人教部编版二年级下册道德与法治16奖励一下自己完美

《奖励一下自己 》 第一课时 从进入小学到现在，已经两年了，相信你一定收获多多。 你都参加了什么活动？获了什么奖？得奖的心情怎样？   活动一：我们的奖励 规则： 1.请同学们从奖章盒里抽取一枚奖章。 2.把抽到的奖章颁发给同学，并说说 为什么颁给他。 3.获得奖章的同学说说你的感受。 阅读绘本《小刺猬和獾》 说一说，獾为什么要感谢小刺猬？小刺猬又为什么 说獾帮助他消除了一天的疲劳？ 能发现别人的优点和长处并真心的赞美别人，也会使 人特别高兴。 请大家四人一个小组，像我们刚才那样找出小伙伴身 上的优点，夸夸他吧。   活动二：奖励一下自己 如果让你给自己发奖，你打算给自己什么奖？说 说为什么？ 李晶： 未来书法奖 活动三：特别的奖项 老师也给自己颁发了 一张奖状，看，发现了什 么？ 这张奖状和我们平时 的奖状有什么不同？ 1 2 3 4 在心愿卡上写上自己的愿望。 把写好的心愿卡装进心愿瓶。 封好瓶口。 写上开瓶的日期。 《奖励一下自己 》 第二课时 2 3 4 用《道德与法制》书，卷成半圆状。 小组里所有成员把卷好的半圆状书连成一条长长的轨道。 第一个组员把小皮球放在轨道上，让球滚 动。 哪组的球先滚到最后，即为优胜。 活动二：猜猜我们是谁？ 我们每一个人的成长都离不开集体。你能猜出来他们是谁吗？  活动三：说说我们的集体 我们班还开展过哪些活动？取得了哪些荣誉？ 回忆当时的情景，看看每位同学在活动中发挥了什么作用，这些 荣誉是怎样取得的？ 回忆自己在集体生活中经历的点点滴滴，把让你感动的地方讲给大家听。 想一想：在这两年的集体生活中，我们班还有没有需要努力或 改进的地方呢？ 班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你、我、 他共同争取和维护。要把自己与集体紧密联系在一起， 戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班 级荣誉大家争，集体进步我自豪”。 活动四：制作班级写真集 1.汇总全班同学手中的班级活动图片，按不同活动分好类。 2.将全班同学分成几个小组，每个小组负责做一次活动画册。 3.将几个小组制作的画册，按照一定设计版式进行集体创作， 制作成一个反映班级活动全貌的大型画册。