最新部编版人教版六年级语文上册19青山不老优课
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最新部编版人教版六年级语文上册19青山不老优课

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时间:2021-04-10

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资料简介
19. 青山不老 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 晋西北的沙漠化日趋严重,环境的恶化 使人很难看到绿色,然而在此情况下, 一位老人却以自己的执着,创造出了一 个“青山不老”的奇迹。“青山不老” 表面上是说青翠的高山永远不老,实际 上是暗示着老人的精神永远流传。以 “青山不老”为题,寓意深刻,发人深 省。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 1.有感情地朗读课文,能说出文中老人创造了怎样的 奇迹,是在什么条件下创造的。 (重点) 2.理解含义深刻的句子,感受老人改造山林、绿化 家园的艰辛和决心。懂得人与土地、人与自然相互 依存的关系。 (重难点) 3.理解课文为什么以“青山不老”为题。(重难点) 学习目标 初读课文,想一想:老人创造 了怎样的奇迹? 答:老人经过十五年的艰苦奋斗和不懈努力, 将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成 了绿意荡漾的青山。 l第2、3自然段分别介绍了山沟的大环境和院 子里的小环境。由此得知老人是在怎样的情况 下创造奇迹的?( ) A.山沟恶劣的自然条件。 B.艰苦的生活条件。 C.自己的老伴和奋斗伙伴相继离世。 D.放弃了与女儿欢聚,颐养天年的幸福生活。 ABCD l(1)“另一种东西”指的是( )。 A.老人创造的这块绿洲。 B.开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的 情怀。 AB 他已经将自己的生命转化为另一种 东西。他是真正与山川共存、与日 月同辉了。 l(2)对老人“与山川共存、与日月同辉”正 确的理解是( )。 A.老人的身体长生不老。 B.开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的 情怀不老。 B l作者为什么说“青山是不会老的”?课文为什 么以“青山不老”为题? 答:老人用自己的勤劳善良创造了这块绿 洲,用有限的生命创造了无限的价值,生命的 意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古 长青。 “青山不老”表面上是说青翠的高山永远不 会老,实际上是暗示老人的精神永远流传。 以此为题,寓意深刻,发人深省。 本文用清新的笔触向我们讲述了一位山 野老人不顾恶劣的自然环境和艰苦的生活 条件,义无反顾地投身到植树造林工作中, 用十五年的时间在晋西北创造了一块绿洲 的故事,赞扬了老人与环境做斗争的不屈精 神和造福后代的情怀。

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