最新人教部编版四年级下册道德与法治3当冲突发生完美

当冲突发生 第一课时 导入： 本单元，我们知道，交朋友要真 诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。 那么，在校园里，你有没有和自己的 朋友或同学，发生过矛盾呢？ n 老师发新书，他给了我一本破的。 n …… n 课代表让我俩发本子，我们都想比对方发得多。 n 小玲明明说鸡腿归我，可小胖却趁我去拿饭抢 走了小玲的鸡腿。 n 玩“抢椅子”的游戏时，彤彤故意把我推倒了。 n ？ 活动一：校园冲突有多少 说一说：家庭需要承担的责 任有哪些？家庭为我们提供了什 么，对我们而言有什么意义？ 回忆一下，你知道在校园生 活中还会发生哪些冲突呢？ 总结：很多时候，同学之间起冲 突，发展到比较严重的后果，是 没有能够冷静地去分析原因，解 决问题。 在我们的身边存 在着各种各样的冲突。 活动二：分组讨论冲突原因 1.不遵守上下楼梯的规则。 2.________________________________ 3.________________________________ 思考：这个冲突为什 么会发生呢？ 在校园中引发冲突的原因还有 1.________________________________ 2.________________________________ 3.________________________________ 小组交流 选择【活动一】中同学们曾经遇到 的某次冲突，小组讨论冲突发生的原因。 总结：只有正确认识产生冲突的 原因，才能更好地解决冲突。 活动三：处理冲突的正确方式 忍受的结果是： _____________________________ 指责的结果是： _____________________________ 真诚劝告的结果是： _____________________________ 总结：看来，既要避免冲突，又 不让自己受委屈，真是要找到正 确的处理方式呀！ ü 控制情绪，保持冷静。 ü 交换意见，讲清道理。 ü 换位思考，理解他人。 ü 商议办法，和谐相处。 ü 请人调节，解决冲突。 ü …… 总结：相信学习了今天这一课，同学们日 后再遇到冲突，一定能够积极、有效地去 解决。课后，也请大家小组为单位，想想 身边还有哪些冲突没有解决？用上今天的 方法，试着去解决一下吧！ 我和_________同学发生了冲突，事情的经过是： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 我打算这样来解决这个冲突： ________________________________________________________ ________________________________________________________ 解决效果（打√） 1.成功解决冲突________ 2.还是未解决冲突__________ 若选择“2”，请记录： 我又改变方法，_____________________________________ ________________________________，最后成功解决了冲突。 第二课时 导入： 回顾：上节课我们明白了与人相处摩擦总是不可 避免，但只要我们各退一步也就海阔天空了。可 是，今天有位同学来求助，我们来看看她遇上了 什么麻烦？ 知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有 同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛 病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要 取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这 下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是 太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！ 一个苦恼的女生 毛静媛 她遇到了什么 麻烦？ 活动一：我来帮帮她 n 故意打、推、撞、踢同学。 n 辱骂、取笑、讽刺同学。 n 给同学起侮辱性的外号。 n 捉弄同学，故意损坏他人物品。 n 挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。 n …… 在日常生活中，你有没 有碰到过类似的事情？你有 怎样的感受？ 活动二：我会保护自己 情景演绎 文具盒事件 （1）说说王玲的内心感受。 （2）如果王玲选择忍耐和沉默，美欢 会怎么做？ （3）如果你是王玲，你该怎么办？ 变本加厉 阅读课本的案例，说说保护 自己的好办法 当我们在校外受到欺负时： 1.要保持冷静，不要害怕。 2.观察周围的环境，寻找脱身的办法。 3.向路过的大人或附近的居民求助。 4.可以先妥协，但要记住对方的特征， 以便事后报警。 我们在学会保护自己的同 时，也需要学会用合理的方式 摆脱烦恼。 _________同学 你好！ 对于你的烦恼我有一些建议，希望能够帮助你。 首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。 其次，_________________________________________________ _______________________________________________________ 你的同学__________ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明 确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人； 强行向他人索取财物”等不良行为，不得有“纠 集他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人 或者强行索要他人财物”等严重不良行为。 知识窗 活动三：友好相处零欺负 承诺书 我承诺： 不做欺凌施加者。当遇到欺负，我能用恰当 的方式保护自己和他人。 承诺人：________ 日期：________ 总结：只要我们不做施暴者，和同伴友 好相处，也就没有受害方，但是如果一 旦发生欺凌，我们也一定要正确保护自 己。 谢 谢