表作名录》。 作者简介 徐城北，戏曲研究所研究员，中 国作家协会会员、北京大学兼职 教授。 主要成果:多年专注于对 京剧艺术及其背景进行学术研究。 经常进入戏曲实践和民俗背景当 中进行探查，经常在国内外各类 报刊发表文章，多次获奖。 知识链接 《拾玉镯》，又名《买雄鸡》《孙家庄》。少女孙玉姣坐 在门前纳鞋底，被青年傅朋看见。傅朋爱慕孙玉姣，借机和 她说话，玉姣被傅朋的潇洒多情打动。傅朋故意将一只玉镯 丢在玉姣家门前，玉姣拾起玉镯表示接受傅朋的情意。刘媒 婆看出了他们两人的心意，便出面撮合了他们俩。 知识链接 《金玉奴》，又名《棒打薄情郎》。一天大雪，无家 可归的穷秀才莫稽倒卧在乞丐头领金松门前。金松女儿 金玉奴见他可怜，唤他进门，温豆汁给他喝。由于同情 莫稽的遭遇，玉奴由怜生爱，与他结为夫妇。婚后，莫 稽在金玉奴的督促下学业精进，最终金榜题名。这时， 他开始嫌弃玉奴出身微贱，就在乘船赴任之时，将玉奴 推落江中。金玉奴被莫稽的上司林润救起，林润问明原 委，收她为义女。不久，林润伪称想将自己的女儿嫁与 莫稽，莫稽欣然应允，不想在进入洞房后，遭丫鬟重重 棒打，金玉奴当众斥责莫稽薄情负义，为自己讨回了公 道。 《金玉奴》剧照 l默读课文，说说你从中了解到京剧的哪些艺术 特色。 答：（1）京剧用实在的道具马鞭代替真马，用 虚拟的道具即演员的动作把生活的真实情景表演 出来，这继承、发展了中国传统戏曲中虚实相生 的表现手法。 （2）京剧通过静态的亮相显示武艺的高强和 必胜的信心，通过动态的亮相凸显人物的英雄气 概。 l作者以《拾玉镯》和《金玉奴》为例，分别说 明了什么？ 答：作者以《拾玉镯》为例，介绍了虚拟 道具可感觉可使用的特点，以及“无”远 胜于“有”的妙处。作者以《金玉奴》为 例，说明了实在道具的适用情景。 l作者以《拾玉镯》和《金玉奴》为例，分别说 明了什么？ 答：作者以《拾玉镯》为例，介绍了虚拟 道具可感觉可使用的特点，以及“无”远 胜于“有”的妙处。作者以《金玉奴》为 例，说明了实在道具的适用情景。 l本文在写作上有什么特色？ 答： （1）语言诙谐幽默，亲切自然。 （2）舞台场景描写生动传神。 （3）举例子的方法使文章通俗易懂， 更有说服力。 l关于京剧的其他知识 层次梳理 概括主题 本文通过介绍京剧中“马鞭”和“亮 相”这两种艺术表现形式的特点和效用， 展现了京剧艺术的魅力，表达了作者对京 剧的喜爱之情，同时也洋溢着作者强烈的 民族自豪感。