最新部编版人教版六年级语文上册20三黑和土地优课
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最新部编版人教版六年级语文上册20三黑和土地优课

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时间:2021-04-10

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资料简介
20三黑和土地 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 对农民及其命运的关注,是苏 金伞诗歌的主要内容。《三黑和土 地》就是其中的代表作品之一。 “三黑”是文中的主人公,“土地” 是他赖以生存的支柱,课文表现了 以三黑为代表的农民获得土地后无 边的幸福感。走进课文,让我们一 起去体会这份喜悦与幸福吧! 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 苏金伞 (1906—1997),原名苏鹤田,河南睢县人,是中国“五 四”以来最杰出的诗人之一。1932年开始发表作品,1949年加 入中国作家协会。他的诗作最大的特点是自然和清白,具有丰 厚的思想内涵、鲜明的中原地域特色和浓郁的生活气息。著有 诗集《地层下》《窗外》《鹁鸪鸟》等。 现代诗也叫"白话诗",最早可追源到清末,是诗歌的一种,与 古典诗歌相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵 律。 现代诗形式自由,意涵丰富,意象经营重于修辞运用,完全突 破了古诗"温柔敦厚,哀而不怨"的特点,更加强调自由开放和直 率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。 现代诗 1.有感情地朗读课文。说说三黑是怎样看待土地的。 2.品味优美的语句,体会课文表达方式上的特点。 (重点) 3.结合课文内容理解土地与农民的关系,体会农民 获得土地后无边的幸福感。(难点) 学习目标 初读课文,想一想:课文主要 写了什么事? 诗歌以“三黑和土地”为题,交代了写作对象, “三黑”是主人公,“土地”是“三黑”赖以生存的 支柱。本文写了新中国成立前夕解放区进行的土地改 革,共产党让劳动人民重新获得宝贵的土地。 初读课文,想一想:可以分为 几部分? 可以分为三部分。 第一部分(1-3):土地是农民的生命 第二部分(4-9):三黑和土地 第三部分(10-15) :今昔对比,畅想未来 l农民一有了土地, l就把整个生命投入了土地。 l活像旱天的鹅, l一见了水就连头带尾巴钻进水里。 比喻 l恨不得把每一块土, l都送到舌头上, l是咸是甜, l自己先来尝一尝。 l恨不得自己变成一粒种子, l躺在土里试一试, l看温暖不温暖, l合适不合适。 反复 反复,是根据表达需要,有 意让一个句子或词语重复出 现的修辞方法,反复就是为 了强调某种意思,突出某种 情感,特意重复使用某些词 语、句子或者段落等。 “从来没睡过这么好的床”一句 有何含义? 之前都是种地主的土地或者没有土地, 劳动积极性不高,新中国成立前夕解放 区进行的土地改革,让劳动人民重新获 得宝贵的土地。本诗再现了以三黑为代 表的农民们重获土地后的喜悦心情。 小时候因为逮蝈蝈儿, 常常挨骂, 爹娘骂:不好好拾柴火。 地主骂:蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫, 他想招呼从地头路过的那个孩子: “快去逮吧,你听,叫得多好!” 过去 现在 对比手法,衬托了农 民幸福生活的幸福、 自由。 诗歌塑造了 三黑怎样的形象? 答:三黑是一个热爱土地、勤劳朴 实、追求美好生活的人。 这首诗描写了以三黑为代表的农民获 得土地后倍加珍惜,将整个生命投入到农 业生产中,并对明年的生产、生活情况进 行了美好展望的情形,表现了农民获得土 地后的喜悦心情,抒发了农民对土地的热 爱和对美好生活的向往。

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