新人教版三年级数学下册2.3商中间有0或末尾有0的除法完美

三年级 数学 下册 人教版 课件PPT 3 商中间有0或末尾有0 课件PPT l l 1．使学生知道“0除以任何不是零的 数都是0”。 2．能熟练掌握一位数笔算除法法则的 基础上，学会正确、熟练计算“商中间 有零的除法”。 3．培养学生认真、仔细的良好学习习 惯。 l 学习目标 课件PPT 4×0＝ 500×0＝ 0×73＝ 0 0 0 209×0＝ 0×0＝ 0×1＝ 0 0 0 口算下列各题。 这些题有什么共同的特点？ 情景导入 课件PPT 0÷5＝ 想一想：0除以任何不是0的数，都得 。 0 0÷2＝ 0 0÷8＝ 0 0 哪个数和5相乘得0？ 0和5相乘得0。 探索新知 课件PPT 从图中你知道了哪些数学信息？ 探索新知 课件PPT 22 0 82 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 208÷2＝ 104 简便写法： 22 0 82 0 1 2 0 0 0 8 8 0 4 十位上的0除以 2，不够商1， 写0占位。 使用简便写法 时，一定要注 意相同数位对 齐，不要商错 位置。 探索新知 课件PPT 1除以2不够 商1，就在十 位上写0占位。 22 1 62 1 1 2 0 1 0 1 6 1 6 0 8 216÷2＝ 108 简便写法： 22 1 62 1 1 2 0 1 0 1 6 1 6 0 8 （2）小红买了2 套世界名著，每套花了多少钱？ 探索新知 课件PPT 650÷5＝ （1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 探索新知 课件PPT 6 5 0 650÷5＝ 5 5 6 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 130 简便写法： 5 5 6 5 06 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 个位虽然不 用再除，但 一定要在商 的个位写0 占位。 探索新知 课件PPT 245÷8＝ （根） （元） 2 4 58 2 3 5 0 4 …… （2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 个位不够商1，写0占位，不然3就 不代表3个十了。 30 5 探索新知 课件PPT 我们算得对吗？请大家验算一下吧。 验算： 3 0 × 8 2 4 0 ＋ 5 2 4 5 学以致用 课件PPT 208÷2＝104（元） 答: 半价票每张104元钱。 学以致用 课件PPT 816÷4＝204（个） 答:去年设了204个人工鸟巢。 去年设了多少个人工鸟巢？ 学以致用 课件PPT 摆每个蝴蝶图案需要多少盆花？还剩几盆？ 答: 摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆。 643÷5＝128（盆）……3（盆） 学以致用 课件PPT 1. 口算下列各题。 0÷6＝ 0＋9＝ 0÷8＝ 0÷7＝ 0÷5＝ 0÷4＝ 0 0 0 0 0 90÷3＝ 0÷1＝ 0 0 学以致用 课件PPT （1）0除以任何数都等于0 。（ ） （2）0除以任何不是0的数结果都等于0 。（ ） （3）被除数中间有0，商中间就有0。（ ） 学以致用 课件PPT 3. 做一做。 4022 6093 6153 6246 在求出商的最高位数以后，除到被除数的 哪一位不够商1，就对着这一位商 0 。 学以致用 课件PPT （1） （2） 4. 数学诊所。 （ ） （ ）× × 0 √ 8 0 1 5 6 77 5 6 7 0 7 8 1 √ 6 2 46 1 4 6 2 4 0 2 4 学以致用 课件PPT 900 2. 判断并改错。 0 36 4284 4 1 7 0 28 28 （1） （2） （3） （ ） （ ） （ ） × × × 0 0 7604 19 4 36 428 28 90 5446 54 4 √ √ √ 学以致用 课件PPT 3. 填一填。 （1）5 5÷5商是（ ）位数，要使商中间有0， 里最大填（ ）。 （2）63 ÷7商是（ ）位数，要使商末尾有0， 里最大填（ ）。 三 两 4 6 学以致用 课件PPT （1）604÷6＝（ ） 1…… 4 10 …… 4 100 ……4① ② ③ ③ 4. 选一选。 ① 302 ② 321 ③ 605 （2）下面各数除以3，商末尾有0的是（ ）。① 学以致用 课件PPT 5. 解决问题。 种类 玫瑰 百合 康乃馨 数量∕枝 540 330 405 540÷9＝60（组） 330÷6＝55（组） 答：够送给50位老师。 405÷4＝101 ……1（组） （枝） 55＞50 学校购买了一些鲜花。 9枝玫瑰花，6枝百合花， 4枝康乃馨扎成一束。 六年级毕业典礼 时，要送给50位 老师，够吗？ 学以致用 有520把椅子，分 5 次运完。平均每次运多少把？ 如果分8次运呢？ 520÷5＝104（把） 答: 如果分5次运，平均每次运104把。 如果分8次运，平均每次运65把。 520÷8＝65（把） 学以致用 课件PPT （1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍? （2）飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍? 950÷5＝190 答:汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍， 飞机每小时行驶的距离是人步行的190倍。 110÷5＝22 学以致用 奥林匹克火炬在 某地7天传递了840 千米，平均每天传 递多少千米？ 答: 平均每天传递120千米。 840÷7＝120（千米） 学以致用 课件PPT 通过这节课的学习，你学到了什么？ 1、0除以任何数都得0； 2、除到哪一位不够商1，要在那一位上写0， 起到占位的作用。 课堂小结