最新部编版人教版六年级语文上册17古诗三首优课

17 古诗三首 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 祖国大好河山，风光无限。北有九曲黄 河“浪淘风簸自天涯”，南有楼台古寺掩映 在“烟雨中”，大到山川湖海，小到一个庭 院，都有别样风情。不管是壮丽秀美的山河 景色，还是闲适自然的田园风光，在诗人笔 下，都那么引人入胜。让我们一起诵读本课 的三首古诗，去感受一下大自然的美好景色 吧！ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城 （今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称 是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革 集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。 杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉 族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称 “小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因 晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有 《樊川文集》。 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫， 号半山，谥文，封荆国公。北宋抚州临川人（今江西省 抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想 家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《浪淘沙》 （其一）。 （重点） 2.会写“涯、莺”2个字，理解词语及诗歌的意思。 3．说说《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的雄伟 气势的。想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南 春天的特点。理解《书湖阴先生壁》所描绘的情景， 感悟诗人丰富的想象力。了解诗歌对仗工整的特点。 （难点） 4.体会诗人对大自然的热爱之情。 学习目标 涯（天涯） yá 莺（黄莺） yī ng 浪淘沙①（其一） 九曲②黄河万里沙， 浪淘风簸③自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 ①《浪淘沙》：是由九首诗歌构成的一组诗， 这里选的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。 ②九曲：形容河流转弯很多。九：虚指，表示 很多。 ③浪淘风簸：大浪冲起泥沙，大风掀翻波浪， 形容风大浪大。 1.诗的前两句运用了什么修辞手法？ 有什么作用？ 答：诗的前两句运用了夸张的修辞手法， 写出了黄河挟带泥沙向下游奔涌，波涛 滚动的磅礴气势。 2.诗的后两句运用了什么手法？有 什么作用？ 答：诗的后两句运用了想象的手法，借 牛郎和织女的故事，表达了黄河之水仿 佛往天上奔流而去的意思，既从侧面烘 托了黄河的雄伟气势和瑰丽景象，又表 现了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的 气魄。 江南春 千里莺啼①绿映红②， 水村山郭③酒旗风。 南朝④四百八十寺， 多少楼台⑤烟雨中。 ①莺啼:黄莺叫。 ②绿映红:绿树红花相互掩映。 ③山郭:山城，山村。 ④南朝:公元420—589年先后建都于建康（今江苏南京） 的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。 ⑤楼台:亭台楼阁，这里指高大的佛寺建筑。 1.前两句诗描写了怎样的景色？ 答：这两句诗描写了江南春天的绮丽景 色。千里江南，到处是莺在歌唱，到处 是绿树红花、水村山郭、酒旗招展，呈 现出一派生机勃勃、春色无边的景象。 2. “南朝四百八十寺，多少楼台烟 雨中”这两句诗展现了一幅怎样的 画面？表达了诗人怎样的情感? 答： 这两句诗展现了一幅厚重的历史画 面。诗人面对着烟雨中尚存的佛寺楼台， 想到南朝早已烟消云散，产生了物是人 非的感叹，同时也讽刺了那些愚妄的统 治者。 书湖阴先生①壁 茅檐长扫静无苔， 花木成畦②手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼③送青来。 ① 湖阴先生：杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石退 居江宁（今江苏南京）时的邻居。 ②畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围 有土埂围着。 ③排闼：推开门。排：推。闼：小门。 1. “茅檐长扫净无苔，花木成畦手 自栽”表现了主人怎样的品质和情 趣？ 答：这两句诗赞美了庭院的清幽。首句中诗人仅用 “无苔”二字，将庭院的洁净无尘恰到好处地表现 了出来。在主人的庭院中，连青苔也没有，这正表 现了主人勤劳、爱干净的品质。第二句中“花木成 畦”不仅交代了花木的整齐，而且暗示了花木的品 种繁多、长势茂盛。这表现了主人的高雅情趣。 《浪淘沙》（其一）以生动形象的笔调、高度 的艺术想象和极大的热情，描绘了黄河雄伟壮 丽的景象，抒发了诗人豪迈的气概和奋发有为 的精神。 《江南春》通过描写江南秀美的春景，表达了 诗人对江南景物的赞美和神往，同时也慨叹南 朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。 《书湖阴先生壁》通过描写田园景色的清新可 爱，表达了诗人对自然风光的喜爱之情以及与 湖阴先生的深厚友情。