人教部编版二年级下册道德与法治2学做“快乐鸟”优课

《做个“开心果”》 小学二年级道德与法治下册 搞笑图片 活动一：话说“开心果” • 请同学们阅读教材第11页上的故事。 • 读了这个故事，你为什么笑了呢？ • 我们大家都喜欢“开心果”，请大家说一说，你们家里的“开心果”是谁？ 为什么？要举出具体事例说明。（例如我家的“开心果”是＿。有一次……） • 谁是咱们小组里的“开心果”？说出他们的具体表现。 • 你们是否都想做个“开心果”？那么，通过刚才我们一起寻找家庭中的“开 心果”、小组中的“开心果’，你们知道什么人可以成为开心果了吗？ 我是一个“开心果”， 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。 活动小结 • 能让别人开心、乐于帮助别人、懂的赞美别人、懂得欣赏别人、 幽默机灵的人都可以叫开心果。 活动二：.他们怎么了 • 问题与思考：要想让家人开心，不了解家人能行吗？为什么？ • 你们了解家人们吗？请大家在小组内讨论一下，怎样才能让家人 开心呢？ • 怎样才能成为同学的开心果呢？ 活动小结 • 我们要做爸妈的开心果，就要了解爸妈需要什么样 的帮助；要想做同学们的开心果，就必须了解同学 们的喜怒哀乐。   说一说， 平时我们做什 么能让家人开 心呢？ 我是家中的“开心果” 生活探究 不让爸爸妈妈操心 上学时和父母说再见 帮妈妈做家务 做爸爸的小助手 帮 助 朋 友 做 事 做同学的“开心果” 做同学的开心果 小学生轮流照顾脑瘫同学 做同学的开心果 帮同学补习功课 这些小朋友做得很好，我相 信你们能做得更好。 情境表演，巩固深化 请大家以小组为单位，选一个题目，组 织一下小表演。主题是1.爷爷郁闷了。 2.爸爸干活回来了。3.妈妈病了。4.妹 妹哭了。我该怎么办？ 四人一组表演，一个同学扮演主题中的 人物、其他三个同学演一演怎么做。 活动要求： 小朋友们，你们做得很 好。我送给你们一些爱心叶， 请你们把自己能为他人做的 事写在爱心叶上并贴在爱心 树上，让我们的爱心树枝繁 叶茂。 我们要做个真正的“快乐鸟”，不 仅要让自己快乐，还要让身边的人 快乐，少给父母、老师、同学增添 烦恼。 合作学习，体验生活 送给妈妈三八妇女节的礼物 虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感 到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能 给家人和朋友带去快乐。 给父母讲笑话，玩脑筋急转弯游戏。 小明拿虫子吓唬女同学，引得全班一片哄。 陪小同学做游戏，让他们开心。 淘淘上课故意发出怪叫，让同学笑。 以上行为是“开心果”应该做 的吗？对的打“√”，错的打 “×” （√） （×） （ √ ） (×) 深化感悟，引导生活 猜一猜 看动作，猜意思 通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会…… 请同学们用以上两个句 式描述图片内容。 课堂小结 孩子们，我们不仅要让自己 成为“快乐鸟”，还要带给身 边的人快乐，成为大家的“开 心果”。 板书设计 感恩 付出 做个“开心果”