新人教部编本三年级语文下册16宇宙的另一边完美版

遥望星空，宇宙浩瀚而神秘。那么，在宇宙的另一边， 又会有着怎样的风景呢？想知道答案，那就快跟随作者一起 去文中看看吧！ 16 宇宙的另一边 部编版三年级语文下册 陈诗哥 1981年出生，广东肇庆人。 中 国作协儿童文学委员会委员。2009年开始发 表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿 童文学奖、《儿童文学》金近奖等奖项，被 评为广东省中青年德艺双馨作家、《儿童文 学》十大青年金作家。代表作品有《童话之 书》《风居住的街道》《我想养一只鸭子》 《星星小时候》等。 tǎng mì dòng xū xù piān 淌流 秘密 栋一 吁气喘 吁 绪 篇情 一 我 会 认 淌 秘 密 栋 铃 乘 绪 篇 tǎnɡ mì mì dònɡ línɡ chénɡ xù piān 我会写 梯 越 tī yuè 部首： 结构：左右 组词：流淌 淌汗 笔顺： 部首： 结构：左右 组词：秘书 秘方 笔顺： 部首： 结构：上下 组词：茂密 细密 笔顺： 部首： 结构：左右 组词：栋梁 一栋房子 笔顺： 部首： 结构：左右 组词：楼梯 滑梯 笔顺： 部首： 结构：左右 组词：电铃 铜铃 笔顺： 部首： 结构：特殊 组词：乘车 乘风破浪 笔顺： 部首： 结构：左右 组词：情绪 绪论 笔顺： 部首： 结构：上下 组词：篇章 篇幅 笔顺： 部首： 结构：半包围 组词：越冬 越过 笔顺： 词语解释 【浩瀚】形容广大或繁多。 【汩汩】形容水流动的声音。 【流淌】液体流动。 【宇宙】包括地球及其他一切天体的无限空间。 【气喘吁吁】形容呼吸急促，大声喘气。 【楼梯】架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。 【白茫茫】形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。 【思绪】思想的头绪，思路。 【穿梭】像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 【尴尬】处境困难，不好处理。 【一瞬间】形容极短的时间。 【穿越】通过，穿过。 【拜访】敬辞，访问。 秘密——机密  开放——绽放 忽然——突然  思绪——思路 尴尬——难堪  瞬间——顷刻 决定——决断 拜访——拜见 近 义 词 倒 倒影 摔倒dǎo dào 多 音 字 多音字 本课主要写了一件什么事？ 自读课文，想想课文写了宇宙另一 边的哪些秘密？（课后第1题） 为下文想象的宇宙另一边作铺垫。 ~~~~~~~ 浩瀚的星空，最能 激起人无限的想象。 星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩 流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地 方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。 秘密 一模一样 Ø理解“倒影”： 你们见过倒影吗？它是怎样的？ 倒影 倒立的影子 在宇宙的另一边会有 些什么呢？ 那里有座一样的城市， 有条一样的街道，街角处 有栋一样的房子，房子里 有个一样的孩子。 连用四个“一样”展开具体的描写， 写出了在宇宙的另一边，有一个和“我” 所处的空间相同的世界，还有一个和 “我”一样的孩子。 当我从书包里 拿出作业本的时候， 他是不是正把作业 本放回书包？ 当我气喘吁吁爬楼的时 候，他是不是正下楼去？ 有趣 当我趴在窗台看着星空的时候，他会不 会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我 们的目光会在哪里相遇？ 想象力丰富 齐读第4-9自然段，说一说课 文还写了宇宙另一边的哪些秘密？ 在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在 宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一 边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太 阳是从西边升起的吗？ 在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇 宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像 人一样行走。 新奇 有趣 早上，我背起书包出门向左走时，忽然 想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向 右走吗？ 奇妙 他们的数学课，会 是什么样子的呢？ 大地万物 一场大雪 白茫茫 加法 快乐 乘法 奇 妙 发挥你的想象，想一想宇宙的 另一边还会有哪些秘密？ （课后第2题） 宇宙这一边白天是太 阳，晚上是月亮；宇宙 的另一边会不会白天是 月亮，晚上是太阳? 宇宙这一边秋天水 果是成熟的；宇宙的另 一边会不会水果在春天 就成熟了呢？ 乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外 桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于 “春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树 高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学 归来早，忙趁东风放纸鸢”。 春天到来时万物发生的变化以及春天生 机勃勃的景象 另 一 边 的 乘 法 早春二月 竹外桃花三两枝 春风又绿江南岸 春雨贵如油 碧玉妆成一树高，万 条垂下绿丝绦 儿童散学归来早，忙 趁东风放纸鸢 在宇宙的另一边，减法和除法又是怎样的呢？ 一片森林 砍伐声 一片鸟语花香 一方天空 烟囱 蓝天白云 一个绿色的地球 鸟儿们的游乐场 日月星辰，江河 湖海，名山大川 四季轮回 一粒沙、一滴 水、一缕微尘 千里之行，始于足下 昼夜更替 不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海 齐读第10、11自然段，说一说 “我”为什么有些尴尬？“我” 同大家分享宇宙另一边的秘密， 这又表明了什么？？ “我”上课走神了，上语文课时想着宇宙 另一边上数学课的情形。 “我”对更加自由、更加灵动的学习生活 的向往。 宇 宙 的 另 一 边 宇宙的这一边 宇宙的另一边 神 秘 的 宇 宙 奇 妙 的 想 象 城市 “我” 冬天下雪 太阳东升 石头没有生命 第一节上语文课 …… 一样的城市 另一个“我” 夏天下雪 太阳西升 石头有生命 第一节上数学课 …… 板书设计 课后作业 联系课文内容展开想象，和同学交流 宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想 象的乐趣。 在“我”的想象中，宇宙的另一边有着和宇宙这一边完全 相同的城市、街道、房子以及另一个“我”，还有着和这一边 完全相反的自然现象、课程内容……由此可见，想象是天马行 空、充满趣味的。让我们也试着同文中的“我”一样张开想象 的翅膀，在想象的世界里尽情遨游吧！ 结束语